今天上午張老師正神采飛揚地在給我們上《畫楊桃》這課，同學們正聽得津津有味時，忽然，有一個字引起了老師興趣。張老師并和顏悅色地說：“這個‘卻’字應該讀‘que’還是讀‘qie’。”

　　這時同學們有的說讀“que”有的同學說讀“qie”。最后，張老師決定讓我們用舉手表示，表示讀“que”的.先舉手，哎呀，寥寥無幾，少得可憐只有三人，同學們認為讀“qie”的請舉手，人可真多呀，小手如林。有的同學東張西望，有的同學在焦急地等待著老師宣布答案，張老師并沒有直接告訴我們這個“卻”應該怎么讀。就讓我們自己查字典，這時教室里鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地上也能聽得見。

　　同學們爭先恐后地拿出字典，在聚精會神地查起字典來，過了片刻，有的同學竊竊私語應該讀“que”，有的同學自言自語地說：“呀！我們讀錯了。”而那三位同學肯定是喜上眉梢了。過了一會兒張老師語重心長地對我們說：“做任何事都要從客觀，實際出發，不能想當然，要實事求是，不要輕而易舉就下結論。”頓時同學們好像恍然大悟，不住地點了點頭，我也不例外。

　　今天張老師說得這些話，使我受益匪淺，讓我一生受用，把這些話深深地印在未來的道路上。中心小學302班陳朝暉

【查字典小學作文】相關文章：

1.查字典比賽小學作文

2.我學會了查字典小學作文

3.查字典比賽作文

4.查字典作文500字

5.查字典比賽優秀作文

6.查字典比賽作文三篇

7.關于小學生查字典比賽作文

8.查字典比賽小學三年級作文