在我六歲的時候，為了完成老師留的語文預(yù)習(xí)作業(yè)，是爸爸教我學(xué)會了怎樣查字典。

　　記得有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)課文。我在讀課文的時候，遇到很多不認識的字，于是，我只好請求爸爸幫忙。爸爸一看，我有好多字不認識，就提議要教我查字典。我聽了很高興。

　　我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁。比如說查“打”這個字，應(yīng)先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對應(yīng)的頁碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來。爸爸也很高興，笑著說：“看來你真的學(xué)會了。那你再查個“筆”吧。”我馬上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對爸爸說：“看啊，我查到了。”

　　爸爸點了點頭，笑著說：“很好，給我讀一遍課文吧。”我笑呵呵地說：“當(dāng)然可以！”我流利地讀著課文，猶如小溪流水，當(dāng)讀完時，爸爸豎起大拇指說：“不錯，讀得非常流利，沒有一處讀錯的……”我開心地說：“謝謝爸爸的幫助和鼓勵，要不是您的幫助，我哪能把字音讀準(zhǔn)啊！”漸漸地，我把音序和數(shù)筆畫查字法也學(xué)會了。

　　那一天，對我來說是一個快樂的時刻，因為我擁有了與眾不同的收獲，因為從那時起，我不僅學(xué)會了部首查字法，而且還學(xué)會了音序和數(shù)筆畫查字法。