五年級的時候，我們的數學老師成了同學們心里的“不老男神”。瞧！他水汪汪的大眼睛，幾條魚尾紋橫躺在眉頭上，簡直沒什么特點。雖然他外貌不美，但是那個幽默樂觀的心靈很美。

　　調戲值日生

　　聽！預備鈴響了，明天要考試，我們正在發愁，一個個的悶悶不樂的。這時“男神”老師手托頭，眼睛一轉，靈機一動，一個主意誕生了。你猜猜發生什么了？瞧，值日生來了，只聽一聲：“報告！檢查衛生。”值日生進來了，兩眼一掃，轉身正準備走。“站那兒，別動?！崩蠋熣f，值日生臉一紅，慢慢轉過身來?！皝韥韥恚l檢查衛生？”老師問?！笆俏??！敝等丈穑笆钦l檢查衛生呀？”男神老師重復了兩次問題，并且一臉邪笑?！拔?，我呀，怎么了？”值日生說。正在發愁時的我們，頓時一個個挺直了身板盯著老師。老師說：“以后檢查衛生，要說‘我’檢查衛生，說個檢查衛生，誰檢查呀？”男神特別強調那個“我”字。還用的家鄉話，不得不讓我們哄堂大笑。

　　講打電話

　　書里有一課學習打電話，“怎樣才能讓所有人最快時間內接到電話？”講到一半，老師愁眉苦臉，自言自語說：“不行不行，這樣講你們肯定聽不懂？”接著他在講臺上轉了兩圈，在黑板上畫了個電話，畫完又擦了，原來是想讓我們來個“真人版”打電話呀?！皝?，就你起來接電話。”老師說，那位同學剛一站起來，只聽：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多?！蔽覀儽緛戆涯抗馔断蚰俏煌瑢W，頓時不由自主的把目光射向老師，老師邊唱邊說：“你再不接電話，歌都要唱完了。”那位同學微微一笑，趕緊伸出手，擺出接電話的動作表演的跟真的一樣。同學們看著看著，一個個都笑著前合后仰。

　　我們這個“不老的男神”是不是很幽默樂觀，稱不稱得上男神呢？