有關(guān)校園生活的作文700字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的校園生活的作文700字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活的作文700字 篇1
時(shí)間飛逝得很快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成為了一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。我曾經(jīng)在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過……校園里的生活可真是讓事實(shí)說話過得有滋有味。
記得我在三年級(jí)一次語文課上與同桌悄悄講話,被老師在課堂上公開地點(diǎn)名批評(píng)了一頓。我的臉霎時(shí)紅了,感覺十分地難為情,又十分地后悔。下課時(shí),我自己一個(gè)人默默地趴在教室外的欄桿上,想著自己剛才的表現(xiàn),心頭酸酸的,我認(rèn)識(shí)到自己是一名班干部,上課應(yīng)以身作則、專心聽講,可我卻改不了上課愛說話的老毛病。我抬頭一看,天空沒有平日的蔚藍(lán),好像在嘲笑我似的。操場(chǎng)的小樹也不那么綠了,紅艷艷的花兒也不那么美了,這一切我覺得學(xué)校的生活真是有點(diǎn)酸味。我還記得四年級(jí)時(shí),我在校運(yùn)會(huì)的壘球比賽中,本以為自己能夠奪得第一名的好成績,來為班級(jí)增添榮譽(yù)。沒想到由于自己平時(shí)沒多練習(xí),比賽時(shí)還驕傲自滿,不但沒得分,還被同學(xué)們說了不少風(fēng)涼話。一個(gè)同學(xué)說:“早知道你不行,不如換了我。”五月的太陽火辣辣地烤著我,好像對(duì)我十分地不滿,我心頭上有點(diǎn)辣辣的感覺。
今年,我參加了學(xué)校籃球隊(duì),天天下午第三、四節(jié)課都去集中訓(xùn)練。為了讓我們?nèi)缗R比賽其境,我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上,我敢于拼搏,為班級(jí)爭奪了不少分,當(dāng)我得一次分,拿下一個(gè)籃板,助功成功一次,場(chǎng)下的同學(xué)們都會(huì)為我歡呼。那里,我感到十分高興,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到這是我們這些球員們協(xié)力,才打贏了這一場(chǎng)球,我才感到了團(tuán)結(jié)的快樂。現(xiàn)在離畢業(yè)只剩下三個(gè)多月的時(shí)間了,老師為了我們能考出較好的成績,作業(yè)也隨之多了起來。每天放學(xué),望著一堆堆的考卷、練習(xí)題,我做得有點(diǎn)兒頭昏腦脹。心想:還是幼兒園和一年級(jí)的小朋友好呀!他們作業(yè)才一點(diǎn)點(diǎn),回到家里想玩什么就玩什么,想干什么就干什么,多快活呀!看到眼前的作業(yè)堆,心里不覺多了許多煩惱,我們要熬到什么時(shí)候才可以不用做作業(yè)呢?想著想著,心里有點(diǎn)苦苦的。
六年的學(xué)校生活,我嘗盡了酸甜苦辣,也經(jīng)歷著許多風(fēng)波,就像一位船夫每天開著船在大海上奔波,每天經(jīng)歷的事情都是不一樣的,但是我仍喜歡校園的生活。因?yàn)樵谶@兒,我學(xué)會(huì)了怎么做人,懂得了許多道理,學(xué)到許多文化知識(shí)。我知道,我今后的路還很長,但我會(huì)朝著自己的理想通往直前!
校園生活的作文700字 篇2
在與老同學(xué)舉行過那個(gè)傷感而又難忘的分別儀式后,我?guī)е瘸錆M憧憬而又忐忑不安的心情來到了這個(gè)新環(huán)境——市一小南校區(qū)五(3)班。
報(bào)名的那天早晨,我背著嶄新的書包踏進(jìn)了新校區(qū)的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓。校園的地面上鋪著一塊塊淺白色的瓷磚,一座座盛開著鮮花的花壇錯(cuò)落有致地排列著,在陽光的映照下煞是可愛!
