吹氣球小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的吹氣球小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
吹氣球小學(xué)作文1
今天,又迎來了一堂愉快的班隊課。這一次,班主任組織我們開展了一次吹氣球活動。
游戲規(guī)則是這樣的:每大組派人輪流去吹氣球,直到吹爆為止。
我看到許多男同學(xué)都十分膽大,毫不畏懼,一個個大步流星地走上前去爭著吹氣球。而我們這群戲小女生,卻膽怯地坐在座位上,看著好戲的上演。只見,有人鼓足了氣,奮力地吹著氣球。嘴角兩邊突起了兩個小包,眼睛瞪得又大又圓。活像一只癩蛤蟆。有的人臉漲得通紅,眉頭緊鎖,表情很難堪。
哎,千躲萬躲,終是躲不過這打劫——輪到我去吹氣球了。我的心“砰砰”直跳,捏著氣球的手都出了汗。我開始吹了,氣球在我的視線里一點點變大。當(dāng)它大得不能再大的時候,我的心跳更加劇烈了,那顆心簡直就提到了喉嚨眼。
這時,我的同桌慢悠悠地向我走了過來。我連忙放下氣球,像得到了一顆救命稻草,抓住他的胳膊,把他推上前去,自己卻落荒而逃。
我回到座位上之后,又全神貫注地注視著上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了,“碎片”四處飛濺,自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半,氣球便脫離他們的嘴,像個無頭蒼蠅似的東飛西竄,里頭的氣一貫溜出
啊,這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂,在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課啊!
吹氣球小學(xué)作文2
今天,我們作文班舉辦了第一屆吹氣球比賽。一共有4位選手參賽,讓我們來看看表現(xiàn)吧!
只見裁判一聲令下,首先是我們一號選手熊鴻朗。他的氣球通紅。看他使出了九牛二虎之力,使勁地吹,終于那紅氣球越來越大,活像一個大蘋果,臺下的觀眾都連連喝彩。
再來看看二號選手譚思緣,他的氣球是黃色的,上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級的同學(xué),但他的肺活量可以跟我們高年級有的一比。我們看他像瘋子一樣的吹,氣球以肉眼可見的速度飛快地變大,悲劇的'事情就發(fā)生了,他的氣球“啪”的一聲爆炸了。現(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了,看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過來吹。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號選手劉鉻軒,他的氣球是個淺藍(lán)色氣球,他用了吃奶的力氣。最終,氣球越來越大,像一個藍(lán)莓,但體積又是藍(lán)莓的數(shù)十倍。
最后一位選手,四號選手倪夢婷,也是唯一的一位女生,她的氣球是綠色的,也許是她的膽子太小了,也可能是她的肺活量太小了,那個氣球始終都沒有變大。
最后一個環(huán)節(jié)——放氣球,我們的熊鴻朗放出了他的大氣球,他的氣球像飛機(jī)一樣,飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來飛去,飛到了桌子底下。四號的氣球,由于她的氣球有點小,所以飛一下就掉下來了。
這次吹氣球比賽,我們知道了作文課不但不是那么無趣的,而是快樂的。
吹氣球小學(xué)作文3
你們聽說過耳朵吹氣球嗎?“啊?耳朵還會吹氣球?”當(dāng)你聽到這個問題時,可能會像我一樣感到很驚訝吧。不過,這可是真的。不信?那就聽我慢慢道來。
我,一個正宗的電視迷。暑假的一天,我在家里看TV,湖南衛(wèi)視頻道正在放《歡樂英雄》。這可是我最愛看的節(jié)目了,因為在這里可以看到許多奇人怪招。這不,主持人說:“接下來挑戰(zhàn)的是‘耳朵吹氣球’”。我一聽,就驚呆了,懷疑我的耳朵是不是出了問題。我只知道人們都用嘴巴吹氣球,從來沒聽說過用耳朵吹的,耳朵怎么會有吹氣球的功能?現(xiàn)場的觀眾也都議論紛紛。
正當(dāng)我疑惑時,表演者出場了。全場立刻安靜下來,觀眾也都屏住了呼吸,可能也和我一樣在為表演者擔(dān)心吧。我真為他捏了一把汗:這下全世界不知道有多少雙眼睛盯著你看呢,如果氣球吹不起來,豈不是要出洋相了嗎?只見表演者很鎮(zhèn)定地走到臺中央,拿出一個紅色的氣球。先深深地吸了一口氣,用一只手捏住鼻子,再用另一只手把氣球的口子對準(zhǔn)耳朵,不慌不忙地吹了起來。那個氣球慢慢地鼓了起來,就像一個小彈珠,過了一會兒,氣球就有拳頭那么大了,又過了幾秒鐘,氣球已經(jīng)足足有小西瓜那么大了。
全場觀眾都不由自主地為他那出色的表演鼓起掌來,我也不例外,那掌聲久久不息。我想:“世上無難事,只怕有心人”這話可真是說得對呀。
吹氣球小學(xué)作文4
今天下午第一節(jié)課,盧老師讓我們做一個有趣的游戲---吹氣球。同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍,一只只小手高高地舉了起來。吹氣球的游戲規(guī)則是:看誰吹得又快又好。
首先,盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個紅色的氣球。看!余鎧城還在一個一個地挑呢!他自言自語地說:“怎么沒有圓形的氣球呢?”過了一分鐘,他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講臺前,開始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球,氣球口放進(jìn)嘴里,鼓著腮幫子,像藏著兩個雞蛋,氣球越吹越大,他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會,他把左手放了下來,緊閉雙眼,這時氣球像一只巨型的大雪梨,忽然,“怦”的一聲,圓圓的氣球不見了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳,余鎧城自己也怔了一下,等他鎮(zhèn)定下來,得意洋洋地笑了,像個神氣十足的獲勝者。
接著,盧老師再讓四位同學(xué)上講臺吹氣球,其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選,終于選到了一個藍(lán)色的氣球。開始了!陳蕊再怎么使勁地吹,氣球還是像個小茄瓜,于是,盧老師讓她換了一個心形氣球,但還是吹得不是很成功。這時,同學(xué)們紛紛圍了上來,“加油!加油!”大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師,教她如何護(hù)著氣球口,怎樣吸氣,呼氣……這次,陳蕊使勁地一吸一吹,臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果,一分鐘,兩分鐘……一個粉紅色的心形氣球終于大功告成了!教室里響起了熱烈的掌聲。
吹氣球游戲真有趣!
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