從學前班到六年級，我所遇到的班主任是千篇一律的教學方法，讓同學們枯燥無味的學習。可是，初一的新班主任似乎很特別，她對待學生嚴格，懂得教育方法，及時鼓勵學生，使我們不得不尊敬她，愛戴她。

　　（嚴格的老師）

　　從初一軍訓的苦日子開始，我可是夠了解他的了整天盯著我們班的我，做錯了，就過來批評幾句，我可受了好多委屈啊，記得有一次，火辣辣的太陽烤著我們軍訓的場地，可憐的同學們筆直的站著軍姿，不敢放松一下，否則就會被教官發現，其實大家清楚，教官發現倒沒什么大不了的，主要是我們班（是老師，大家都那樣叫）兇狠狠的，還會挨打哦，我最倒霉了，忍不住撓了一下，不知道從哪殺出來的聲音，我一聽是，手快速縮了回去，那速度真能抵得上是特種部隊的訓練速度了，真是丟人死了。

　　（耐心的老師）

　　開課了，我們得知班主任帶的是英語，這下可把我愁壞了，我的英語底子一塌糊涂，我的天啊`

　　最最擔心的時刻，班主任來了，夾著那令我發顫的英語書，走上講臺，果然不輸風度，粉筆一揮，留下自己的大名，同學們一陣驚呼，開始只是老師自己介紹，后來是全班同學挨個介紹，很簡單的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲過這一關，當老師教我們讀第一篇短文課文時，她一個單詞一個單詞的教，我也學會了，這才發現，原來老師是從基本教起啊，我認真的學習，老師也是細心得交，耐心的翻譯，后來我逐漸對英語有了興趣l like english very much。

　　（老師的鼓勵）

　　學校舉辦的英語手抄報比賽，一向美術超棒的我，精心準備了好久，卻沒有取上名次，我心里很難過，看著別人上臺領獎，我真的不明白我的手抄報哪里不好（因為，我在參加比賽之前，報了絕對拿第一的希望）我徹底失望了，回到班里，準備上課了，只見老師拿著幾張獎狀，還有獎品，我以為這是前些日子參加運動會學生的獎品，可是我想錯了，我應該感到高興才是，這原來是落選手抄報里個別辦得好的同學的鼓勵，我的心跳的好厲害，就像是鐵匠拿著鐵錘砸東西，不停地砸，到底有沒有我呢，驚人的一刻老師第一個就念了我的名字，我走上講臺

　　雖然不是我期盼的第一，但我有了繼續挑戰的勇氣，便對著小小的失敗，我不怕了。

　　我要藏起自己的失敗，去爭取更多的第一，我一定能行！！

　　老師，是你給了我勇氣，是您讓我有了自信，

　　謝謝您~我的老師。