一提到男神，你首先想到的肯定是那些哪個(gè)帥哥吧？可是，我卻不是這樣，我首先想到的，不是那些家喻戶曉的名人，也不是那些萬人追捧的明星，而是本人所處班級的班主任。

　　他個(gè)子不高，但是勝在短小精悍；他相貌不帥，但是勝在氣質(zhì)完美；他職位不高，但勝在堅(jiān)持認(rèn)真……沒錯(cuò)，他就是我的班主任，他就是我的男神。

　　每天早晨進(jìn)教室，不一會兒就能看到班主任出現(xiàn)在講臺上不時(shí)的叫一下瞌睡的同學(xué)。鼻梁上的眼鏡襯得他特有學(xué)問，然而，事實(shí)也是如此。他是一個(gè)化學(xué)老師，但是，不同于別的老師，他很細(xì)心，總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的問題所在。同時(shí)，他也很認(rèn)真，對待每一件事情都認(rèn)真，這讓講臺下的每個(gè)同學(xué)都看到了一種“在其位，謀其政，方能成其事”的人生態(tài)度。

　　我們班的同學(xué)都說，有了班主任，我們才能從散亂走向齊整，有了班主任，我們才能把所有的氣力凝聚成一股勁，然后同進(jìn)退，共赴大學(xué)的殿堂。

　　班主任，可以說是我們的信仰，我們的充電器。在我們士氣低下時(shí)，他會站出來鼓勵(lì)我們，用尖銳而又耐聽的良言激勵(lì)我們，讓我們重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)的激情。

　　我無法想象如果沒有他，我還會不會像現(xiàn)在這樣努力，估計(jì)我們的班級遇不到這樣的班主任就會平庸下去的吧。所以，我很幸運(yùn)，我們班的.同學(xué)們也很幸運(yùn)。

　　我不認(rèn)為別的老師不好，但是我更加肯定的是班主任，我就像一個(gè)虔誠的教徒一般，恨不得每天對他膜拜，千言萬語完全說不清他的優(yōu)點(diǎn)。我崇拜他，我敬愛他，他一直是我的信仰，支撐著我脆弱的心靈，然后加以固定，將它修復(fù)，讓它強(qiáng)大。

　　班主任，我的男神，在我心中，從來沒有變過，從來沒有。

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