傳遞溫暖作文(精選12篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的傳遞溫暖作文(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞溫暖作文1
在嚴(yán)寒的冬天里,卻沒(méi)想到教室里的空調(diào)突然壞了,這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒(méi)有了暖氣來(lái)源,不多久就變得冷颼颼的。
“嘶,真冷啊!”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆,不過(guò)這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲。“給,我將手套借給你保保暖。”說(shuō)著,有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來(lái),然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過(guò)后,從窗戶(hù)里,門(mén)縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課,中途老師來(lái)教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了,應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不,教室里就只剩下我們班的同學(xué)了,隨著空氣越來(lái)越冷,不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手,捂捂耳朵。“我不冷了,給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上,拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖,等到自己的雙手暖和了之后,又將手套傳遞給了下一位同學(xué),傳遞著溫暖。
當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時(shí),戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖,這股溫暖不僅是來(lái)自手套,也來(lái)自?xún)?nèi)心。我所感受到的溫暖,是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒,盡管冷風(fēng)嗖嗖,但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖。
這一天,教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖,當(dāng)我的雙手也暖和了之后,我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里,雖然沒(méi)有手套溫暖著我的雙手,但是我已經(jīng)感覺(jué)到教室里沒(méi)有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖,讓外面的冬天也折服了,于是不再侵襲著我們沒(méi)有暖氣來(lái)源的教室。
傳遞溫暖,這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
傳遞溫暖作文2
一位年過(guò)八旬的耄耋老人,擁有一套北京房產(chǎn),兒女們都在北京工作,生活富裕無(wú)憂,本應(yīng)安享天倫之樂(lè),但她卻變賣(mài)房產(chǎn),將七十余萬(wàn)元悉數(shù)捐給自己的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她就是“中國(guó)好奶奶”徐鳳英。
元宵節(jié)前夕,我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見(jiàn)到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)房間,一副偌大的“臘梅報(bào)春”國(guó)畫(huà)首先映入眼簾,側(cè)墻上分別掛著徐奶奶與市慈善總工會(huì)工作人員的照片,和一些不同風(fēng)格的毛筆書(shū)法,徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈(zèng)送的。窗臺(tái)上擺著兩三盆花草,雖不是什么奇花異草,但長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然。沒(méi)有奢華的裝飾,沒(méi)有富貴的象征,房間不大,卻樸素整潔。
八十二歲的徐奶奶精神矍鑠,身體硬朗,拉著我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是,我說(shuō)出了埋在心里的疑問(wèn):“徐奶奶,是什么促使您賣(mài)掉北京的房子來(lái)捐助家鄉(xiāng)的學(xué)校和敬老院呢?”
“我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭,沒(méi)有文化,剛參加工作時(shí)就只會(huì)寫(xiě)自己的名字,是國(guó)家和組織給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我八十多了,三個(gè)兒子都能自食其力,我這輩子沒(méi)有為黨和國(guó)家做些什么,用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè),將來(lái)報(bào)效國(guó)家!”徐奶奶慈祥地摸著我的頭說(shuō),“我年紀(jì)大了,住在敬托院除了吃喝沒(méi)什么其他花銷(xiāo),國(guó)家發(fā)的離休金能結(jié)余不少,給需要的老人買(mǎi)些藥,補(bǔ)給一些生活困難的老人,讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢(qián),把它捐給慈善事業(yè),我很快樂(lè)。”
奶奶沒(méi)想到自己的行為會(huì)引起這么大的反響,“就是覺(jué)得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的言語(yǔ),平和的心態(tài),讓我明白了什么是不求享受、奉獻(xiàn)社會(huì)的大愛(ài)。
于是,帶著一份感動(dòng)和一顆感恩之心,我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節(jié)目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》,徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著。節(jié)目表演結(jié)束,徐奶奶很高興,一邊夸獎(jiǎng)著“真好”一邊獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人三塊巧克力,并鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁!”
