已經(jīng)是六月了，想想隨后的初三生活

　　學(xué)習(xí)壓力大，卷子滿天，不論何時何地腦子總被語文的之乎者也，數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何，英語的ABCD，物理化學(xué)那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了；老師和家長也是火燒眉毛，為了孩子也會一夜白了頭。

　　再回到現(xiàn)在，明年并不遙遠，而現(xiàn)在我們現(xiàn)在的情況：學(xué)習(xí)日趨浮躁、玩心太重。表現(xiàn)為靜不下心認(rèn)真思考問題，遇到難題就馬上想求救于別人；看到別人做完功課去活動，自己就不管完不完成也跟著去；就是回到家里也是東摸摸，西瞧瞧，時間轉(zhuǎn)瞬飛逝，到了想睡覺的時間了；再加上學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正和學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，加大了我們與別人的差距

　　古語云：逆水行舟，不進則退。學(xué)習(xí)就是如此。自己退步或停滯不前，而別人正在邁著大步向前走。差距能不被拉大嗎？

　　老師和家長的擔(dān)心是有必要的。我們并不是想象當(dāng)中的那么好，也存在多多少少問題，大大小小的缺點。路遙知馬力，疾風(fēng)知勁草。，我們在學(xué)習(xí)的路上放慢了腳步。不行了，快要倒下了，這些都是軟弱帶來的借口。偷懶，好玩，不認(rèn)真都是我們在學(xué)習(xí)路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們，才能繼續(xù)走，走的更好，更遠。

　　最后，我用一句古人的話來勉勵那些在學(xué)習(xí)路上迷茫的人：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只有勤奮加刻苦，加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)得更好、更出色。

　　夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫啲，夏天和冬天也永遠是人們最難熬啲季節(jié)。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢？要你站在太陽下暴曬或是站在寒風(fēng)中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端啲環(huán)境，當(dāng)我們身處其境啲時候，我們會痛苦難忍，可是當(dāng)我們需要它們啲時候，又恨不得趕緊走進自己需要啲環(huán)境中，至少我們有這樣啲感受，大冬天啲時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風(fēng)無情地鉆入我們啲骨頭中，整個人仿佛要被凍住在風(fēng)中。下雨啲時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打散穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子里，用棉被把自己包裹起來，向往夏天啲太陽，暖和明媚，當(dāng)時是怎么也想不出夏天會怎么那么難受啲。

　　然而，天一熱起來，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱啲感覺了，中午走在去食堂啲路上，酷熱難當(dāng)，當(dāng)時要是有一間開著涼快空調(diào)啲房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足啲。可是迎接我們啲只是刺眼啲陽光，身邊籠罩著燙燙啲空氣。當(dāng)時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒適呢！

　　世界上許多東西都是這樣，需要啲時候才知道它啲好處、它啲價值，才會用正確啲眼光去看待它。