【精品】小學生日記合集六篇
很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的小學生日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生日記 篇1
多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。
熟悉的旋律在耳邊回響，優(yōu)美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫卷緩緩鋪開，多日的汗水與努力換回今時的燦爛與輝煌！
江山秀美，歌聲繞深，教師齊歌唱祖國：祖國帶我們走向繁榮富強；嘹亮歌聲，回蕩場中行政組員皆祝福九中：九中明天會更好。
街舞動作，帶來青春活力；拉丁舞步，燃起全場氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發(fā)思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風誰與爭鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個瞬間。飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動的鼓聲，躍動的身影。
火紅的身影在舞臺上跳動著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動若水，異域風情，盡在于此。沒有拉丁舞的火辣，沒有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動。十個女生竭盡全力跳著。
她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚起，跳動擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動成圓，接又變換隊形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過一個瞬間，因為每一個瞬間都如此難忘！
劇場當中，熱情似火。望舞臺之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊形，精湛舞藝，欲與專業(yè)試比高。望“長城”內(nèi)外，紅裝金裹，分外奪目。
惜拉丁獨舞，略輸氣勢；街舞動作，稍遜風騷；月光下的鳳尾竹，實難領悟。表演如此精彩，引得無數(shù)眼光盡聚焦，眾多觀眾盡折腰。屬氣勢恢弘，還看“長城長”。
舉手投足，搭配到天衣無縫；隊形變換，契合至無屑可擊。二十余人搖動著金扇，有節(jié)奏的起伏中如盤踞于崇山峻嶺之上的長城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個瞬間。
難忘每一個難忘的的瞬間，只愿窖藏在心中。
小學生日記 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在鬧鈴的督促下我一下子驚跳著彈簧似的從床上彈了起來，因為今天我要和爸爸還有爸爸的許多的同事一起去普陀山游玩。經(jīng)過七個小時的長途跋涉，我們終于來到了目的地——普陀山。因為當時已是下午三點半了，大家都很累了，所以我們就跟著我們的導游——小姜姐姐去參觀了幾個宅院。宅院參觀完了大家就去旅館休息了。第二天，我們來到了不肯去觀音院。里面有許多的.佛像。讓我記憶最深的是那雄偉的潮音洞：它洞高十米，縱深三十米。潮水日夜撞擊，聲若驚雷。大潮來臨時，水花從洞口噴出，好似巨鯨噴水。觀看完潮音洞我們來到了心字石。那巨大的石頭上寫著一個巨大的心字。
我的好奇心讓我爬上了心字石，然后再讓爸爸給我照幾張照片作為紀念。我們一路游玩著來到了十分有名的沙灘——千步沙，海風吹來，我們尖叫著，呼喊著，面向著蔚藍色的大海，張開雙臂，飛快地跑向海邊，盡情地享受海風的撫摸。在這里，我們又是在海水的波浪里戲水著，驚叫著；又是堆著泥沙。戲水累了，我和爸爸一起筑“長城”——用泥沙堆出萬里長城的模型，海浪涌來，我們的“長城”居然屹立不倒，令我高興極了。時間流逝，我望著“長城”戀戀不舍地登上了回鄉(xiāng)的汽車。“長城”就留在了我的心中，久久不能忘記。
小學生日記 篇3
今天，我與爸爸、媽媽、姑姑來到四醫(yī)大游泳館。 前幾次，我背上背板，拿上浮板“狗刨”時，不小心喝了幾口水，所以，我對水有著深深的恐懼感。
