關(guān)于寫景的小學(xué)生作文400字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的寫景的小學(xué)生作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇1
黃山位于安徽省,是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)。20xx年黃山風(fēng)景區(qū)被國(guó)家旅游局批準(zhǔn)為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。
我和媽媽乘假期慕名而來(lái)。到了黃山,這里四面環(huán)山一片蔥綠。溪水叮叮咚咚,十分好聽。湖水都清澈見底,連水底的石頭都看得清清楚楚。
大家都知道黃山盛產(chǎn)茶葉,那里有數(shù)不盡的茶樹。在山上、平地上隨處可見到它們的身影。在這里,每條街上大約有十幾家茶葉店。在其它城市原本稀少、金貴的太平猴魁在這里竟然隨處可見。說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信?可事實(shí)就是如此。
我最喜歡的活動(dòng)就數(shù)漂流了。我們穿著救生衣,手里拿著槳,坐在皮劃艇上從一個(gè)六、七米高的斜坡上快速地滑下。皮艇一著水便濺起了高高的水花,把我們從頭到腳都淋濕了,像極了兩只狼狽的落湯雞。我們劃著皮艇時(shí)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠把小艇劃得直打轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)慢慢摸索掌握了點(diǎn)技巧,終于皮艇不再打轉(zhuǎn)了,慢慢向前行駛。突然有道急流沖我們而來(lái),我們被急流弄得暈死了。過(guò)了急流就來(lái)到了如明鏡般的水面,緩緩地劃過(guò)。我們沒(méi)有想到這寧?kù)o竟是暴風(fēng)雨的前奏。我面對(duì)一個(gè)個(gè)斜坡、暗礁,感到了害怕。我忽然想起了一句名言:“困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”只要強(qiáng)頂著,困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。想到這里,起初的害怕漸漸消失了。就在害怕完全消失的那一刻,我們已經(jīng)到了終點(diǎn)。我說(shuō):“媽媽,我好想再坐一次。”沒(méi)等媽媽回答,集合的時(shí)間就到了,我戀戀不舍地歸隊(duì)了。
黃山之旅,讓我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí),真是‘行萬(wàn)里路,勝過(guò)讀萬(wàn)卷書“。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇2
今年三月,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽說(shuō)瘦西湖在天下都享有盛譽(yù),我倒要看看這“人間仙境”到底有多美!
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬(wàn)花園,我不禁怔住了:滿地都是嬌艷的小花兒,一叢叢,一簇簇,有金黃的迎春花,有粉紅的芍藥,還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像挺立身軀的舞者,有的像飛向朝陽(yáng)的小鳥。各式各樣的爭(zhēng)奇斗艷,看得我眼花繚亂,真是“萬(wàn)紫千紅斗芳菲”啊!漫步在沁人心脾的花香中,無(wú)不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途,總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看,哦,到了五亭橋了!它高高跨在瘦西湖上,橋上立著五座小亭,故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩,色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去,只見亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子,粗壯滾圓的柱子,天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋,再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看,兩岸的樹木、亭臺(tái)樓閣倒映水中,一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過(guò)往的游人都贊不絕口:“哎呀,真是太美了!”
這掩映著煙柳的水,這巍然屹立的五亭橋,這百花盛開的萬(wàn)花園,令我流連忘返啊!瘦西湖的美真是名不虛傳。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇3
去年暑假,我們?nèi)胰ズ笔÷糜危钗矣∠笞钌羁痰氖俏錆h那美麗的黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在蛇山腳下,莊嚴(yán)肅穆,歷史悠久,已有1200多年的歷史了。
跨進(jìn)大門,登上臺(tái)階,映入眼簾的事一對(duì)有一米多高的銅塑黃鶴,全身金燦燦的一只向遠(yuǎn)處遙望,另一只低頭深思,讓人浮想聯(lián)翩。
繞過(guò)銅鶴,迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下,舉目仰望,黃鶴樓共有五層,約有50多米高,氣勢(shì)宏偉,正門樓頂?shù)娜齻€(gè)大字——“黃鶴樓”,赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風(fēng)鈴,清風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴就“叮鐺”作響,那清脆的聲音,是黃鶴樓顯得更加古老,更加莊嚴(yán)。
走進(jìn)里面,一樓整面墻上有一幅巨型壁畫,畫上一位仙人坐著白鶴,橫吹玉笛,正是唐代詩(shī)人崔灝寫的“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。”詩(shī)句的寫照,真是妙極了!
二樓是歷代名人的畫展,各種各樣的畫面,顯示處各自不同的風(fēng)格。
登上三樓,是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景,贊美黃鶴樓的景觀,歌頌吳王的功績(jī)。另一幅是勞動(dòng)人民修建黃鶴樓的情景:烈日當(dāng)頭,一群民工正忙碌,其中一位老人,骨瘦如柴,彎著腰。旁邊的監(jiān)工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他。看著這兩幅畫,爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績(jī),而是勞動(dòng)人民的智慧和血汗啊!”是呀,這些勞動(dòng)人民真是偉大!
我們站在黃鶴樓頂,眺望著遠(yuǎn)處那雄偉的長(zhǎng)江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起,這是一幅多么迷人的風(fēng)景畫啊!
黃鶴樓,你真美!
寫景的小學(xué)生作文400字 篇4
一天下午,我正在全神,咱們一家子一起去看夕陽(yáng),?好嗎”媽媽故做神秘的樣子問(wèn)我。太陽(yáng)有什么好看的?盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”,只貫注地寫作業(yè)。“好極不情愿地放下筆,無(wú)精打采地跟在爸媽后面。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我們帶到贛江邊一個(gè)空曠的地方,我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空。看媽媽那一副陶醉的樣子,強(qiáng)有好奇心的我也跟著坐了下去順著媽媽的眼神望遠(yuǎn)處望去。
太美了!天空被夕陽(yáng)染成了金紅色,再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾,使整個(gè)天空煥然一新。瞧,那一朵朵潔白如雪的云朵,一朵兒連著一朵兒好像給夕陽(yáng)織了一件金紅色的沙衣。不一會(huì)兒,云朵兒又變成了紅色,把太陽(yáng)打扮得像皇后似的,好一副雍容華貴的畫面。
大約六點(diǎn)左右,太陽(yáng)收起了它那耀眼的光芒,變成了一個(gè)金燦燦的大圓球,但周圍的云朵兒卻更加絢麗多彩,有時(shí)像個(gè)可愛(ài)的娃娃、有時(shí)像只展翅飛翔的大雁…
當(dāng)太陽(yáng)越來(lái)越下沉的時(shí)候,那感覺(jué)像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”,而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾。
過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)又向下溜了一截,在完全展示完了自己的美貌后像個(gè)調(diào)皮的孩子樣的,蹦蹦跳跳地跑走了……
“太陽(yáng)下山了,回去嘍!”媽媽喊道。我依依不舍地跟在爸爸媽媽的后面,心里還留戀著那美麗的夕陽(yáng)。“美麗的夕陽(yáng),下次我還來(lái)看你!”
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