兩分鐘時(shí)間的長(zhǎng)與短作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的兩分鐘時(shí)間的長(zhǎng)與短作文，歡迎閱讀與收藏。

　　章魚風(fēng)趣地說：“2分鐘是長(zhǎng)的還是短的呀？”有的說長(zhǎng)，有的人卻反駁道：“是短暫的！”

　　“干脆2分鐘里把所有的事物寫下來吧！”章魚說。

　　章魚給我們吃的是苦瓜呀，這怎么可能呀？周圍的人聽了之后，真是目瞪口呆，難以致信啊！我嘀咕著：老師好狡猾，分明是給我們干體力活嗎？我無可奈何地飛速寫起來，我想到什么寫什么，心里比什么都著急。還不定時(shí)地抬起頭來，像是一個(gè)機(jī)器人腦子里定好好程序。

　　我的`手寫得都發(fā)酸了，盡力而為吧！時(shí)間是一分一秒的溜走了，我抬起頭來搜索著我的“獵物”。這時(shí)，我真希望有三頭六臂！

　　“大家手腳敏靈點(diǎn)，還有10秒也。” 章魚的餿主意一點(diǎn)兒也不好，我手心不時(shí)地冒出了汗，心急如焚啊，想：我們已經(jīng)是火急火燎，這時(shí)章魚老師還來?yè)v亂，還來提醒大家，真是企有此禮！

　　“最后寫完了嘛？”當(dāng)然沒有寫完，周圍的東西真是成千上萬，怎么也寫不完的。章魚微微一笑：“2分鐘還長(zhǎng)嘛？”我們一改剛才的，紛紛異口同聲，托長(zhǎng)聲間地道：“短，太短！太太太短！”我已經(jīng)寫了42個(gè)了，字都認(rèn)不出來了，個(gè)個(gè)像香腸一樣。

　　章魚看著我們，說：“2分鐘就讓大家憋住氣！”周周露出自信的表現(xiàn)，自豪地說：“我可是游泳高手，這可難不倒我也！”

　　我深深吸了一口氣，不時(shí)想，章魚一向會(huì)耍人，這次我可是遇到天災(zāi)了！老天爺待我不公啊！

　　開始憋氣。我在開始時(shí)，感覺空氣都無影無蹤的消失了，過了一會(huì)兒，感到實(shí)在支撐不住了！張開嘴，我的鼻子終于獲得了自由！

　　“違規(guī)也，小魚兒規(guī)了！你站起來。”章魚道。真是受不了章魚的制度。我又眼珠子一轉(zhuǎn)，干脆幫忙捉違規(guī)的人吧。我走到土豆身邊，他的臉恰似一只紅艷艷的氣球。不一會(huì)兒，這只“氣球”呼哧呼哧地泄氣了。哈哈，終于找到陪我的一位。此時(shí)，那位自稱游泳高手的周周，原本標(biāo)準(zhǔn)的圓型，可現(xiàn)在是圓上加圓！接著一個(gè)個(gè)挨著一個(gè)敗下陣來，全軍覆沒。只有巧克力鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，反而時(shí)間就感到長(zhǎng)了！

　　時(shí)間就像流水一般，時(shí)快時(shí)慢；又像調(diào)皮的孩子給我們捉迷藏；還像一只年邁的老黃牛耕地時(shí)，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢；特像一個(gè)萬花筒，千變?nèi)f化；像大海漲潮時(shí)與退潮時(shí)，一會(huì)兒高漲一會(huì)兒低落。

　　時(shí)間又快又慢，讓人摸不透。千萬別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走哦。從這次體驗(yàn)，時(shí)間是很神奇的東西。不論2秒或是2分鐘，我們一定要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。

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