【精選】小學作文600字錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
又起風了,天氣微寒,又是清秋時節。或許,今年的秋也是姍姍而來罷了,我卻早已觸摸到濃濃的秋意。疲憊的眼眸已經被秋霧迷蒙,憔悴的面頰沾染點點霜花,而我的心——已覆蓋了冷冷的堅冰,我的世界里,早已寒風凜冽,白雪飄飛。
人生旅程的沿途,幾多風景如畫,卻總是有如此多破碎殘缺的扉頁。我幻想、憧憬、展望著一路花香,幻想海到盡頭天作岸,山登絕頂人為峰的美好境界,也曾以為天涯茫茫有窮盡,相思綿綿無絕期的凄美不會是風花雪月的故事,卻不知,從步入塵世,一切一切無限美好的夢幻不過是水中月,鏡中花。獨倚寒窗傷往事,望斷天涯,殘月已登福塔樓。醉花斜舞凌影亂,清風煮酒,那堪韶華愁白頭。瑣碎繁雜的世事,負累了一顆青春輕狂的心。不再萌動,不再幻想,不再激情涌動,不再思緒澎湃,剩下的便是堅硬的冰,在微暖的湖面隱隱地冒著一縷寒氣,襲得人顫栗,如此而已。
許久許久,沒有開心地暢懷大笑了,那些糾結著的故事總在心頭揮之不去。我的心,任其折磨著,變得千瘡百孔,被剜得鮮血斑駁,然后,任由淚水浸泡,最后凍結成冰——一塊還滴淌著隱隱猩紅的冰。我的靈魂就這樣慢慢地痛苦地死去。靜寂的夜里,挑一盞孤燈,默默品味飲水詞。一行行韻味綿長的文字,溫暖一顆冰封的心,宛如一曲曲柔美雅麗的琵琶吟,凄凄切切如絲語,點點滴滴唱到明。是啊,如不是太重情,納蘭若容怎能寫下這如泣如訴、感人至深的詞章,又怎能英年早逝?納蘭如斯夫,傳千古美文,重情義乃君子,留英名為圣杰。從古至今,難道性情中人都要遭受情感的重磨和挫敗嗎?為何有情人總被無情人傷害?多情必殤,慧極必傷,也許,這就是上天安排的宿命,是物化造弄的結果。
心凍結了,一具沒有靈魂的軀體冷冰冰地游走。沒有淚水,沒有期盼,只有麻木和愚鈍。對每一個流逝的日子沒有留戀,對每一個未來的日子沒有奢望,這就是幸福的生活嗎?我幸福了嗎?無所謂幸福和痛楚,我只有一顆冰心—一如寒冰冷澈的心,心如死海,微風吹不起半點漣漪。一如冰雪般晶瑩明潔的心,純情而高雅。也不知曉多少個春秋輪回后,在一個暖暖的冬日里,一米暖暖的陽光能掠過這一片孤寂和清冷,在這片堅硬的冰封上映下一個暖暖的吻。
卻愿,冰心,能滌蕩千年塵埃,高潔惆悵人兒的魂靈。
小學作文600字 篇2
同學們,你們有自己的“樂園”吧!你們在“樂園”里玩得開心嗎?我想,你們一定會肯定回答:“當然咯!”我也有自己的“樂園”。不過,在這個“樂園”中,還帶有一些驚險呢!
