記環(huán)湖拉練作文五篇

【篇一：記環(huán)湖拉練】

　　就字面上理解，何為“環(huán)湖”？“環(huán)東西湖”。何為拉練？“拉自行車大鍛煉”也全程60多公里的環(huán)湖拉練今天開始了。今天是一個(gè)具有歷史紀(jì)念意義的日子。

　　今天清晨，天陰氣爽，下午可能會(huì)下雨，所有人都這樣想著，但很少人會(huì)帶雨具，因?yàn)樗麄儾幌嘈湃绱说男￡幪鞎?huì)下什么大雨，風(fēng)雨更是一種體現(xiàn)，體現(xiàn)我們不畏風(fēng)雨頑強(qiáng)的精神。

　　上午的路一帆風(fēng)順，中午在山頭大堤休息吃午飯，到下午天氣逐漸變了。

　　只見天空中不知何時(shí)竟出現(xiàn)了小雨點(diǎn)點(diǎn)的小精靈散落在我頭上，肩上，腳背上，地面上，我感慨：春雨貴如油啊！高興之余又轉(zhuǎn)念一想：如此小雨會(huì)阻擋我們前進(jìn)嗎？如此小雨我們會(huì)怎樣看待呢？是享受，是無奈，是抱怨還是欣喜。最終我還是欣喜的，8班沒有被打跨那整齊的隊(duì)伍，紀(jì)律的隊(duì)伍，在蒙蒙細(xì)雨中，在略帶點(diǎn)噫的春雨洗禮中，對(duì)一人退卻，個(gè)個(gè)都是好樣的。風(fēng)雨無阻，失分不開天地一片混沌的景色，我們這一行大隊(duì)伍共45名同學(xué)，從45所串在一條長(zhǎng)繩上，滾滾向前，天地混沌一片。銳意進(jìn)取，春無敵，淅瀝瀝的小雨打落在自行車上，身上，打在那已貼在身上的衣服上，臉上的水，流到嘴角才發(fā)現(xiàn)那不單單是雨還是汗。

　　風(fēng)中夾帶著春天特有的泥土芬芳，雜挾著那略于雨水中樹葉青春的氣息。飛濺的雨水被車輪帶起，沒有被擋泥板攔住，飛向我的身上，大家也是這樣的，全然不在意。任風(fēng)兒吹，雨兒淋，泥兒涮，我們?nèi)徊活櫍闹械哪康牡卦谶h(yuǎn)方向我招手，我感受到你的存在。

　　期待不在意料中，本以為會(huì)在自然的包圍中我會(huì)騎車抵達(dá)到校，本以為可以用自豪地語氣對(duì)老師說，我完成了。本以為這一切不會(huì)發(fā)生，但我的“坐騎倒下了——前輪胎破了，于是我用雙腳繼續(xù)，當(dāng)雙腳踏上那濕漉漉的地面，真有一種“敢問路在何方，路在腳下”的感覺。

　　風(fēng)塵仆仆，回到學(xué)校，見到老師，心情激動(dòng)，溢于言表。“我回來了”如一個(gè)在外的孩子，奔浪一天，回到母親的懷抱。

　　好一個(gè)漫長(zhǎng)的60公里，好一個(gè)環(huán)湖拉練，我生命中有意義的一天，寫了一個(gè)著實(shí)，向前，拼搏的我。

【篇二：記環(huán)湖拉練】

　　如同一群群的魚兒在水下自由游過，如同一只只駿馬在陸上奔騰；如同一隊(duì)隊(duì)燕子在大際翱翔。那是一支支的自行車隊(duì)穿越體能的界限在進(jìn)行環(huán)湖拉練活動(dòng)。

　　“絕不放棄任何一個(gè)組員！”

　　我排在我們車隊(duì)的最后，看到我們的車隊(duì)如此整齊，心里有一種說不出的快感！只是，好景不長(zhǎng)，人的體力總是有限的，排我前邊的那位女生已經(jīng)體力不支，掉隊(duì)很長(zhǎng)的距離了。“你先走吧！我實(shí)在騎不動(dòng)了！”她有氣無力地呻吟著。“加油！我不讓你在我后面；我是我們組的組長(zhǎng)，我絕不會(huì)放棄我們組的任何一個(gè)成員！”似乎是還沒有經(jīng)過我的思考，這句話就已脫口而出。不過這話挺奏效，女生加把勁就趕上了前面的車隊(duì)。然后，我們這樣的對(duì)話不斷重復(fù)……

　　環(huán)湖拉練，就是練的這種不放棄的精神，不放棄自己，不放棄自己的同伴。

　　“東山是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！”

　　不久我們便到達(dá)了目的地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地“安營(yíng)扎案”美餐一頓后，看到的是一片狼藉，各色的包裝袋、飲料瓶，滿滿地鋪在綠色的草皮上，顯得格外刺眼。無奈與迷茫纏繞著我不愿放開。我們?cè)撛趺崔k？要我們班的同學(xué)們?nèi)炖克麄冊(cè)敢饷矗课覀儼嗟睦缫烟幚硗辏Ｏ碌摹皷|山是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！”男生就這樣喊著口號(hào)，帶著大家去撿垃圾了。我終于知道，我們班是一個(gè)完整的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體。

