【篇一：假如我是老師】

　　老師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，是開啟知識大門的金鑰匙，是每一位青少年的導航儀。

　　假如我是老師，那該有多爽啊。我可以告別學生時代的：“黑暗”生活。我會教同學們識字，這不僅僅是識字哦，要把字寫得端端正正，橫平豎直，堂堂正正，不能有一絲馬虎，就像做人一樣，我會教同學們做一個正直的人。

　　假如我是老師，那該有多好啊！我會給同學們講好多故事，拓展他們的思維，我不會僅僅個誒同學們講課本上的故事，我會給他們講好多其他的故事，我國五千年的文化，有多少故事可以講啊。

　　假如我是老師，我一定會給同學們少一些作業，多一些活動時間。學生是活潑好動的，如果布置太多作業的話，想一想他們在書桌面前發呆幾個小時，眼巴巴地望著那些復雜的題目，這時多么殘忍的事呀！那么為什么不讓他們玩耍呢！其實玩也可以學到知識的。

　　假如我是老師，上課時我會面帶笑容跟他們講課；我不會要求同學們上課時做得端端正正，規規矩矩的，只要他們坐的舒服，想怎么坐就怎么坐。上課時，如果有同學講話，我不會批評他們，下課的時候，我會和他們一起辯論，說不定他將來會成為一個名嘴主持人呢！如果有同學主動問我問題我會耐心的解答，就算他們理解錯了我也不會責怪他們，而是跟他們一起討論問題。

　　假如我是老師，我會敞開自己的心扉和同學們交流，和他們聊一些開心的事……在課間我會和同學們一起做游戲，讓這短短的是分鐘充滿樂趣。

　　假如我是老師，我要讓課堂氣氛充滿快樂，讓一切在快樂中進行，我不會給同學們布置太多的作業，而是布置一些要動腦，要實驗而且有趣的題目，這樣呢寫學習比較差的，比較懶同學就不會一天到晚抱怨作業太多了，這樣他們也動腦子寫作業了，這不是一舉兩得嗎？我不會隨隨便便調換課程，讓語文課，數學課取代于體育課呦！體育課不僅可以鍛煉身體，同學們還可以玩游戲，體育課還可以給同學們帶來快樂。

　　假如我是老師，那該有多好。

【篇二：假如我是老師】

　　老師，是很受尊敬的職業。我特別想成為一名老師。

　　假如我是老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，決不亂發脾氣，甚至體罰學生。如果學生做功課時遇到困難，我會很有耐心地一一為他們解答。

　　假如我是老師，我不會要求學生參加各項比賽都要得第一名，我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜，輸了也很應該得到鼓勵。

　　假如我是老師，我要公正無私，即使班長犯錯，也與普通學生的處罰毫無兩樣。我會教導學生，品德的好壞才是最重要的。

　　假如我是老師，我不會在我和學生之間砌一堵墻。師生之間的關系應該是親密的，因為學生與老師待在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。老師就應該像對待自己的孩子一樣對待學生，我決不會把他們當做出氣筒。

　　假如我是老師，對調皮搗蛋的學生，我不會簡單地加以訓斥。我會先提醒他們，如果他們仍然不聽勸告，我就會講一些事例給他們聽，讓他們在事例中吸取教訓，知道自己犯下的錯誤，從而接受教育。我想，以后他們一定不會再犯同樣的錯誤。

　　假如我是老師，我不會占用學生的課余時間。玩的時候，我們一起痛快地玩，不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子，操場上到處有我們活躍的身影。當然，上課也要有上課的樣子，不能因為玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。

　　假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師；因為要給學生一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

　　假如我真的是一名老師，我一定會讓我的學生成為有理想、有道德的人才。

【篇三：假如我是老師作文】

　　老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養在花盆里的花兒；更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多么想當老師啊！

　　假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁！在我的眼里，不會區分優生、差生或中等生；不會把調皮的孩子當成壞孩子；也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待；更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理；我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評……

　　假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸！在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂！只有這樣，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教導，不懂的就大膽地問，學到的知識就會越來越多！

　　假如我是老師，我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會很樂于聽從學生們的意見，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面！

　　假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂；學生遇到困難時，我會及時給予他鼓勵；學生高興時，我也會和他一起高興；學生做錯事，我不會不分青紅白皂地亂罵一通，我會寬宏大量；作業布置得不多，但做起來可要好好動腦筋，只有這樣，學生才會對學習產生興趣……假如我是老師……

　　暫時來說，雖然這只是個藏在心底的美夢，但只要我能去奮發努力，這個甜甜的美夢將一定會成為現實！