我迫不及待地沖進(jìn)屬于自己的教室,猛地一看:雪白的墻壁,白得不能再白!干凈的地面,干凈得讓我不忍心去踩!我仔細(xì)地觀察:這里桌椅整齊漂亮,窗明幾凈,還配備著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。黑板上是老師寫下的幾個(gè)大字:緊握你的手,朋友!看到這些,我頓時(shí)感覺到了班級(jí)這個(gè)大家庭的溫馨。我那顆忐忑不安的心也漸漸平靜下來。
就這樣,在新校園我開始了新的生活。
我的班主任姓丁,教我們語文。他高高的個(gè)子,瘦瘦的,看上去才二十多歲。他總是神情嚴(yán)肅,我有點(diǎn)怕他,不過上課時(shí),他講的課卻生動(dòng)有趣,讓人有如沐春風(fēng)的感覺,把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。
教數(shù)學(xué)的嵇老師也是個(gè)好老師。他非常負(fù)責(zé)任,每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)中有錯(cuò)誤時(shí),他總是一遍又一遍地講給同學(xué)們聽。有一次,一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)出了錯(cuò)誤,老師重新講解后讓他訂正,結(jié)果他還是錯(cuò)了,老師再一次耐心地講給他聽,并讓他重新訂正。就這樣,那位同學(xué)前后共訂正了三次,老師始終不厭其煩地講解。那種耐心讓我們看了很感動(dòng)。
雖然我們的班級(jí)是個(gè)全新的集體,同學(xué)們過去都是陌不相識(shí),但是經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我們彼此之間非常融洽和友愛,誰有難題我們就一起商量解決,誰有喜訊我們就共同分享。就像人們常說的:“有難同當(dāng),有福共享。”在五(3)班這個(gè)集體的氛圍里,我感到非常的快樂,在我們的教室里總是會(huì)有歡聲笑語。
當(dāng)初我們五(3)班的入學(xué)成績?cè)趯W(xué)校里并不突出,但是我們團(tuán)結(jié)、拼搏、向上,今天,我們正在全力以赴,爭取獲得優(yōu)秀的成績。我們端正自己的'學(xué)習(xí)態(tài)度,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力讓自己各方面健康地發(fā)展。我相信在各位老師的悉心培養(yǎng)下,我們班級(jí)里一定會(huì)涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人才,將來成為國家的棟梁。
校園生活的作文700字 篇3
清晨,伴隨著冉冉上升的太陽,我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁,有一顆蒼翠欲滴的大樹,樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停,好想在說:“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠,亮晶晶的,像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷,蝴蝶繞著它們翩翩起舞,小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里,傳來瑯瑯書聲。教室外,一株株夜來香暗然綻放,一棵棵柳樹整齊的排成一行,像侍衛(wèi)一樣守護(hù)著校園、守護(hù)著我們。一年級(jí)的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生,美化了校園,使校園更美麗,放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴”上課了,班里頓時(shí)亂成一片,因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課,有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的“啊,老師來了。”不知道是誰說了一聲,班里頓時(shí)安靜下來了。過了一會(huì),沒有看見老師的身影,大家面面相覷,轟的一聲,大家又亂開了,都在議論,剛才是誰在說:“老師來了”突然,又有人說老師來了,這回沒人相信,該干嘛還干嘛。老師走上講臺(tái),拿起教鞭,敲打講臺(tái),示意大家安靜,等大家安靜下來后,老師說:“你們太讓我失望了,上個(gè)自習(xí)個(gè)能亂成這樣,太不像話了。”大家聽了這番話后,都慚愧的低下頭,知道自己錯(cuò)了。老師苦口婆心地說:“快要畢業(yè)考試了,這關(guān)系到你們升初中,你們又有沒有信心考好?”班里靜的連掉根針都能聽見,然后大家都開始好好復(fù)習(xí),老師看見大家都在好好復(fù)習(xí),悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴”下課了,我眼尖的看到操場(chǎng)邊有兩個(gè)人在爭吵,我很好奇,跑到操場(chǎng)那,向一位同學(xué)打聽,發(fā)生了什么事,不一會(huì),我就了解了來龍去脈,我充滿正義感的走過去,學(xué)著老師的口氣說:“為這樣的小事,用的著大動(dòng)干戈嗎?這樣做,也有損友誼,我說得沒錯(cuò)吧?”小昊和小鴻聽了后,也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,互相道起歉來我學(xué)著老師的樣子,欣慰的笑了笑,說:“和陽光的人在一起,心頭就不會(huì)有陰霾;和快樂的人在一起,嘴角就會(huì)常掛笑容;和進(jìn)取的的人在一起,行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,處事就不會(huì)小氣;和睿智的人在一起,做事就不會(huì)迷茫;和聰明的人在一起,行事就變的機(jī)智;學(xué)他人之智,完善自己,學(xué)最好的別人,做最好的自己。”校園里的事總是從出不窮。
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