第一篇:《家鄉(xiāng)的古建筑》

　　《家鄉(xiāng)古建筑》教案

　　對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)具有一定的觀察力和思維想象力，本班同學(xué)有著較強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。因此，能較好的完成了本課的教學(xué)任務(wù)。

教材簡(jiǎn)析：在人類歷史的長(zhǎng)河中，古建筑作為文明發(fā)展的重要標(biāo)志，到處矗立著它的身影。古建筑上所承載的人文價(jià)值，讓一代又一代的人不斷去追尋、學(xué)習(xí)、傳承，獲得人類更好發(fā)展的東西。因此，把《家鄉(xiāng)古建筑》編入新教材具有特別現(xiàn)實(shí)的意義。屬于綜合探索課。

　　在教材編排的呈現(xiàn)上，分為緊密相連的三個(gè)部分，也是有機(jī)的三個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：觀察描繪（畫(huà)古建筑），制作體驗(yàn)（做泥小亭子），想象創(chuàng)作（畫(huà)故事畫(huà)），有一定的層次。教材所選用的內(nèi)容，均體現(xiàn)了古建筑的一般特點(diǎn)和不同地域的多樣性。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解古建筑的范圍、常見(jiàn)類型、一般特征和有關(guān)歷史典故。

　　2.體驗(yàn)并掌握線畫(huà)古建筑的基本方法。

　　3.培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感聯(lián)系和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)并掌握線畫(huà)古建筑的基本方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 故宮古建筑的資料和照片。

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、圖片引入

　　師：同學(xué)們喜不喜歡旅游啊？

　　生：喜歡

　　師：老師也非常喜歡旅游，老師在旅游的時(shí)候經(jīng)常帶著一個(gè)相機(jī)，因?yàn)槔蠋熛矚g攝影，我在旅游的時(shí)候最喜歡拍的就是各地不同的建筑，也就是咱們說(shuō)的房子。尤其是那些古建筑，不僅外形優(yōu)美，還有很高的歷史人文價(jià)值。同學(xué)們先看一下老師搜集的這幾幅圖片，看看他們都有什么特點(diǎn)或者是最令你感興趣的地方。

　　多媒體幻燈片演示，配以優(yōu)美舒緩的音樂(lè)《琵琶語(yǔ)》。圖片以一定順序排列，分組出現(xiàn)。

　　播放結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你從里邊看出了什么，哪些地方最令你感興趣。 教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)與總結(jié)

二、教師小結(jié)：

　　1.造型優(yōu)美，對(duì)稱、漸變、頂有脊、檐翹等。

　　2.結(jié)構(gòu)科學(xué)，框架式木結(jié)構(gòu)，斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固。

　　3.極盡裝飾，檐、雕梁、畫(huà)棟、窗飾等。

　　講解不同屋頂?shù)臉邮剑燃?jí) 廡殿頂、歇山頂、攢尖頂、懸山頂、硬山頂 二、引導(dǎo)分析 多媒體演示圖片 師：要畫(huà)好古建筑，先要進(jìn)行觀察分析，把看似復(fù)雜的建筑物變得簡(jiǎn)單易于理解，如亭閣的屋頂，有飛檐呈流線卻是三角形或梯形。其實(shí)它的各部分均可看成大小不同的△口。等形的組合，大家看是不是這樣?

三、教師演示學(xué)生觀摩：用大屏幕打出云南黑龍?zhí)兜慕ㄖD片進(jìn)行線描。

　　教師講授線畫(huà)寫生步驟、要求：

　　1． 觀察思考后 2． 構(gòu)圖定位； 3．深入刻畫(huà) 4．調(diào)整完成

　　線條要流暢肯定，盡可能用長(zhǎng)線畫(huà)；畫(huà)出些細(xì)部，看不清的想像完成。教師邊指點(diǎn)實(shí)物邊畫(huà)。

四、布置學(xué)生作業(yè)

　　按古建筑照片進(jìn)行線描。

五、作業(yè)相互觀摩

　　所畫(huà)作業(yè)可以放在投影儀下打出，能更便于指出優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足。

六、評(píng)價(jià)總結(jié)

　　教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　1．學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備情況。 2．學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)；表?yè)P(yáng)與批評(píng)。 3．學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)；知識(shí)獲得怎樣

　　第二篇:《故鄉(xiāng)作文600字》

　　我的家鄉(xiāng)古建筑故鄉(xiāng)的美景篇一：

　　自小生活在農(nóng)村，所以我覺(jué)得農(nóng)村生活別有韻味！

　　我的故鄉(xiāng)坐落在一片丘陵地帶，不算貧窮但也不能算是什么富裕。這里沒(méi)有城市中喧嚷的吵聲，也沒(méi)有汽車尾氣和工廠廢氣的污染，這里是一片山青水秀的氣氛。

　　盡管說(shuō)故鄉(xiāng)中的居民沒(méi)有多少的財(cái)富，但是人們生活的都很快樂(lè)，沒(méi)有工作的壓力，一切都是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，那樣的快活。

　　一到了夏季的晚上，工作完了的人民都會(huì)丟下手中的農(nóng)作工具，三五成群的坐在大葉楊下，呼吸的新鮮的空氣，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，聽(tīng)著樹(shù)們被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，聽(tīng)著遠(yuǎn)處他們的孩子和他們的>小伙伴們追趕跳跳傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，手里摸著已經(jīng)被自己的體溫感染了的撲克牌，這會(huì)使他們無(wú)比的欣慰，這是他們一天中最快樂(lè)的一天！

