【精選】我的小學班主任作文400字集合八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的小學班主任作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學班主任作文400字 篇1

　　我們的班主任是位女教師，她的名字叫——屠桂仙。

　　屠老師她和藹可親，中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的親切感覺。

　　在學校里，屠老師對班里的每位同學在學習、生活上都非常關心和愛護！在一次上課時，一位同學突然身體不適，發生了嘔吐，屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水，給這位同學熱敷，并送他到校醫務室治療。回到教室里，屠老師還帶回些沙子復蓋在地上，用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。

　　看，屠老師是多么關心、熱愛同學啊！就像母親愛護自己的孩子一樣！

　　屠老師在課堂上講課也十分有趣，幽默風趣的語言、千奇百怪的問題、舉一反三的解答、靈活的作業布置。每一堂課上的都是那樣生動活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽，她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣，回味無窮！

　　我們是在20xx年上小學一年級的，如今我們已是小學四年級了，屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個春夏秋冬。

　　屠老師不但教會我們許多文化知識，而且還教會我們做人的道理，她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們！

　　祝屠老師教師節快樂！

我的小學班主任作文400字 篇2

　　我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書，所以上學后便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。

　　我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發烏黑發亮，皮膚略微發黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發火的時候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是郭老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。普天下的學生，誰不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！

　　每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛之情！

我的小學班主任作文400字 篇3

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼小的苗兒茁壯成長；老師像母親，給予我們無私的愛。可我認為，這些比喻都無法表達我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。

　　雖然我和班主任張老師只相識了一個多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。

　　入秋的第一場雨很大、很涼，我們一群無知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著老師的眼睛，我從中讀出了一種既責備又擔心的感情。在叮囑過我們之后，老師拿來一條毛巾，讓我給同學們擦擦濕漉漉的頭發。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場雨，老師的眼神感動了我們每個人。可平時老師的眼神也時刻充滿了溫暖。

　　上課回答問題，答對了，老師向我投來贊許的目光；答錯了，老師用那溫暖的眼神來鼓勵我；沒有自信回答時，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。

　　老師的眼睛像一本內容豐富的故事書，從中發我讀出了關心、贊許、鼓勵……沒有語言能形容，沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！

我的小學班主任作文400字 篇4

　　有人說，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認為，老師更像一位有著共同語言的大哥哥，在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們人生的理想。

　　今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，它的個頭雖不算太高，但它卻長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛，時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過于他的愛笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無關。尤其是一笑起來，總是憨態可掬怎免得讓人一眼就辨出他是老實青年。他還有一個最大的特點---幽默，他總喜歡對別人講他的光榮歷史，一邊豐富我們的社會經驗和知識，讓我們以后的路更好走一些。

　　因此我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風趣，更喜歡他學富五車的樣子。

　　他在我們班還像是一個“全能領袖”，領導我們這個人才濟濟的.班級的一個江湖老大，來無影去無蹤。同時它又是一個武林至尊，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。

　　所以為了老師的良苦用心，我將努力學習。

我的小學班主任作文400字 篇5

　　我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。

　　張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密，老師還會武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！

　　不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！

　　有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：“同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校“混日子”。”突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉著臉，嚴肅地說：“分家產呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產”，原來就是垃圾啊！”聽到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。

　　怎么樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！

　　這就是我的班主任！