篇一：我最敬佩的人

　　我最敬佩的人就是我的班主任楊老師，她是一位嚴厲的女教師。她對工作認真負責，對學生嚴而有愛，她常掛在嘴邊的一句話就說：“我對你們放松，就是害你們，對你們嚴，才是真正愛你們。”

　　我最敬佩楊老師對學生的負責，只要有學生犯錯，她就立馬教育學生糾正錯誤。一次放學后，我正準備走出教室，卻被楊老師叫住了。我很納悶：楊老師叫我干什么？我莫名其妙地走到老師身邊，楊老師正在批我的作文＜＜媽媽我想對您說＞＞楊老師拿出我的作文本，說：“自己看看，有什么錯？”邊說邊將本子遞給了我。我接過本子，定睛一看，哇！文章的人稱代詞全錯了！本來要對媽媽說的話，我在文中敘事是卻用“媽媽”、“她”來說，真是大錯特錯！我不禁皺起了眉頭，嘴巴張的，足以才進一個蘋果。楊老師朝我瞥了兩眼，見我似乎認識到了錯誤，便說“拿卻改。”我拿著本子，飛快地跑到座位，“刷刷”兩下就該完了。我拿著改好的本子，慢慢地挪步靠近老師，生怕楊老師會批評我。楊老師接過本子，說：“對媽媽說的話要用您。下次記住，回去吧！”我聽了，高興極了，默默地對自己說：“恩，下次我一定不會在犯了！”我一蹦一跳地走出了教室，而楊老師卻依然流在教師里輔導其他同學。我對她的敬佩之情油然而生。

　　楊老師就是這樣工作認真、負責，她總是及時糾正學生學習中出現的差錯，讓我們知錯就改。為使我們這個差班重拾自信，她天天讓我們寫日記，提高作文水平，我們每個人寫日記雖然很累，但楊老師更累，她要多批46本作業。這使她每天幾乎沒有時間休息，甚至連口水都顧不上喝，使我們的作文水平有了飛躍性的提高。她不知熬過了多少個夜晚，也不知道放棄了多少個休息日。累病了，還是默默地工作著。漸漸地，漸漸地，她的精神沒有以前那么好了，臉色也煞白煞白的，但這絲毫沒有影響她上課的效率。她依然把課上得那么栩栩如生，引人入勝，讓我們有種身臨其境的感覺……這就是我最敬佩的人楊老師，我最敬佩她的工作負責，敬佩她對學生的嚴厲，她是一位好老師！

　　篇二：我敬佩的老師

　　人生路上，多少坎坎坷坷，都是他（她）們幫助我們走過，無怨無悔，無私奉獻，他（她）們就是：老師！

　　人的一生當中，可能會有許許多多的老師，但是我最敬佩的老師確是我的語文老師：楊彩虹老師。

　　語文老師長著一張小巧的瓜子臉，兩個柔柔的柳葉眉，一雙黑漆漆的眼珠子骨碌碌的轉著，看起來可愛極了。嘴巴不大不小剛剛好，笑起來的時候傻傻的，特可愛。但就是不經常笑。

　　語文老師天天板著一張臉，給人一種拒人千里的感覺，但殊不知，那張冷面之下，其實藏著一顆柔軟的“水晶心”。

　　猶記得剛開學時，我也打心眼兒里認為語文老師是一個“黑臉包公”。但相處一段時間后，我發現，語文老師其實是很善良的，她非常的關心我們。就比如說有一次我肚子疼，告訴語文老師后，老師便對我噓寒問暖，一直向我的座位上張望。直到第二天早上來學時，語文老師見到我時還關切的問道：“肚子還疼嗎？”我一聽，吃了一驚，想不到過了這么久老師竟然還記得。心中一顫，只覺得心中一塊兒柔軟的地方仿佛又住進了什么似的“不疼，不疼，不疼了！”是的，不疼了，因為愛趕跑了疼痛。

　　所以，我覺得語文老師其實并不兇，只不過是在那柔軟的心靈外，有著一面冰冷的防護墻。

　　其實，語文老師真的不兇。因為我見到過她的笑容，傻傻的，特可愛。因為我想，語文老師其實是一個完美主義者，在她的世界里，她不希望有太多的不完美。所以，她也希望她的學生們是完美的。但她深知，笑容教不出完美的學生，只會讓他們無所畏懼。于是，語文老師選擇帶上了“面具”，帶上了冰冷的、拒人千里的“面具”，只為讓學生們學的更好。

　　而且，語文老師也非常地幽默，往往在課堂上猛的拋出一句非常搞笑的話，讓同學們都開懷大笑；而且當語文老師看到誰進步時，便會高興地表揚，使我們更有學習下去的信心與勇氣。

　　所以，我真的很敬佩、喜歡我的語文老師，因為她有愛心、責任心，認真、幽默……這樣的她，令我無法忘懷、極其敬佩。