精選假如小學生作文400字錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如小學生作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如小學生作文400字 篇1
我是一片輕盈潔白、自由自在的云。有一天，我正在天空快樂地旅行，突然被迎面飛來的黃沙遮住了眼睛，定神一看：
啊!這里黃沙漫天，驕陽似火，土地干裂。幾個農民滿臉憂愁地走過來，他們看看天上的烈日，又看看地里快要枯萎的莊稼，連連嘆氣：唉，今年的收成又沒指望了，明年的日子可怎么過喲!
這個地方肯定好久沒下過雨了，我暗暗地想，愉快的心情頓時一落千丈。我可不能光顧著自己舒服，應該為他們做些什么。對，去請風婆婆幫忙吧。風婆婆來了，她大嘴一吹，我立即變成了滾滾的烏云。轟隆隆…轟隆隆…，雷公公也趕來為我大聲助威。霎時,我化作成千上萬個雨點，唱著歡快的歌兒，落到了池塘里。池塘的水漲滿了，魚兒歡快地游著，青蛙呱呱地叫著，好像在說：下大點，再下大點兒!
我落到大地上，大地濕潤了，花也開了，紅的、白的、黃的、藍的……漫山遍野。有了花的點綴，大地好像一個巨大的花壇，蜜蜂和蝴蝶都飛出來了，他們已經開始采蜜呢!
我落到田野里，莊稼一個個高興極了，小麥笑彎了腰，高粱樂紅了臉。我落在人們的身上，人們笑逐顏開，他們說：
真是好雨呀!看來今年不但會豐收，而且還是一個大豐收呢!真得感謝這場‘及時雨’呀!
聽到人們歡聲笑語，看著大地一片豐收景象，我幸福極了。
雖然我融入了大地，失去了自由，但我心甘情愿，快樂無比。
假如小學生作文400字 篇2
假如我會變，我想要變成一只蜜蜂，那我該有多么的高興！
我想給大家簡單介紹一下小蜜蜂。蜜蜂很特別，不用嘴巴交流傳遞信息，而是通過舞蹈翅膀振動。黑暗中會用翅膀振動出不同的頻率，通過頭頂上一對特殊的觸角接收交換信息，通過頭頂上一雙特殊的復眼來辨別方向。蜜蜂采蜜都在蜂巢方圓兩千米的范圍，會用不同的舞蹈給同伴指出蜜源所在。
我們蜜蜂給人類帶來的好處也有很多，蜂蜜，蜂膠，蜂蠟等等。蜜蜂在采蜜過程還有一項重要使命，那就是傳播花粉。這可是農作物生長的一個重要環節。你們是不是越來越喜歡我們小蜜蜂了呢？大家一起走進我們蜜蜂的生活世界吧！
迎著那清晨的陽光，我揮舞著那透明的小翅膀和成群結隊的蜜蜂一起飛舞在那美麗的百花叢中，開始了快樂而緊張的采蜜工作。為了釀出那美味可口的蜂蜜，就這樣我不辭辛苦的在花叢中穿梭忙碌，一次又一次的執行著飛行任務！雖然很累，可是心中卻是都是滿滿的喜悅。看著這美味的勞動成果，內心里充滿了甜蜜和成就感，就像那香甜的蜂蜜！我想這就是通過自己辛勤勞動得到了回報的'感覺吧！喜悅的心情伴隨著一陣清脆的音樂醒來，原來是一個夢啊！
這真是個美麗的夢！夢醒以后不禁讓我想到：學習就跟蜜蜂釀蜜一樣，我要在學習上做一只辛勤可愛的小蜜蜂！用我的辛勤勞動換取那累累碩果，去釀造出甜蜜的生活。
假如小學生作文400字 篇3
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。我來到一條小河，我看到的卻是那么悲慘的景象：這里的河水散發出一股難聞的臭味；黑黑的河水上漂浮著許多肚皮翻白的小魚。不過，我的嘴是個凈化器。我把污水吸到了我的嘴里；五分鐘后，我又把污水吐了回去，但是我吐出的并不是污水，而是甘甜的泉水。河水立即變得清澈見底，清的能看見河底的鵝卵石；我相信不久后這條河就會到處生機勃勃。
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。我來到了一座城市。這里濃煙滾滾，從煙囪里冒出的黑煙，還有汽車排放的尾氣，都是是這座城市的空氣變得這么差的罪魁禍首。我的嘴巴不僅能凈化水，還能凈化空氣。我輕輕吹了一口氣，這里的空氣一下變得非常清新，空氣中還散發著淡淡的薄荷清香。
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。我來到一處火災現場，看到了大火無情的吞噬著農民伯伯辛苦種的莊稼。我急忙飛到我的住處，從我的鳥窩里拿出了一個棕色的小木桶。大家可不要小看它哦，它里面可以無限的盛水。我用嘴銜住小木桶，來到池塘邊裝了許多水。及時的撲滅了這場大火，挽救了這些可以填飽肚子的莊稼。
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。飛到的各地幫助人們。
假如小學生作文400字 篇4
