【推薦】我的小學班主任作文400字合集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的小學班主任作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
我的小學班主任作文400字 篇1
我上五年級了,換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程老師。
程老師身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程老師在我們表現(xiàn)好的時候很溫柔,在我們表現(xiàn)差的時候比較嚴厲。
程老師有個4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程老師不僅是個好老師,還是一個好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。
程老師字寫得很好,讀書很有感情,教學方式也與眾不同。程老師教課文時先讓我們總結主要內容,然后讓我們了解作者,接著學習重要詞句段,最后才學習每個自然段。特別是在學習重要詞句段時,程老師不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學第一課的時候,程老師讓我們用自己的話說出最后一句話的意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的滿足,讀書是精神上的滿足。“程老師微笑地點點頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了。“我覺得這種方式不僅為同學們提供了表達的機會,增強了同學們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解并記住了這句話。
我們班同學都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升,也希望我們五年四班在程老師的帶領下越來越優(yōu)秀。
我的小學班主任作文400字 篇2
我的班主任姓張,叫張志老師。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體,顯得斯斯文文,一表人才。
張老師是教美術的,他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生,寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色,一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密,老師還會武功呢!真稱得上是“文武雙全”,難怪大家都喜歡他!
不過,最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面,就讓大家樂一回吧!
有一次上班會課時,張老師正在語重心長地教育我們:“同學們啊!你們都是五年級學生了,要好好學習,不要整天在學校“混日子”。”突然,同學們聽到一陣吵鬧聲,原來,有兩位同學為了一張垃圾,爭的面紅耳赤。就在這時,老師沉著臉,嚴肅地說:“分家產呢?這要是錢,你們還搶著呢!如果嫌少,一人稱兩斤去!”語畢,同學們笑得前仰后合,群花亂顫!更有同學邊笑邊嘀咕:“他們所謂的“家產”,原來就是垃圾啊!”聽到這里,我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們,張老師卻始終不以為然,一本正經的樣子。
怎么樣?經過我說的幽默,大家的肚子沒事吧?要是上醫(yī)院,我可不賠錢哦!
這就是我的班主任!
我的小學班主任作文400字 篇3
別人都說班主任是世界上最小的主任,但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。
假如我能飛翔藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個盡職的人,總是把我們的學習和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣,使我非常的感動。您的教學水平一流,教學經驗十足,繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的.同學都在您的監(jiān)督下有了飛速進步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的老師,五六班的成績怎能不優(yōu)秀?
還記得四年級的一次期中考試,全班的語文平均成績直線下降,個人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個小組——幫困小組。
起初,大家都不以為然,當做是一種形式,根本沒有擱在心頭。哪知,老師雷厲風行,才一個上午的時間就選定了小組成員,并且正式實施。
這下可苦了那些學習困難的學生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊,老師的話就是同學們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績提高了3分,幫困小組的學生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
啊,班主任,您總是處處為我們著想,無微不至地關懷著我們,使我們在班級這個溫暖的家中不僅學到了知識和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
我的小學班主任作文400字 篇4
國家有主任,機關有主任,局里有主任,同樣,班里都有班主任,尤其是我們這些大學校,班班都有班主任。
我希望班主任是個比較幽默的人,比較和藹可親的人,比較善解人意。不會像有些班主任只知道分數(shù),而不是鼓勵后進生,班主任要對后進生有所關心,對進步生有所獎勵,對優(yōu)等生有所鼓勵。
我希望班主任講課時幽默些,不要死邦邦的板著個臉,那多不好看呀!如果有學生犯了錯誤,班主任也不能不問青紅皂白就把學生吵一頓或是打一頓,那樣會給學生造成很大的影響,而且還會破壞了你在學生心目中的形象,有損老師的尊嚴和面子。
我希望班主任能體諒一下學生。如果學生沒本子了,他又沒錢,班主任就應借給錢給學生買本子。如果學生沒完成作業(yè),班主任也不能不分青紅皂白就吵學生,罵學生。
我希望班主任盡量不要遲到。在學生生病時,班主任要給予學生盡大的安慰,或是盡快和家長聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學習好,讓學生一天都做題,否則,這樣會搞壞學生的眼睛。班主任,也不要太擔心自己班的學生了,太過于用心,從而把自己累壞了,班主任要對自己的學生有信心。這樣,自己的班級才會是最好的。
我希望班主任能對每個學生負責,如果班主任對好學生的態(tài)度很好,什么好事都讓好學生占,而卻對差學生的態(tài)度很差,什么活都讓差學生做,那樣,學生會覺得你這個班主任不負責任,對學生不公平。久而久之,誰也不愿意讓你當自己的班主任了。
總之,我說了這么多,就是希望班主任對學生不要偏心,不要有私心。這樣,你才會成為人人愛慕的好班主任。
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