精選我的小學(xué)班主任作文500字9篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)班主任作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)班主任作文500字 篇1
從我上小學(xué)到現(xiàn)在,有許多個(gè)老師教過我,但我今天要寫的是我三年級(jí)的班主任---胡老師。
胡老師教學(xué)認(rèn)真,從不缺課。即使是生病了,也不例外。有一次,胡老師在給我們講課時(shí),暈倒在講臺(tái)上,我想;胡老師應(yīng)該是太勞累了吧,她應(yīng)該休息幾天了。第二天,我們班上的同學(xué)都在議論:不知胡老師病好了沒有?有的同學(xué)提出建議:要不我們大家湊點(diǎn)錢去看看胡老師去?我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了都連連贊成。于是,全班同學(xué)都忙乎起來。正在這時(shí),一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了教室門口,那就是---胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝,胡老師今天早上還在醫(yī)院打針,今天怎么又來上課了?這時(shí),胡老師面帶笑容走上講臺(tái),對(duì)我們說:“同學(xué)們,請(qǐng)大家打開課本,今天我們來學(xué)習(xí)第十二課(七色花),胡老師用緩慢的音調(diào)吧七色花講得那么生動(dòng),我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí),我掃試了一下周圍,同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽課,就連那些平時(shí)愛搗亂的同學(xué)也聽得津津有味。忽然,胡老師的臉色蒼白,腿在發(fā)抖,扶著教桌的手滑了下去,她再也支持不下去了,又倒在了講臺(tái)上。“胡老師”“胡老師”……全班同學(xué)叫著離開了座位,有的扶起老師,有的去叫校長(zhǎng),急急忙忙吧老師送進(jìn)醫(yī)院。
每當(dāng)想起胡老師,一種崇敬的感情在我心里涌動(dòng),她真是我的好老師啊!
感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀,感謝她用行動(dòng)交會(huì)了我們做人我敬業(yè)的道理,我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪!
我的小學(xué)班主任作文500字 篇2
嚴(yán)肅、批評(píng)、害怕,相信同學(xué)們一說起班主任,腦海里就會(huì)情不自禁的浮起這幾個(gè)詞語。我們的班主任可不這樣,親切、和藹、美麗,是形容她再也合適不過的詞語。你一定認(rèn)為我是在夸夸其談,也許聽了下面的事例你就不會(huì)這樣想了。
“同學(xué)們,放學(xué)拉。”,伴隨著放學(xué)的鈴聲,班主任——胡老師讓我們出去排隊(duì)放學(xué),我二話不說,連忙整理好書包,一眨眼功夫就沖出了教室。排隊(duì)等候放學(xué)的時(shí)間既漫長(zhǎng)又無聊,為了解悶,我突發(fā)奇想了一個(gè)好玩有趣的游戲——踢石子,完全沒有意識(shí)到它的危險(xiǎn)性。于是我找了一個(gè)“鐵哥們兒”,興致勃勃地玩了起來。“接住”、“看我的”就在我們玩得不亦樂乎的時(shí)候,小石子卻突然不聽使喚,硬要與我們對(duì)著干,飛進(jìn)了五一班教室里。嚇得我們兩個(gè)魂飛魄散,臉“唰”的一下變得通紅。我的一根根寒毛都筆直的豎了起來,時(shí)間也如同凝固了一般。門開了,里面的老師走了出來,把我們拎到了班主任胡老師的面前。“這下慘了,肯定免不了一場(chǎng)臭罵”我們耷拉著頭,再也沒了剛才的興奮勁,只是一聲不吭地等候老師的發(fā)落。沒想到胡老師只是輕描淡寫地說了一句:“這樣太危險(xiǎn)了,下次一定要注意!”原來她早已看出了我們已經(jīng)后悔萬分,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,所以才沒有批評(píng)我們。想到這點(diǎn),我們更加慚愧了,心里暗下決心:以后再也不能犯錯(cuò)了,不能讓老師操心。
別看我們的老師這樣寬宏大量,可在學(xué)習(xí)上,只要我們有半點(diǎn)馬虎她就立刻毫不留情地用她那犀利的眼神提醒我們用心學(xué)習(xí)。
我的班主任就是這樣一個(gè)在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好老師。她不但教會(huì)我們文化知識(shí),還教給我們做人道理,是她給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、友愛的大家庭。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇3
說起我的班主任,我與她接觸還不到半個(gè)月,已對(duì)她佩服得五體投地,別瞪大眼睛,我一點(diǎn)也不夸張,不信,請(qǐng)聽我娓娓道來。
剛開學(xué)的第一天,同學(xué)們便聚在一起交頭接耳,“咱們不但重新編班,而且新?lián)Q了一個(gè)班主任,聽說這個(gè)班主任挺厲害的,以前都是教六年級(jí)的。”太好,要是這樣的話,我的語文有希望了。
第二天上學(xué),新上任的班主任一早便來到學(xué)校,站在教室門口,對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)噓寒問暖的,有的同學(xué)說她是在收買人心,可我卻不這么認(rèn)為,我相信她是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們的關(guān)心。一會(huì)兒,廣播里通知,由于臺(tái)風(fēng),學(xué)校決定放假。班主任也來不及自我介紹,便開始給我們講臺(tái)風(fēng)到來時(shí)一些要注意的事項(xiàng),還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全,路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中,我讀出了班主任那慈母般的愛,單憑這一點(diǎn),便深深地打動(dòng)了我。
星期一上學(xué),第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后,班主任便公布今年新組建的臨時(shí)班級(jí)機(jī)構(gòu),突然班主任念到我的名字,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,以為自己是不是聽錯(cuò)了,老師又喊了第二聲,我才確定無誤,可心里還在犯嘀咕,我的學(xué)習(xí)并不怎樣,老師為什么會(huì)選我呢!五年來,這可是我第一次當(dāng)“官”,我一時(shí)興奮,連自己當(dāng)什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住,但有一句話:“只要你有心想鍛煉自己,老師一定把機(jī)會(huì)讓給你,而且每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等。”時(shí)常索繞在我腦海。我想,做為一個(gè)班主任,能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,是學(xué)生的慶幸。
我很感謝班主任,能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì),老師——謝謝!
現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說了吧!有關(guān)班主任的事還很多,以后有機(jī)會(huì)再跟你們慢慢聊。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇4
別人都說班主任是世界上最小的'主任,但是您卻教給了我們?cè)S多的知識(shí)、做人的道理、讓我們?cè)谌松牡缆分猩僮吡藦澛贰?/p>
假如我能飛翔藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。
您是一個(gè)盡職的人,總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對(duì)我們就像您對(duì)自己孩子一樣,使我非常的感動(dòng)。您的教學(xué)水平一流,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足,繪聲繪色地講課時(shí)的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個(gè)這樣高水平的老師,五六班的成績(jī)?cè)跄懿粌?yōu)秀?
還記得四年級(jí)的一次期中考試,全班的語文平均成績(jī)直線下降,個(gè)人成績(jī)更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個(gè)小組——幫困小組。
起初,大家都不以為然,當(dāng)做是一種形式,根本沒有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個(gè)上午的時(shí)間就選定了小組成員,并且正式實(shí)施。
這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們?cè)襾怼]辦法啊,老師的話就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績(jī)提高了3分,幫困小組的學(xué)生成績(jī)也有了上升的趨勢(shì)。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。
啊,班主任,您總是處處為我們著想,無微不至地關(guān)懷著我們,使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xieren/2025228.htm