遠(yuǎn)離大都市,捐獻(xiàn)積蓄,徐奶奶用坦然的壯舉為我們?cè)忈屩畛绺叩木辰纾闷降难哉Z(yǔ)向我們傳遞著人間的大愛(ài)。我們就應(yīng)不負(fù)奶奶的寄托,勤奮學(xué)習(xí),努力為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
傳遞溫暖作文3
道一句問(wèn)候,說(shuō)一聲道歉,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是微不足道的舉手之勞,但在潛移默化當(dāng)中你其實(shí)已經(jīng)將溫暖傳遞。
今天,我們?nèi)ブ凵铰糜危劭茨_前是一條淺溝,我輕輕一躍,很輕松地就走了過(guò)去。正當(dāng)我暗自欣喜時(shí),一聲尖叫打破了我的憧憬,轉(zhuǎn)頭一看,外婆的腳扭傷了,正大聲喊痛,看著這情景,我以孫悟空翻筋斗云的速度,立刻跑回外婆身邊。外婆強(qiáng)撐著,咬了咬牙皺了皺眉,勉強(qiáng)地笑了笑,一字一頓地說(shuō):“我沒(méi)事,我們快走,不然就落隊(duì)了。”說(shuō)完,便一瘸一拐,踉踉蹌蹌地往前走。
不知不覺(jué),月亮已經(jīng)和太陽(yáng)交班了,晚霞映紅了整片普陀島的藍(lán)天,海風(fēng)微微吹奏著樂(lè)曲,耳邊仿佛有響起了陣陣佛音。哎呀,真是糟糕,外婆的腳非但沒(méi)有好起來(lái),反而更加腫了,腳腕處好像立了一個(gè)小籠包。我焦急地在房間里打轉(zhuǎn),親切地問(wèn)道:“外婆,您疼不疼啊?要不要緊啊?”只見(jiàn)外婆揉了揉眼,說(shuō):“真是個(gè)孝順的外孫女。有你這幾句話,外婆就好多了。”邊說(shuō)還邊摸著我的腦袋。
這是我第一次感受到暖語(yǔ)暖心的魅力,是啊,良言一句三冬暖,外婆的腳都那么腫了,一句真心的問(wèn)候,讓她感受到溫暖,也會(huì)有些緩解。那還有什么能阻止溫暖的傳遞呢?讓我們一起學(xué)會(huì)問(wèn)候,學(xué)會(huì)傳遞溫暖吧。
傳遞溫暖作文4
從小媽媽常對(duì)我說(shuō),要給別人帶來(lái)溫暖,那時(shí)的我只是不懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小時(shí)候我一直是外婆把我養(yǎng)大的,有一次媽媽從杭州帶來(lái)了一個(gè)布娃娃,我每天晚上抱著它睡覺(jué),隨后我就把那個(gè)舊的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看,其中有一位小朋友對(duì)我說(shuō):“小姐姐,我能到你家去,和你一起玩布娃娃嗎?”我說(shuō):“可以的。”到了晚上,她到我家來(lái)了,她見(jiàn)我在給布娃娃洗臉,還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺(jué),她看到這個(gè)場(chǎng)景抽噎了一下,然后她突然“哇哇哇”的哭了,我問(wèn)她:“你怎么啦?”她對(duì)我說(shuō):“小姐姐,我……我沒(méi)有布娃娃,你可以把那個(gè)舊的布娃娃送給我嗎?”我心想:這么可憐的小孩子,竟然沒(méi)說(shuō)要新的,卻說(shuō)要舊的,我還是把兩個(gè)都給她吧!因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)要給別人帶來(lái)溫暖,再說(shuō)了她比我小,還是兩個(gè)都送給她吧!說(shuō)著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個(gè)小女孩,小女孩開(kāi)心的抱著布娃娃對(duì)我說(shuō):“小姐姐,謝謝你,我一定會(huì)好好照顧她們的,還有有空的時(shí)候記得來(lái)我家玩。”說(shuō)著就一蹦一跳的跑了回家。
雖然我失去了還沒(méi)相處2年的布娃娃,但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲医o了那位小朋友溫暖,我相信那位小朋友一定會(huì)把我的溫暖傳遞下去,讓更多的人得到溫暖,讓更多的人快樂(lè),讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去,世界才會(huì)變得更美好。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/wennuan/3055618.htm