那深情的凝望小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那深情的凝望小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春來風起，百花爭鳴化旖旎，夏回離別，花叢中間聽蟬鳴。

　　——題記

　　木棉花隨著風兒飄起的時候，便化作無心的塵影，在微光間婆娑，這還是春寒料峭，但坐在教室外，清晨的朦朧仍掛著一層薄紗。

　　她姓關(guān)，人如其名，的確溫文爾雅，作為新的'數(shù)學老師，佇立臺前，三分威嚴隨即環(huán)繞。

　　沒多久，全班就跟她熟了。

　　數(shù)學是一門簡單的科目，在小學，誰的作業(yè)本鋪滿了一環(huán)又一環(huán)的圓圈呢？

　　花開荼蘼的時候，便卷來了一場鋪天蓋地的夏雨，烏灰的蒼穹深處，急促的雨點似一支支銀白的箭矢，好似急促的鼓點，但也似飛揚的流蘇，潛匿一邊的暗花也宛如清脆的雨鈴。雨霧氤氳間，數(shù)學老師將考試卷押在我桌子上，像打鳴的公雞，但不可笑，因為她的凝望里不僅是迸射的寒峰，更是閃射著失望。

　　她望了我?guī)酌牒螅栈匮凵瘢淠厮α艘痪洹傲籼谩本妥吡恕Ｋ谋诩纯涕W出了蹦跳的雷聲，雨變得憤怒，風變得暴躁。

　　風雨席卷，亂蛭一樣竄進教室的雨滴，與憤怒的關(guān)老師在我四周盤旋。

　　“訂好了！”我端上布滿紅圈的作業(yè)本。“不對！又錯了！再拿回去重新改過！”她又不耐煩地打回去。

　　再端上作業(yè)本。

　　她總是不愿意放過一點缺漏，及時是雞毛蒜皮。看完，輕放在講臺上，“看來你不是態(tài)度的問題，你是真的不會！”她翻起書本，咬文嚼字一般又把今天的所有數(shù)學課復制了一遍，又重新填入我的腦，再來做題，果然得心應手、直到花叢中間的點點蟬歌，她終于放下了心。

　　“你要記住！很快就是畢業(yè)考，而數(shù)學很重要，要多靈活，多開竅，多用心靈產(chǎn)生共鳴，才學得好。”我看著她眼里似有點點星光閃爍，初夏的暗花燈影間，她眼里充滿了力量，一面好似一種長情繚繞，一面，陪著我走過了挑燈夜線的孤獨，講述著星空的美麗，與夢想的邂逅。

　　夏夜里，路邊積水的凹凼里，都是波光粼粼的燈影，凝望，牽掛與陪伴，原來長駐心間……

　　花開荼蘼，春寒料峭不曾離；悠悠夏曲，波光粼粼夢中評。

　　——后記

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