我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運深感同情，因為她小的時候得了一場大病，從此失去了聽力和視力，但是這個又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并且法語、德語和拉丁語，這是一種多么頑強的毅力呀！
在她小的時候，家庭教師沙利文小姐第一次來到她家時，海倫凱勒便將她鎖在了房間里。可以看出，那時的海倫凱勒是一個將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業。她身處逆境的奮爭和取得的成就打動了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫凱勒是一個不屈服于命運的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運的挑戰。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達目的，她需要付出多于常人無數倍的努力，于是她一步步地走、一點點地做，不達目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動我最深的一點
假如小學生作文400字 篇5
時光匆匆，六年的小學生活像美麗的焰火般稍縱即逝，假如我能再做一回小學生，那該多好哇！
假如我能再做一回小學生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會跟小伙伴在那展覽長廊白凈的墻壁上亂涂亂畫；我定不會遲到，我要做一個時間觀念很強的人；我定不會馬馬虎虎地就把地掃完，我定要讓它漂漂亮亮的，就像我們的家一樣！
假如我能做一回小學生。上正科時，我定不能走神，我會做好筆記，我不會虛度光陰，我會做好老師所說的“課前認真預習，課后仔細溫習”我會考出漂亮的成績，讓那些對我存有期望的人們感到欣慰；上副科時，我會把美術老師在黑板上一筆一劃地為我們作出畫仔細看好，爭取為我們小學時光繪出最漂亮的一幅畫，我會爭取把音樂老師教給我們的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每個音符都讀得熟練，把我的小學生活譜成一曲高歌，我會把思想品德課上老師教我們如何為人處世的道理熟記在心，做一個擁有“道德美”的好少年，我會把體育課上老師教給我們的體操做好，做一個“陽光體質棒”的好學生。
假如我能做一回小學生。平時學習時，我一定會把語文老師講的故事和重要文段背得滾瓜爛熟；把數學老師為我們認真整理出的數學公式記得牢牢固固，做到舉一反三，把英語老師一個字母一個單詞一絲不茍教給我們的英文句子讀得流流利利！
現在的我是一名七年級的學生了，每天肩膀上扛著沉重的書包，老師在課堂上再也沒有仔仔細細地一字一頓地為我們講課。看著眼前那些背著書包的小小少年，我是多么地想回到過去呀！
假如我能再有一回小學生，我愿將“吃得苦中苦，方為人上人”作為我為人準則！
假如小學生作文400字 篇6
假如我能看到那個偷錢包的壞蛋，我一定要把那個錢包變成一只大青蛙。當那個壞蛋正打開錢包數鈔票時，錢包悄悄回到了失主手中。而壞蛋手中的大青蛙撲上去，咬他一口，看他還敢不敢。
假如我能，看到那個欺負人的大個子，我一定要抽光他的力氣。當他揮出拳頭的時候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。
假如我能，看到報紙上那個收了自己不該收的錢時，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯的人改邪歸正。
假如我能看到那個偷錢包的壞蛋，我一定要把那個錢包變成一只大青蛙。當那個壞蛋正打開錢包數鈔票時，錢包悄悄回到了失主手中。而壞蛋手中的大青蛙撲上去，咬他一口，看他還敢不敢。
假如我能，看到那個欺負人的大個子，我一定要抽光他的力氣。當他揮出拳頭的時候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。
假如我能，看到報紙上那個收了自己不該收的錢時，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯的人改邪歸正。
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