記得幾年前的一天,我和媽媽,張欣韻和她媽媽,我們四人一起去武漢,到中山公園玩“激流勇進”這個項目。因為是第一次玩,開始我們還不知道怎么玩,排了好長時間的隊,終于輪到我們了。我們一起坐到船上,鈴聲一響,船就開始慢慢悠悠地行使起來。我嫌太慢,用手當槳在水里劃,可它像個不聽話的孩子似的,還是若無其事地在水中“散步”。突然,我發現前面出現了一個“陡坡”,我想:這下可好了,再也用不著用手劃船了,因為船已經開始爬坡了,隨著船的不斷上升,我的心也隨著提到了嗓子眼。
船到了“頂”上,就要沖刺了。只見船迅速往下沖,就像脫僵的野馬似的,速度快極了!我不禁“啊”的一聲閉上了眼睛。話音未落,船已沖到了水底,濺起的水花把我們的衣服全打濕了,身上涼涼的。可是我們全顧不上這些了,好長時間,我們還心有余悸。
小船又繼續慢慢地漂著,我們終于可以喘口氣了,但是沒過一會兒,一個“黑洞洞”突然出現在我眼前,似乎要把我們給“吸”進去似的,真像是一條“大鱷魚”,張開“血盆大口”把我們一下子給“吞”了下去。我回過頭,對大家開了個玩笑:“喂,喂喂!我們被大鱷魚吃掉啦!救命啊!”一句話,把大家給逗笑了。我們就這樣被“大鱷魚”給吞了。“大鱷魚”肚子里真黑呀!簡直就是伸手不見五指。我們在里面摸索徘徊了一陣,它竟然又把我們給“倒”了出來,我們相互一望,松了口氣。哇!終于見到久違的陽光了。可是,這份喜悅還沒來得及體味,新的危機又出現了:我們前面又面臨著一條更高更陡的坡,有了前面的經驗,我們全都壯起膽子,隨著船一步一步往上爬。這時,張欣韻風趣地說:“哇!好多‘積木’耶!”“哈哈哈!”正當我們笑得前俯后仰時,又一輪沖刺開始了,而且速度越來越快,越來越快……感覺“嘩!”的一聲,我們就被拋進了湖底。更大的水花撲過來,我們四個人全都被濺濕了,這真是“水花濺身透心爽”!“太棒了!”我和張欣韻不約而同地喊道。
這次游玩實在太過癮了,從中既鍛煉了我的.勇敢,又給我帶來了很大的樂趣。我真希望下次還有機會重返“樂園”,再過把癮!
小學作文600字 篇3
“哦哦哦!”我不由自主地叫道,“我們組得了第一名!”這就是周末作文班陳老師讓我們做游戲——給“碎紙片”找家!
一聽要做游戲,我非常開心,心想怎么玩呢?同學們也議論紛紛,七嘴八舌講了起來。陳老師聽著同學們議論快速上講臺說:“安靜!”教室里變得雅雀無聲!陳老師把游戲規則講了一次,我們迫不及待地想參加,紛紛把小手舉得老高,陳老師抽道:“袁名蔚、曹春雷、陳晉齊、繆若詩雨!”
我聽見自己的名字,猶豫了很久,才反應過來,我慢悠悠地走上了講臺,陳老師像說悄悄話似的音量對我們四人重復了一次游戲規則,我們各自用行動表示準備好了,陳老師大聲宣布游戲正式開始!
陳老師把一張卡片交到我手中,我用雙手把卡片放在了講臺上,我伸出右手拿了一張,把紙翻了個面看了看說:“移!”繆若詩雨又拿起一張說:是“心”字!后兩個同學也拿了二張,最后還剩二張,我和繆若詩雨搶著拿了一張,我是泰,也是……“唉,太對不起了”,我剛才忘了,于是曹春雷把字排在一起大聲說:“人心齊,泰山移!”陳老師看了看向我們四個人豎立大拇指,過了幾秒種,我們回到了自己的座位上。
有的同學從神態上似乎不太滿意,心想陳老師偏心!陳老師似乎看出同學們的想法,說:“同學們,我要給每個小組發幾張紙,讓每個同學來感受一下這個游戲。”陳老師一個組挨一個組把卡片發了下去,我很緊張,想:會不會很難!這一輪開始了,我們把每一個字放在桌面上,拿出一張卡片說出是什么字!這次曹春雷又搶風頭說:“有志者,事竟成!”繆詩雨大聲說:“快快快,把手舉起來。”我們的手一下子舉了起來,陳老師高興地說:“把這句話貼上去!”又更高興地說:“第一名已誕生了!“我們聽了,手忙腳亂說:“給你快貼!”過了幾秒鐘,我們貼好了,我們一蹦三尺高,心花怒放說:“哦哦哦,我們得了第一名!”過了幾分鐘,第二名、第三名誕生了,他們把膠棒搶來搶去想爭第二名,可誰也沒爭到,反而被陳老師撿起給了商露凡小組!他們像吃了蜂蜜似的甜蜜。
游戲玩完了,我很開心。因為我收獲了很多!
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