　　盡管這些對(duì)于那些城市人家來(lái)說(shuō)微不足道的，但中國(guó)的農(nóng)村是不能和城市相提并論的，中國(guó)的農(nóng)村很窮，但農(nóng)民們沒(méi)有認(rèn)命，他們覺(jué)得他們能把農(nóng)村建設(shè)的和城市一樣好，于是他們開(kāi)始奮斗，艱苦的奮斗，奮斗了幾十年獲得了今天的成果，獲得了今天的成果，這是多么的來(lái)之不易啊！

　　也正是他們的艱苦樸素的精神，是的我的故鄉(xiāng)富裕了起來(lái)：摩天大樓參天而起，工廠、公司也都從無(wú)到有陸續(xù)發(fā)展起來(lái)，往日的茅草房早已消失，換成了今天歡暢明亮的居民樓，家家戶戶擁有了自己的小轎車，家用電器也齊備了，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化！

　　憑借著這種精神，我相信我的故鄉(xiāng)一定會(huì)發(fā)展得更好！

故鄉(xiāng)作文篇二：

　　我的家鄉(xiāng)在高州市沙田鎮(zhèn)，是個(gè)龍眼之鄉(xiāng)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，更家家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼。

　　我的家鄉(xiāng)漫山遍野都是龍眼，郁郁蔥蔥的，像一片綠色的海洋，龍眼樹(shù)的外表并沒(méi)有什么驚人之處，但是它的果質(zhì)好，甜味十足。我很早就嘗到了這種甜而不膩、糯而爽口的特色了。

　　春去夏來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，果實(shí)已掛滿枝頭了，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜＜?xì)看龍眼，只見(jiàn)它是圓圓的，細(xì)的只有黃豆那么大，大則有拇指那么大了。龍眼在不同的階段是有不同的味道的：熟透的龍眼甜津津的，沒(méi)有熟透的則有一種苦澀的感覺(jué)。只要你輕輕地剝開(kāi)龍眼的皮，你就可以聞到龍眼那獨(dú)特的芳香了。在晶瑩圓潤(rùn)的果肉里嵌著棕黑色的核。

　　如果這個(gè)時(shí)候你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，就可以看到一種繁忙的景象：挑蘿的挑蘿，挑筐的挑筐，在鄉(xiāng)間小路上來(lái)回奔跑，鄉(xiāng)親們正從龍眼樹(shù)上摘下一串串碩大成熟的龍眼，一籮籮，一筐筐地裝上汽車遠(yuǎn)銷各地。這時(shí)，你先別忙著看，自己先吃過(guò)夠吧，家家戶戶的人都爭(zhēng)著讓你品嘗他們勞動(dòng)的果實(shí)呢。

　　龍眼不但味道可口，而且還是送禮的佳品，如果把龍眼曬干了，就成了桂圓肉，可以益脾養(yǎng)心，是上好的滋補(bǔ)品。此外，龍眼還可以制成桂圓罐頭，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。

　　家鄉(xiāng)的人們就是用自己勤勞的雙手，種出一棵棵、一畝畝的龍眼樹(shù)，使家鄉(xiāng)贏得了“水果第一鎮(zhèn)”的稱號(hào)，人們就是靠著它走上了富裕的道路，我也越來(lái)越喜愛(ài)它了。

　　啊，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼！我愛(ài)你！

故鄉(xiāng)作文篇三：

　　我的故鄉(xiāng)是一片美的>景色！故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水都是那么清澈，故鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù)，由其，我最愛(ài)的便是那一條小溪。我的家鄉(xiāng)古建筑故鄉(xiāng)的美景600字

　　故鄉(xiāng)的小溪總是最美的，到了春天，小溪的水冰涼冰涼的，但周圍的花草樹(shù)木給小溪增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各村的小孩子們?cè)谶@時(shí)候也全部出來(lái)了，大人們各做一份事去。小孩子一個(gè)個(gè)毫不猶豫卷起了衣袖，把手伸入小溪中，摸索了一會(huì)，便能看見(jiàn)手上拿了許多五彩斑斕的石頭，十分漂亮！

　　尤其是夏天，烈日炎炎，人們都穿上了背心，楊柳也垂了下來(lái)，榕樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，人們把褲子卷起來(lái)，走向小溪，脫掉了鞋子在溪里撈小蝦、小魚(yú)。一些孩子也在水里逗留，衣服全打濕了，但玩的開(kāi)心的孩子才不在乎呢！因?yàn)橄奶煺峭嫠暮眉竟?jié)，他們玩得不亦樂(lè)乎，忘了時(shí)間，直到黃昏降臨時(shí)才依依不舍的離開(kāi)了。

　　>秋天降臨，小溪中落滿了樹(shù)葉，一大片滿是的像小船漂向遠(yuǎn)方，一陣風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉們的行程更快了，這里一堆，那里一堆；沒(méi)風(fēng)時(shí)，小溪是那么乖巧、平靜，像一個(gè)觸手可及的鏡子，照映著你的臉，身手觸去，出現(xiàn)一道道花紋。

　　冬天降臨了，各地白皚皚的，好像一片白的天堂，小溪上結(jié)了一層厚厚的冰，光溜溜的，水中的魚(yú)還在游來(lái)游去、悠然自得。樹(shù)枝顫抖，時(shí)不時(shí)掉下一堆雪，孩子們穿上了棉衣，全世界一片白，各地都有雪的蹤跡！

　　小溪的春夏秋冬是最美的，是令人向往的天堂，也是讓人留戀卻不舍久久離去的地方，更是我最愛(ài)的小溪！