今天，我終于敢在水中憋氣了。 水有1.4米深，以前，我怎么也踩不到地，一憋氣，就踩到地了。本來害怕水的我也一再想下水憋氣，本來，媽媽對我說，一狗刨，回來憋5次，可我竟超了兩三次，甚至5次，并且決（絕）不少于5次。這使我很高興，高興的都抑制不住了。 我前面還說到背板與浮板，那是因為水十分的冷——冷的我嘴唇都發(fā)紫了。所以，我需要運動。現(xiàn)在，我可以不用浮板了，我閉住氣，游幾下，換換氣，再游幾下，一直（循）環(huán)，一圈下來就不冷了。我以前一直是在“刨”，直到姑姑教我正確動作，手上的動作時這樣的： 并上手，放平，向后下方劃水，劃到與肩膀、腰連成直角三角形時，就彎曲胳膊肘，再收回來，隔一秒，再繼續(xù)重復以上步驟。 腿腳的動作時這樣的：彎回來，蹬成“八”字形，再收，再彎回來，再蹬……
我開始總是反應不過來，后來，我就熟悉了，就能反應過來了。看來，游泳中的技術含量比我想象的大呀！
山西省孝義市青年路小學五年級 郭星治
小學生日記 篇4
今天下午，我們一家人在戶外堆雪人。
爸爸搓了一個大雪球給雪人當身體，我又在大雪球上插上四根木棒當“扣子”。爸爸又搓了一個小雪球給雪人當“腦袋”，雪人的“眼睛”是用兩個扣子做的，“鼻子”是用一個胡羅卜做的。我把橘子皮貼在眼睛和鼻子的下面給雪人當“嘴巴”。我又找來一塊紅布，掛在雪人的“脖子”上，給雪人當紅領巾，再找來一塊藍布披在雪人的身上，給雪人當“衣服”。再找了兩根樹枝給雪人當“左手”和“右手”。媽媽拿出照相機說：“你和雪人一起合個影留念吧”！“咔嚓”一聲響，我們就照下來了。
堆雪人真好玩，我想每天都下雪，那樣我就能天天堆雪人了。
小學生日記 篇5
五一節(jié)假日，我和爸爸、媽媽、奶奶，一起到蒲松齡故居去游玩。一進蒲松齡故居的小巷，你會感覺到一種濃厚的懷古氣氛，家家戶戶都是老樣式的住房，到了蒲松齡的住處，乍一看，你是看不出與別的人家不一樣的地方，這個，就得讓自己細細地品味，蒲松齡與別人不同的地方。
蒲松齡的文筆很好，他喜歡寫妖寫仙。你只要讀讀他的作品，就能喜歡他這個人。
在蒲松齡的家里，就會有許多的通道，通往不同的地方。蒲松齡的家里，有一處我記憶深刻，那就是他的小橋流水，在水的旁邊，還有可以觀賞景物的休閑地方，我非常喜歡。
參觀完了蒲松齡故居，我們就要去看看聊齋園了。聊齋園非常大。里面有好多的景點，令我記憶深刻的景點是，在充滿神秘的山上，在地上有一個地獄界，走到上面，則有一個仙界，仙界，是我們向往的地方，很可惜的是，我并沒有去仙界，我只是去了地獄界，在地獄界，我看到了人們在腦海里幻想的地獄，那里，黑乎乎的，陰森森的，好恐怖。
看完了這些地方，我認識了一種植物，它的顏色是深紅色，在河面上飄著，我一開始不知道是什么東西，經(jīng)過爸爸仔細介紹，我才知道，那是大名鼎鼎的睡蓮。
還有一個景點我記得非常清楚，那就是聊齋園里的柳泉，聽爸爸介紹，很早以前，爸爸來過這里，當時的泉水還是往上涌的，可是現(xiàn)在不涌了，聽了爸爸的講解，我慢慢的喜歡上了柳泉。
看完了聊齋園，我們就去了下一個目的地——土峪石頭村，這個石頭村的由來是，村里面的一些建筑樓房，都是用石頭做的，真是又堅固又實惠。在石頭村里有一個古老的教堂，聽說，這是美國傳教士在100多年前建筑的，所以建造的教堂，非常的堅固，在教堂的四周，有修女院、天父學校、天父住房，我真搞不懂，他的那種樣式的住房，為什么這么的好看，這么的大方，我真喜歡這古老的教堂。
看完了所有景區(qū)，我們就從來的路往回走，順便，就在那條路上的飯店吃了飯，后來，我就回到了溫馨的家，呼呼大睡了。聊齋我還會來參觀的。
小學生日記 篇6
今天我在家里和媽媽做了一個游戲，名字叫做“我在馬路邊撿到一分錢”。
我當撿到錢的小朋友，媽媽當警察叔叔。我讓媽媽站到餐廳中間的吊燈下面指揮交通，手要像真的警察叔叔一樣指揮著。我拿著從媽媽那里要來的一張紙幣，把它放在客廳中間的地板上，我站在錢的旁邊。
一切準備就緒，我們開始了游戲。我假裝在地上撿到了錢，于是我蹦蹦跳跳地邊跑邊唱著“我在馬路邊撿到一分錢”，當我跑到媽媽身邊時，正好唱“把它交到警察叔叔手里邊”，我把錢雙手遞給媽媽，媽媽接著錢。接著我唱“叔叔拿著錢，對我把頭點”的時候，媽媽要對我點點頭。最后我唱到“我高興地說了聲‘叔叔再見’”，我和媽媽都要相互揮手說再見。
沒想到，我和媽媽第一次合作就相當默契，我表揚了媽媽！接著我們又重復玩了幾遍。我開心極了！
哈哈，這可是我自己想出來的游戲，我棒吧！
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