精選小學(xué)生寫人的作文600字匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫人的作文600字 篇1

　　我們5班自組建班集體以來到現(xiàn)在，一點一滴的進(jìn)步，一點一滴的成功，無不是班頭辛勤的結(jié)晶。寫寫他吧，給我們平凡的初中生活描繪上一道亮麗的風(fēng)彩。

　　來！往前看！

　　“來！往前看！“不用看，就知道，肯定是我那可親有可愛的班頭來開班會了。班頭待人和藹可親，做事認(rèn)真仔細(xì)，唯一的缺點就是說話速度太慢。

　　記得那次課外活動，語文，英語兩位老師布置作業(yè)，括號注明：本節(jié)課必須完成。就在同學(xué)們發(fā)狂般猛寫作業(yè)時，班頭大人悠閑地走進(jìn)教室，望了望我們“來，往前看，咱開班會！”~~~“啊！！！”同學(xué)們一個個眼瞪得老圓老圓，嘴巴成了“0‘字形，”啊啥？這節(jié)課本來就是班會！”班頭大人有些生氣，“我們還有作業(yè)呢”同學(xué)們向班頭訴苦道，（就班頭開會速度，同學(xué)們心里都有數(shù)）“我快點說，嗯，（看看表）大約十分鐘·~~也許不到20分鐘，我看看吧！15分鐘也可能說完·~~~”班頭說的唾沫飛濺，向我們介紹他開會需要多少時間，聽到這兒，我不禁想到了唐朝那位著名的長老。無奈，可憐的同學(xué)們只能放下手中的筆，“靜等“班頭開完會了。

　　班頭啊班頭，您講話速度能否快點，如果我們課上作業(yè)完不成，那么就只能等晚上挑燈夜戰(zhàn)了~··~~

　　這節(jié)課上政治

　　上周的美術(shù)課，英語老師說讓我們上自習(xí)，“耶！‘同學(xué)們興奮的吼著，那聲音可謂是”震耳欲聾“。可是誰都做不了班頭得主，美術(shù)課前夕，班頭默默地走進(jìn)教室，丟下冷冷的一句話”這節(jié)課上政治！“霎時間，同學(xué)們臉上那喜悅的表情頓時僵住了，可班頭大人的命令有誰敢違抗呢？我們都極不情愿的拿出政治課本。”咳咳~~下一節(jié)班會咱再上自習(xí)！“班頭毫無顧忌的對我們說，熟不知，有多少惡狠狠眼睛正盯著他。眾所周知，周一那節(jié)班會學(xué)校要求慶元旦，如今班頭一句話，全泡湯了。

　　可是~~經(jīng)過我們長期的觀察，發(fā)現(xiàn)班頭有一個弱點——一人反抗，他無動于衷，兩人反抗，他不動聲色，可全班同學(xué)聯(lián)手反抗~~無奈，班頭經(jīng)不住全班同學(xué)的 抗議，就把班會交給了我們。

　　我們的班頭怎么樣？你的呢？

小學(xué)生寫人的作文600字 篇2

　　五千年后的今天，我已是一位杰出的`科學(xué)家。我成功地研制出了一種新型機器人，我給他取名為“烏拉拉”。

　　我對我的機器人非常滿意。他身穿一件鎧甲，腳下有兩個閃光滑輪，兩個眼睛晚上可以照明，每只手有八個手指。他的最大特點就是可以變身。他可以變成“克隆”人、小飛車、輪船、家具……也可以根據(jù)不同的情況，命令他變成不同的東西。只要指紋密碼輸入正確，他可以聽從你的一切吩咐。

　　上周星期天，領(lǐng)導(dǎo)給我放假，我回家探望父母。我走進(jìn)家門，烏拉拉緊隨身后。媽媽以為烏拉拉是陌生人，我連忙解釋道：“媽媽，這是我新研制的變身機器人——烏拉拉，我可以命令他做任何事情。”我們吃完飯后，媽媽在家做家務(wù)，一邊做家務(wù)，一邊說：“哎，人老了，不中用了，干點活就腰酸背痛。”我聽媽媽這么一說，又看見媽媽額頭上的滴滴汗珠，覺得很心疼。我立刻說：“烏拉拉，快幫媽媽做家務(wù)！”烏拉拉馬上利用腳下的滑輪走過來，說：“親愛的主人，請輸入密碼。”我用手指一按指紋框。他又說：“密碼輸入正確，執(zhí)行命令，啟動智能工作程序。”只見烏拉拉像一陣旋風(fēng)似的，飛快地滑到媽媽的面前，說：“親愛的老主人，主人命令我?guī)湍黾覄?wù)，請您把清潔用具給我。”媽媽把清潔用具遞給烏拉拉，烏拉拉立刻干了起來，不用一分鐘就把家里打掃得干干凈凈，媽媽笑著說：“我們的女兒長大啦！”我不好意思地笑了。

　　走出家門，我又想去看看朋友。朋友在街上有家服裝店。我走到街上，街上的人群擠得我喘不過氣來。我忽然想到了烏拉拉，連忙說：“烏拉拉，請把我送到朋友的店里。”烏拉拉笑著說：“親愛的主人，請輸入密碼。”我用手指觸摸了一下指紋框，烏拉拉說：“密碼輸入正確，執(zhí)行命令，啟動天空飛行系統(tǒng)。”沒等我反應(yīng)過來，他就已經(jīng)變成了一輛長著翅膀的小飛車。我坐上去，飛車迅速飛起來，離開了擁擠的人群，幾秒鐘后就把我?guī)У搅伺笥训昀铮腋吲d地和朋友暢談起來。

　　怎么樣？我的變身機器人可以吧！我告訴你一個悄悄話——聽好了：烏拉拉要你輸入密碼，如果你亂輸，他可會對你不客氣的喲！

小學(xué)生寫人的作文600字 篇3

　　打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶，陌生人。感動，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。

　　那是一個夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會兒就去看大海。”聽完了爸爸的話，我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會怎樣怎樣。可是誰知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬不要搭理他。”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，爸爸過來看見了，對我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說：“大娘，對不起啊！”老奶奶沒有計較，只是留下了一個微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。

　　這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動，也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。