單位的計算機(jī)壞了，材料只好到附近的打印社去打印。

　　打印社有三個工作人員，我進(jìn)去的時候，他們正閑著。我將材料遞給其中的一位，她接過我的材料，翻了翻，便默默地走到電腦旁，給我打了起來。

　　由于那份材料內(nèi)容不多，沒多長時間她就打好了。打好材料后，她就叫她們的另一位工作人員來幫我修改。那位工作人員站起來默默地向我這邊走來時，我才注意起她，十五六歲的樣子，滿臉憂郁之色，看不出她這個年齡段應(yīng)有的活潑青春靚麗。

　　她坐在我的身旁，與我一同看著電腦屏幕上的字。突然，我發(fā)現(xiàn)有錯的地方，自己又不是不會電腦，還是自已改方便，想著，我便拿起了鼠標(biāo)。

　　“你的眼呢？”聲音之突然之大，讓我嚇了一跳，這話就出自剛才給我打字的工作人員之口，“就呆呆地在那坐著，沒有一點(diǎn)眼色，沒看見人家要改文件嗎？”

　　原來，自那個小女孩坐到我的身邊后，那工作人員的眼就沒離開過那小女孩。

　　那女孩聽到她的叫罵后，身子微微顫抖了一下，眼中閃出一絲恐懼，接著，便伸手要從我的手中要過鼠標(biāo)。

　　“就知道用鼠標(biāo)，鍵盤不能用嗎？”聲音又出自那工作人員之口。

　　“耳朵呢？給說過多少遍了？就是不長耳朵。”另一位工作員又向她吼道，也許她們兩個是這個店的老板，女孩是學(xué)徒。

　　那女孩低著頭默不作聲地趕緊把伸向鼠標(biāo)的手縮了回去，便在鍵盤上摸索了起來。

　　看她怪可憐的，我忙說：“不用她改，還是我自己改著方便。”

　　她們像是沒聽到我說的話又像在為我解釋一樣：“她不長記性，給說過多少遍了，總是記不住。就得教訓(xùn)教訓(xùn)她。不然，今后怎么從事這個行業(yè)？”