　　環(huán)湖拉練，就是練的團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。如果每個(gè)人都有這樣的意識(shí)，武漢的明天會(huì)更美好。

　　“我們一路風(fēng)雨無阻！”

　　歸途淅淅瀝瀝地下起雨來。水滴透過我們的衣服，涼颼颼的，再加上連續(xù)數(shù)小時(shí)的體力消耗，讓人感覺到愈加寒冷了。而我們要回校、要回家就必須堅(jiān)持。路況很差，坑坑洼洼的泥巴上鋪滿了小石子，隨時(shí)有可能把自行車胎扎破，這樣的路我們騎行了好久，任風(fēng)吹、雨打、任泥巴將我們背部浸染成灰色，我們從容面對(duì)，一路堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)，互相幫助，終于成功返核。直到返校，我們的車隊(duì)仍然整齊，風(fēng)采依舊……回家后，我在日記上留下了“這一路，我們風(fēng)雨無阻！”

　　環(huán)湖拉練，練的就是不怕吃苦的精神。如果不經(jīng)歷那三個(gè)小時(shí)的風(fēng)雨歸途，我們?nèi)绾位氐侥菧嘏募遥?/p>

　　環(huán)湖拉練，教會(huì)我堅(jiān)持，告訴我什么是集體，讓我懂得經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷一天的環(huán)湖拉練勝于經(jīng)歷多少花開花落，我發(fā)現(xiàn)我更成熟了！

　　冥冥中，我看見又一支支的車隊(duì)穿越體能的界限，穿越愛的枷鎖，奔向未知的明天！

【篇三：記環(huán)湖拉練作文】

　　春風(fēng)送來縷縷清新，同學(xué)們或激動(dòng)、或緊張的心情隨之平靜了許多。

　　我們學(xué)校高一年級(jí)一年一度的環(huán)湖拉練活動(dòng)就在今天展開，簡(jiǎn)單的儀式之后，浩浩蕩蕩的車隊(duì)踏上了環(huán)湖拉練的征程。

　　天氣并不晴朗，不適合出游，但同學(xué)們還是懷著愉快的心情出發(fā)了。樹木、田野、草地、灌木叢，春意盎然。遍地綠色，這是平時(shí)我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)所不能體驗(yàn)到的。

　　路上有同學(xué)順手從路邊摘了一朵黃色小花，放在鼻邊一嗅，“耶！臭的？”大家一陣嘻笑。就這樣，大家一路說說笑笑地騎著車，并不覺得累。一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝下了起來，我們集體來到一處休息。在這里，常會(huì)遇到其它班的一些舊識(shí)，大家互相交換食品吃，有的四外走動(dòng)，找朋友談笑；有的則相約去廁所。休息片刻后，大家又整隊(duì)出發(fā)了。天公作美，雨下了一會(huì)兒就停了。大家都努力向前沖，急切地想早點(diǎn)到目的地用餐。笑聲依舊不減。

　　雨后的空氣清新了許多，間或還能聽到清脆的鳥鳴。景色很美，但大家都無暇顧及，騎著自己的“坐騎”向前飛奔，迫切的想休息。終于，我們抵達(dá)了目的地。大家在大堤上把車停放好，就各自用餐去了。看著時(shí)間，哈，我們騎了四個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。

　　東西不夠吃，去鎮(zhèn)上買點(diǎn)，路經(jīng)幾家修車的小店，門口全堆滿了自行車。多半就是我們這次征程造成的結(jié)果，只可惜苦了這些車！一個(gè)多小時(shí)的用餐時(shí)間完了，碧綠的草坪上留下了些許“白斑”。作為中學(xué)生，愛護(hù)環(huán)境還是有必要的。我們班的領(lǐng)頭人物帶著我們進(jìn)行了“掃蕩”工作。一切就緒，我們又踏上了回家的路。

　　一陣風(fēng)拂過，帶來了連綿細(xì)雨，大家加快了騎車的速度，比來時(shí)快多了。雨越下越大，天地之間懸掛著層層簾狀雨水，許多同學(xué)都冒著大雨向前沖著，任憑雨水侵襲著自己的衣物。路邊頻頻看到有同學(xué)停下修整自己的“坐騎”。路邊的“綠色”隨風(fēng)劇烈搖擺著。

　　雨小了，同學(xué)們也累了。這時(shí)我們正穿過一片樹林，路狀并不好，許多同學(xué)的背上、腿上全是泥。大家機(jī)械地向前騎著。雨后，能聽見偶然的鳥鳴，樹、草變得更綠了，花變得更香了。同學(xué)們雖然都很累，但從言談中，仍能聽出他們都挺高興的、很滿意這次活動(dòng)。

　　課余時(shí)，能有這樣的活動(dòng)，我們感到很開心，大家也能從中鍛煉自己。對(duì)我們來說這是一次很不錯(cuò)的磨煉，也是在學(xué)習(xí)之余的一次故松。