【必備】書(shū)包小學(xué)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)包小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

　　今天，我來(lái)介紹介紹我的小書(shū)包。書(shū)包里面裝了：語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　小書(shū)包每天陪我去上學(xué)，是我忠實(shí)的好伙伴。小書(shū)包還承載著我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)籍使我變成一位書(shū)聲朗朗的小學(xué)生；音樂(lè)書(shū)里我變成了快樂(lè)的小音符，歡快得又蹦又跳；數(shù)學(xué)書(shū)里我夢(mèng)想變成了一位數(shù)學(xué)家，在解開(kāi)數(shù)學(xué)的奧秘；我還希望書(shū)包里裝滿科學(xué)偵探的知識(shí)，讓我成為一位福爾摩斯?？傊?，我的小書(shū)包給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)，我會(huì)好好愛(ài)它的哦！

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

　　書(shū)包jslJerry我的書(shū)包穿著一件紅藍(lán)相間衣服,前面有一只可愛(ài)的卡通狗,這只狗全身白茸茸的,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉著,臉圓圓的,眼睛大大的,嘴巴扁扁的,可愛(ài)極了.它總是微笑地看著我，好像在說(shuō)：“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上?！蔽业臅?shū)包一共有三層,第一層里睡著筆袋和稿紙,第二層裝語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)和作業(yè)本,第三層放著英語(yǔ)和練習(xí)冊(cè),這些書(shū)娃娃是我的好朋友,它們整整齊齊地躺在書(shū)包里,有了這個(gè)功能齊全的書(shū)包，我要更努力地學(xué)習(xí).

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

　　20年后，我發(fā)明了一種多功能書(shū)包?，F(xiàn)在，讓我來(lái)給各位介紹介紹這一款高科技產(chǎn)品吧！

　　多功能書(shū)包上有很多鍵，有鬧鐘鍵、加速鍵、保護(hù)鍵、向?qū)фI和學(xué)習(xí)鍵等。如果你怕早上的時(shí)侯起不來(lái)而上學(xué)遲到，你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵，并且調(diào)一下時(shí)間，在你早上的時(shí)侯，就會(huì)被書(shū)包叫醒；如果你睡過(guò)頭了，眼看就要遲到了，別慌張，你在大馬路上，按一下加速鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微光加速器，你馬上就能健步如飛，甚至像風(fēng)一樣飄向?qū)W校。當(dāng)然只有你才能看見(jiàn)，別人是看不見(jiàn)的，所以說(shuō)叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅游，你們?cè)谏掷锩月妨耍憔涂梢园匆幌聲?shū)包上的向?qū)фI，在你的書(shū)包上出現(xiàn)一張微光地圖，那里會(huì)顯示出一個(gè)紅點(diǎn)和幾條藍(lán)色的線，還有一個(gè)黃色的點(diǎn)，那個(gè)紅色的點(diǎn)就是你，那幾條藍(lán)色的線段就是你要走的路線，而黃色的的點(diǎn)就是你要走的終點(diǎn)；如果你在森林里遇到壞人，你的書(shū)包就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，那個(gè)機(jī)器人就會(huì)那個(gè)向壞人噴出麻醉劑，壞人立馬就會(huì)暈過(guò)去，如果還打不過(guò)那個(gè)壞人就會(huì)打給110，警察就會(huì)及時(shí)到來(lái)，逮捕那個(gè)壞人；如果你學(xué)習(xí)退步了，按一下學(xué)習(xí)鍵，一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。他會(huì)幫你學(xué)習(xí)，要是你分心，它就會(huì)一直追著你不放，直到你學(xué)會(huì)那個(gè)只是，自動(dòng)機(jī)器人才會(huì)回到你的書(shū)包里。

　　瞧，我想象的多功能書(shū)包就是這樣的，夠炫夠酷夠帥吧！你一定很想擁有它，那趕緊來(lái)訂購(gòu)哦！

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

　　“它是我的`好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走?！辈虏逻@是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)包！它是我形影不離的好伙伴。

