深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。正值教師節(jié)，看小作者們?nèi)绾螌懤蠋熛嚓P(guān)作文。

　　【篇一：老師對(duì)不起作文】

　　“對(duì)不起，老師。”這句話從星期五開始，就一直縈繞在我心中。

　　星期五這天，邵老師讓我們寫作文，寫想對(duì)別人說而又不敢說的心里話，題目自定。邵老師知道完以后，便讓我們自己寫作文。

　　開始寫作文了，方余梅突然轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我的同桌謝汶炅說：“謝汶炅，你寫邵嘉宸吧。”謝汶炅點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了方余梅。開始，我一點(diǎn)也沒有理他們，只顧埋頭寫作文。沒想到謝汶炅嬉皮笑臉地對(duì)我說：“嘻嘻，邵老師看了這篇作文，肯定要叫你到辦公室里談?wù)剣D！”我強(qiáng)忍住怒火，沒有理他。謝汶炅見我沒和他說話，便繼續(xù)說：“哈哈，別擔(dān)心。我會(huì)把你的過錯(cuò)寫得輕一點(diǎn)兒的。”這時(shí)，正好下課了，我忍無可忍，便大聲喊道：“你寫！你寫！有什么了不起！”謝汶炅聽了，臉變得通紅，一直紅到耳根，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，終于忍不住掉了下來。華立言見了，急匆匆地跑去報(bào)告老師了。

　　邵老師知道以后，跑進(jìn)了教室。老師叫謝汶炅別哭，讓我們繼續(xù)寫作文。然后很生氣地坐了下來。我能感覺到老師那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，似乎在說：“你怎么又管不住自己的脾氣了呢？”我怒氣未消，把鉛筆重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”響。老師見了，嚴(yán)厲地說：“把鉛筆撿起來！”我撿起了鉛筆，用力放在桌上。眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。可是眼睛睜得大大的，牙齒咬得“咯咯”直響。老師見了，以前那張布滿笑容的臉早就消失得無影無蹤了，氣得說不出話來。我仍然很生氣，扭過頭去一動(dòng)也不動(dòng)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我的情緒也漸漸平穩(wěn)了。回想事情的經(jīng)過，想起老師平時(shí)對(duì)我的教誨，“對(duì)不起，老師！”這句話就壓在了我的心頭。我知道，您信任我。可是因?yàn)檫@件事，您說您對(duì)我的信任就像一個(gè)玻璃杯一樣被我打碎了。老師！我以后一定要控制住情緒，學(xué)會(huì)包容。希望再次得到您的信任。請(qǐng)您接受我最真心的一句話：“對(duì)不起，老師！”

　　【篇二：老師對(duì)不起作文】

　　今天下午，我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行月考。第一門考語文，我拿到語文試卷時(shí)，仔細(xì)的看了看試卷，馬上開始答題。心里想起老師說的話一定要認(rèn)真讀題。我把我會(huì)做的題做完了，絞盡腦汁的想不會(huì)的題，語文試卷可真難呀！都怪我上課不認(rèn)真聽講。世上沒有賣后悔藥的。只能將計(jì)就計(jì)了。

　　第二門，考數(shù)學(xué)相對(duì)來說數(shù)學(xué)還是比較簡單的，大多數(shù)的題都是鞏固上的題。不過，也要仔細(xì)達(dá)答題。

　　第三門，考英語，英語就不用說了老師都講了好幾遍了。

　　通過這次考試，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作。等一些小毛病，雖然這次考試我沒考好在后面的學(xué)習(xí)中我要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　對(duì)不起老師，我這次考試我沒考好。

　　【篇三：老師對(duì)不起作文】

　　我做了一件慚愧的事，就是上課有小動(dòng)作，間接來說也是對(duì)老師不尊重，這使我終生難忘。

　　201x年一個(gè)星期三早晨，我早早起床，來到學(xué)校，開始讀書。開始上語文了，大約20分鐘，我身上象長蟲了一樣發(fā)癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)著同學(xué)的面對(duì)我說：“王博，下課來我辦分室”。

　　下課了，我跟著老師向她辦公室走去，走在她身后，我心想：我這下要遭殃了。來到老師辦公室，何老師溫和地說：“王博，你上課為什么撓來撓去？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結(jié)果何老師你批評(píng)了我，告訴我上課要認(rèn)真聽講，不能做小動(dòng)作，影響自己也影響周圍同學(xué)聽講，對(duì)老師也是對(duì)同學(xué)的不尊重。我聽了很后悔：由于自己的小動(dòng)作影響了老師和同學(xué)，是對(duì)老師勞動(dòng)的不尊重，同時(shí)影響同學(xué)也是不對(duì)的，以后要注意自己的言行，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。

　　何老師，真誠地向你說一聲“對(duì)不起，以后我會(huì)聽你的話，認(rèn)真聽講，改變上課有小動(dòng)作的毛病”，同時(shí)，也謝謝何老師對(duì)我的關(guān)心、教誨。通過這件事，我體會(huì)到了您對(duì)我的愛和幫助，雖然是批評(píng)，也是對(duì)我好。

　　【篇四：老師對(duì)不起作文】

　　記得那是一年前的一天中午，我和往常一樣放學(xué)后直奔23路車站。似乎很平常，沒有什么特別之處。我上了車，車很擠，車開始行使了。快到站的時(shí)候，突然不只是誰從我腦門上拍了一巴掌。我很惱火，我憑直覺向一位婦女喊道：“你為什么打我？”她說：“你在車上擠來擠去！”我當(dāng)時(shí)被憤怒沖昏了頭腦，但也不想和她繼續(xù)爭論，準(zhǔn)備要走時(shí)，我順口丟下一句臟話，便怒氣匆匆地走了。下午，第一節(jié)課是語文課，剛上課，中午被我罵過的那個(gè)婦女找到我們班上，詢問了一番，中午見證我和那個(gè)婦女吵架的一個(gè)同學(xué)指著我說就是他，可語文老師說：“他家不在那邊，不是他吧！”第一節(jié)課就這樣逃過了，我想這下可放心了。

　　不料，第二節(jié)課數(shù)學(xué)課剛一上，那個(gè)婦女又來了，我想：這樣下去不是辦法，是我做得不對(duì)，應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我站起來說：“就是我。”那個(gè)婦女把我?guī)У浇淌彝猓蚁脒@下可完了，可得接受一場審判。沒想到那個(gè)婦女不但沒有罵我打我，而且還和藹地給我講述了許多做人的道理，使我恍然大悟，銘記于心。最后，她說：“我之所以沒有打罵你，是因?yàn)槲沂且幻處煟乙业侥悖矣辛x務(wù)教你做人，今天這件事，對(duì)你，對(duì)我來說，也許是刻骨銘心的。”聽到這，我不禁熱淚盈眶，連忙對(duì)這位老師說：“對(duì)不起，老師！”她說：“既然你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我就原諒你了。”我如釋負(fù)重，心中一塊沉甸甸的石頭終于被拋了出來。

　　我深深吸了一口氣，又深深地吐了出來，心情感到無比舒暢，感到天空是那么藍(lán)，白云是那么白，心中有一股從未有過的感激之情。那天發(fā)生的那件事，以及那位循循善誘的老師和她說的那些話，讓我至今難以忘懷。在此，我真誠地對(duì)那位老是在說一聲：“老師，對(duì)不起！”