2016相約中國夢,美麗在行動作文「薦讀」

　　【第一篇】

　　怏怏中華歷經五千年的風雨傳承著一個長長夢，時至今日，便匯聚成了一個“中國夢”，一個中華民族偉大復興之夢。要讓夢想變成現實，就需要我們每一個中國人的努力。然而“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強”，我們今天的少先隊員是中國的未來和希望，實現“中國夢”的接力棒將傳到我們這一代少先隊員手中。擔負起這個使命，我們義不容辭。只要我們每個人將自己的小小夢想匯聚在一起，就能編織起一個大大的”中國夢”。

　　從小我就有自己的夢想：長大了要當一名醫生。記得曾今看過一部電影《白求恩》，劇中白求恩不遠萬里從加拿大來到中國，憑借他那高尚的醫德、高超的醫術挽救了無數的生命，從那時起，我就無比向往這個崇高的職業。當2003年 “非典”在中國大地上蔓延時，全球陷入恐慌，在這場沒有硝煙的戰爭中，又是那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，勇敢地站了出來，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，他們的行為再一次感動了我，也更加堅定了我將來要成為一名醫生的理想。為了實現我的'理想，我將更加勤奮的學習，不斷積累文化知識，以后才有可能攻克那些至今無法解決的醫學難題，成為一個醫德、醫術高明的大夫，為更多的人帶去健康。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們一起努力吧，用自己的夢想去創造美麗、精彩的人生，與所有的中國人一起去實現我們偉大的“中國夢”。

　　【第二篇】

　　每個人都有自己美好的愿望，但有時僅僅靠自己那微不足道的的力量，很難夢想成真。在貧困山區的孩子們，他們渴望知識，希望能擁有豐富的知識，來改變自己的命運。而我們身邊一些最美的人，用自己的力量，給這些孩子插上了隱形的翅膀，幫助他們圓夢。

　　“韓老師像媽媽一樣耐心地開導我，還時常把我帶到她家里給我做可口的飯菜。是她讓我重新走進了課堂，也有了今天全班前幾名的好成績。”這是學生趙艷雪的一席話。她口中的韓老師就是韓春玲。從1980年起，韓春玲就在興信村執教。教師這個職業，曾經是她的一個夢。

　　32年來，她用她的一只手、一顆心、一腔情，譜寫了一曲動人的園丁之歌。韓春玲用她殘缺的身體，向我們展示了生命撼人的美麗。即使在她做甲狀腺手術和患腹膜炎的時候，肚子里贅著8斤重的積水，她也從未耽誤過一節課。復習材料對于農村家庭是個不小的負擔，韓老師就常常自己掏錢給家庭貧困的學生買復習材料;她還時常借來新出的教材，用她的左手，一筆一劃地在蠟紙上，將一頁頁教材刻寫下來，然后，又用這只手蘸著油墨將其一頁頁復印出來，裝訂成冊。雖然她殘疾，但她在教學中從不馬虎半點，為了適應能讓孩子們能享受到現代化的教學，她還學習操作電腦，使用信息化的教學設備。

　　在孩子們眼中她不但是位好老師，更像是一位好媽媽。每天早到的同學還能看見，她用右臂的半只殘肢夾著掃把，左手揮動把桿，把教室打掃得干干凈凈。冬天里，不管有多大的風雪，韓老師為他們早早地就生好了爐子，讓教室里暖意融融。大雨天，她用一只胳膊背著孩子，送其回家。幾十年，夢與愛張起的隱形翅膀，就這樣帶著她在鄉村小學的一方天上飛翔著。韓春玲就這樣默默地奉獻，執著地追求，在孩子們貧弱的心田上耕耘，播種智慧。

　　如果說韓春玲是山村孩子的指路人，那朱水源就是這些貧困學生心中的一盞“明燈”。這位2013年嘉興市南湖區“道德模范”他的視力雖然有殘疾，經濟條件并不好，可是卻一直無條件資助失學孩子，讓他們能夠上學。20多年來他始終如一：對失學孩子特別大方，對自己卻非常苛刻，身上的衣服穿了又穿，舍不得增添件新的。20多年間，朱水源先后資助30多名貧困學生完成了學業，資助金額達15萬余元。

　　在他的人生感言中，他提到：助學這條路，會一直走下去。哪怕自己再拮據，也要盡一份力，他希望這些貧困學生能多學知識，將來報效國家才對。

　　韓春玲、朱水源他們在幫助貧困學生完成學業的同時，也同時圓了自己的夢。能讓他們一直幫助這些孩子，那是因為他們擁有著一對隱形的翅膀，是這對翅膀在背后支撐著，不斷地給予力量，來完成美好的夢想。

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