　　我的書(shū)包無(wú)私紫色的，看上去只有兩層，其實(shí)背后還有一層。書(shū)包很大，沒(méi)有什么圖案，只是右下角寫(xiě)著“nikki”下面寫(xiě)著“naonaomi”。我還給書(shū)包掛上一個(gè)大白的小掛件，大白看起來(lái)很可愛(ài)，那是買(mǎi)書(shū)包送的贈(zèng)品。打開(kāi)很小的第一層，里面裝著我的筆袋。打開(kāi)筆袋，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，還有性格直爽的水筆。打開(kāi)最大的第二層，里面裝了很多東西：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、作業(yè)本……后面一層放了穿著彩衣的蠟筆、密度均勻的直尺和優(yōu)柔寡斷的橡皮。書(shū)包旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了紙巾和水壺。

　　本來(lái)書(shū)包很輕，但由于功課越來(lái)越多，書(shū)包也就越來(lái)越重，而我壓力也會(huì)越來(lái)越大。每當(dāng)我背上書(shū)包時(shí)，總是會(huì)不由自主說(shuō)一句：“哎，書(shū)包，你吃得太胖啦！”

　　這個(gè)書(shū)包是我最好的朋友，雖然有點(diǎn)舊，但是它陪了我三年，我也不會(huì)丟掉它。我愛(ài)我的書(shū)包，我愛(ài)我的“老伙伴”！

書(shū)包小學(xué)作文 篇5

　　書(shū)包對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是個(gè)重要的學(xué)習(xí)文具,但是書(shū)包的重量是個(gè)重要的缺點(diǎn)，所以我想到了一種新型書(shū)包。新型書(shū)包有很多種功能，使用的時(shí)候可以讓學(xué)生更加方便。

　　未來(lái)的書(shū)包安裝著一種可以計(jì)算的語(yǔ)音功能。只要你對(duì)計(jì)算機(jī)說(shuō)出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，計(jì)算機(jī)就會(huì)馬上告訴你答案。如果你在上課的時(shí)候分神，書(shū)包會(huì)釋放出一種特殊微電流，提醒你要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。

　　未來(lái)的書(shū)包會(huì)幫你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本，只不過(guò)你要把課程表放到書(shū)包的微型塑料拉鏈袋里。書(shū)包的機(jī)械手會(huì)幫你把掉落在地上的文具撿起來(lái)，放到課桌上。這時(shí)你就不用再?gòu)澭列量嗫嗟卣椅木摺Ｎ磥?lái)的書(shū)包有個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果你的位置有垃圾，書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)把垃圾放到課桌上，讓你馬上去扔垃圾，提醒你要保護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾。

　　每到晚上7時(shí)15分，你還不想做作業(yè)，書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)揪揪你的耳朵，讓你疼得啊啊大叫，馬上去寫(xiě)作業(yè)。

　　只要我們?nèi)ヅ?，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出各種各樣的學(xué)習(xí)文具和生活用具，為人類(lèi)造福。

書(shū)包小學(xué)作文 篇6

　　書(shū)包有三個(gè)好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動(dòng)幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞?！变摴P一聽(tīng)?wèi)嵟?，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，尺子。沒(méi)有我，你畫(huà)直線時(shí)能畫(huà)得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了?！薄笆裁?？不公平？沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鋼筆說(shuō)：“以后，沒(méi)有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你，我也能為主人服務(wù)得更好。”

　　第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)一條線段，鋼筆沒(méi)有尺子的幫忙，畫(huà)得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫(huà)的線段變成了曲線，而挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺(jué)委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“鋼筆、尺子，你們兩個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)互助，和睦相處才能為小主人服務(wù)好，也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值?！背咦雍弯摴P聽(tīng)了，慚愧極了，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)了友誼……

　　從此，書(shū)包里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲……