【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字 篇1

　　那一聲聲蟋蟀的蟈蟈叫聲已經(jīng)消失了，那一片片碧綠的樹(shù)葉換上了金黃色的衣裳，秋姑娘乘著風(fēng)列車來(lái)到了人世間，她對(duì)著天空大喊：“我來(lái)了！”，萬(wàn)物聽(tīng)到了秋姑娘熱情地信息悄悄地發(fā)生了變化。

　　秋姑娘提著顏料盒來(lái)到了森林里， 她把黃色給了銀杏葉，銀杏樹(shù)葉扇呀扇呀，扇走了夏天的酷暑和炎熱。她把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉掀起了紅色的火海，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉在空中翩翩起舞，一片、二片……，在地上鋪滿了巨大的鮮紅的地毯。

　　秋姑娘提著果籃來(lái)到了果園里，果園里散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。一棵棵果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)果實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，在秋風(fēng)的吹拂下越來(lái)越紅，我恨不得立刻把全部蘋(píng)果都塞進(jìn)嘴里。一串串葡萄掛在樹(shù)上，像一顆顆紫寶石在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得美麗、高貴。

　　秋姑娘提著花籃來(lái)到了花園。花園里的花似乎都是被神筆畫(huà)下來(lái)的，一朵朵花美得花景如畫(huà)。菊花有白色的、黃色的……，每朵花都是一張笑臉，看她在綠葉的襯托下顯得格外美麗。但是在秋天里最美的還要數(shù)桂花，桂花那黃色的花瓣，猶如一個(gè)個(gè)穿著黃色連衣裙的女孩子在空中翩翩飛舞著，那撲鼻而來(lái)的香味常常把我吸引住，讓我流連忘返。

　　我聽(tīng)到了、我看到了、我觸到了、我聞到了秋天，秋天帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌，帶給大自然的是一首多姿多彩的歌，我愛(ài)秋天。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字 篇2

　　今天早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。

　　姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的`江山度假村（陶賴昭畢家店）去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)在耕地播種。

　　大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè)場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨(dú)木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動(dòng)的小魚(yú)，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(zhǎng)滿桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì)兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。

　　不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福啊！

寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字 篇3

　　座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎樣起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。

　　我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

　　秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。可是校園里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

　　我們的校園一年四季誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字 篇4

　　清晨，在雨的照映下，景色變得非常朦朧。

　　我撐著傘，漫步在小道上。可以說(shuō)是去散步，也可以說(shuō)是去呼吸大自然帶來(lái)的新鮮空氣，也可以說(shuō)是去欣賞雨中的景色。看到一棵不知名的樹(shù)，便好奇地停下腳步，仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)的每一片葉子都非常軟，我我覺(jué)得的這顆樹(shù)蘊(yùn)藏著奧秘。遠(yuǎn)看葉子交錯(cuò)著像一朵綠色的花朵，遠(yuǎn)看，其實(shí)是許多葉子友好的靠在一起。我是拾起一片落葉，看他那精致的紋理，我看到了他生命的頑強(qiáng)，它正面的葉子是墨綠色的，反面的葉子是嫩綠的，他好像一個(gè)畫(huà)家，把顏色調(diào)的那么耀眼。我不敢相信它的顏色，我又拾起一片落葉，仔細(xì)觀察，還是沒(méi)感覺(jué)有什么差別，然后又拿起一片落葉對(duì)比，還是沒(méi)有什么差別，簡(jiǎn)直一模一樣。這是，雨下得特別大，雨珠掉在地上變成無(wú)數(shù)個(gè)圈圈交錯(cuò)著，這才令我走出樹(shù)的世界。走著走著，我來(lái)到了一棵玉蘭樹(shù)下，我看到了綠色的花，我心想：怎么會(huì)有綠色的玉蘭花呢？踮起腳尖看，哦，原來(lái)是綠色的樹(shù)葉長(zhǎng)成玉蘭花的形狀，都是力爭(zhēng)向上的，樹(shù)葉長(zhǎng)在一齊，非常漂亮。我看到了遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩撐著一把傘，穿著一條顯眼的背帶褲越走越遠(yuǎn)，直至消失。

　　其實(shí)平常散步都不會(huì)注意到大自然，只要你去細(xì)心觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在雨中景色更美。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字 篇5

　　這個(gè)假期，我和家人去了布袋山游玩，其實(shí)我早已聞其名了！爸爸總說(shuō)他小時(shí)候和他的伙伴“闖天下”的事，這布袋山也是他當(dāng)年的落腳處之一。

　　買了門票后，爸爸說(shuō)：唉！當(dāng)年的空氣比現(xiàn)在清新多了，但也沒(méi)現(xiàn)在那么漂亮啊，當(dāng)年可只有花草樹(shù)木水，哪像現(xiàn)在這樣啊！

　　說(shuō)笑著，我們進(jìn)了第一個(gè)景點(diǎn)，叫“雄獅護(hù)谷”。在中國(guó)，人們對(duì)獅子頗為敬仰，把用石頭、青銅和大理石刻的是自放在門前，認(rèn)為它能起到護(hù)衛(wèi)的作用。這景點(diǎn)也是這樣，一塊塊巨石神似雄獅，目視著彌勒谷，威武的雄姿，充滿著力量，震懾著妖魔鬼怪。無(wú)數(shù)年，守護(hù)著這的一切。

　　第二個(gè)景點(diǎn)叫做“蒼山云影”。看介紹上寫(xiě)著“不論是細(xì)雨蒙蒙的春日，艷陽(yáng)高照的夏日，還是徐徐清風(fēng)吹過(guò)的秋日，北風(fēng)呼嘯的冬日，只要有云彩飄過(guò)，你的視覺(jué)都會(huì)出現(xiàn)一絲迷幻。在這樣的環(huán)境中，涼風(fēng)吹在身上，一副大自然美景圖總會(huì)出現(xiàn)在眼前。

　　再來(lái)到了“老僧聽(tīng)泉”，來(lái)到這后，明顯比外界安靜多了，四周充滿著流水的滴答聲。相傳，古時(shí)，因布袋和尚來(lái)到此山，結(jié)下佛緣，有了布袋山，他當(dāng)時(shí)就在這靜修的。

　　中午，我們?nèi)チ恕疤覉@人家”，行走在布袋村中，我甚至懷疑這是否就是陶淵明筆下的桃花源中呢？一座座依山而筑的明朝建筑，一個(gè)個(gè)老者按坐在房前屋后，他們都見(jiàn)證了歲月的風(fēng)塵。不過(guò)，他們燒的菜可真是香，那水似乎還加了糖，可又覺(jué)得好像比加了糖的味道更甜美。

　　聽(tīng)聞雞犬之聲，這般悠閑的生活著實(shí)會(huì)令很多人羨慕，想在這生活下去！

【【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字五篇】相關(guān)文章：

1.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字3篇

2.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字9篇

3.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文500字三篇

4.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字錦集九篇

5.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字集合7篇

6.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字集錦七篇

7.【精華】描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字四篇

8.【精華】寫(xiě)景的小學(xué)生作文400字匯編六篇