【必備】夏令營作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的夏令營作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

夏令營作文 篇1

　　今天是7月12日。我興高采烈地來到“素質體育”機器人館的門前，來報名參加哲商小學舉辦的“運動炫科技，智慧迎未來”機器人夏令營活動。

　　等每一個人都簽到后，我找到我的同伴——翁銘軒、吳泓毅與盧邵凱。我們聚在大廳，觀看了關于機器人的視頻。看完了視頻，我們被分成四個組，輔導老師分別帶著我們進了四個教室。

　　我進了四號教室。老師搬來四個箱子。我們紛紛掀開觀看，沒想到是——樂高積木！我們議論紛紛。直到老師拿出一個電動引擎，我們才安靜下來。老師說，我們要做四驅小車。接著，老師開始講那些關于傳動軸啊，引擎啊等等東西。大約五分鐘過去后，老師講完了，我們爭先恐后的搶材料。當我按照老師的樣板車做時，我瞥了旁邊那個同學的車子——看著可真大；再仔細一數：有十二個輪子。但仔細一看，令人大跌眼鏡——六個輪子架在上頭，完全無用；底下的輪子，四個沒連傳動軸。算一算，只有兩個驅動輪，額——

　　接著，老師帶我們到一個小場地前，上面有兩個籃筐。老師拿出一個像小車一樣的機器人。老師說：“這就是籃球機器人?！蔽覀兒闷娴拇蛄窟@個機器人，非常懷疑它能投籃。老師讓我們安靜下來，接著示范：只見機器人用前面的抓臂抓住“籃球”，對準籃筐，老師按了一個鍵，只見機器人叫了三聲，抓臂一抬，籃球便被投出，但沒投進。我們爭著要試，老師讓我們有序的傳著試。我們一個個試過，只有半數的人投進了，還只有一個人投三分球。我也沒投中。老師讓投中的人再試一次，不過投一分球的投三分球，投三分球的投一分球。我就先回到了教室。

　　一直到午飯時間，我們才離開教室。享用完午飯，我們無事可干，便玩“誰是臥底”的游戲。玩的正歡，金老師進來了。他打了個手勢，老師便領我們到虛擬教室。金老師隨后打開了飛行模擬器。

　　我們歡呼起來。金老師教我們如何操作，緊接著讓組長——翁銘軒操作。

　　翁銘軒小心的撥動操作桿，直升機稍微離地了一點。翁銘軒放心了，把油門推到最大，只見直升機瞬間失去了控制，倒栽在了地上。我們全班都笑岔氣了。我們一個個去試，飛機換了一架又一架，只有盧邵凱成功刺破氣球，獲得了勝利?？傊?，整個過程都伴隨著笑聲。每個人都試過后，金老師領我們回了教室。

　　我們繼續拼小車。我的車跑的不錯，再看看那部“大車”，那輛車才開了一兩米，就歪在了地上。我湊近一看，笑噴了：他的車上面的一個輪子掉了，車子失去了平衡，歪在了地上。于是，一邊的輪子全摔掉了，另一邊的也甩掉了大半！就這樣，我們忙碌到五點。

　　五點，家長來接我們了。我戀戀不舍的拆掉車，上了爸爸的車，我殷切期盼：明天來的快一點??！

夏令營作文 篇2

　　在家里，每個人都是“小皇帝”“小公主”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。但媽媽反復強調：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！庇彩墙o我報了一個夏令營－沖鋒吧，小士兵。在去參加夏令營的前一天晚上，我怎么也睡不著，因為聽說這是一個軍士夏令營，想到要去一個離家很遠的地方進行七天的嚴格軍式訓練，我就有些擔心。

　　來到夏令營，猜猜教官送我們的見面禮是什么？哈哈，是20個俯臥撐，教官是不是有些殘忍呢？在那里，我們生活很苦，很累，唯一的樂趣就是和室友坐一在起愁眉苦臉地抱怨教官和項目?？烧f著說著我們就笑了，我也不知道為什么？也許我們孩子天生就是那么愛笑吧？當然在夏令營中也有好玩事情，最好玩的就數－劃船了。

　　劃船渡河

　　清波蕩漾，四只船開始劃行，但劃船并非易事，其中一只船劃得太快了，一直在對岸也沒有轉彎；另一個船劃得太慢，別人劃了20米，他們才劃了3米；還有一只船偏離了方向，一直往或劃，劃到右邊很的地方；余下的那只一開始劃得不錯，快到終點時，卻開始往左偏，不管船上的人怎么調整，就是在原地打轉，簡直要被活活地氣死。我們在旁邊看著，心里想；劃船一定很難吧？正是因為劃船難，我們更要努力及格，好不容易前一組全上了岸，教官冷冷的宣布：“全部不及格”。看著他們垂頭喪氣走向我們，我的心里很擔心，該我們上場了，我對自已說：加油，一定要及格！

　　我小心地上了船，和一個隊友一起坐在同一條船上。船一起一浮地波動著。一開始，我就把槳拿反了，幸虧隊友及時提醒，才沒有被教官發現。我又看了一下船的號碼是“2”號，教官最后一次重復：“水面上一共浮起了四個小球，劃過第二個小球就可以調頭回來了”我的隊友轉過身來，堅定的問我：“你有信心得第一嗎？”“有！”我堅定地緩緩地點了點頭，我聽見一聲哨響?！伴_始倒劃！”我高聲減道。我倆迅速把槳往后用力一推，船就后退。劃船真難呀，好不容易后退了一點，我用眼角的余光看見別人掉頭了，“我們也可以掉頭了”我輕聲對前面的同伴說，她點了點頭，沉著得控制著方向，努力不讓船劃到莫明奇炒的方向，我也配合著她，掉頭比我想象的難多了。教官說劃槳要有力，不要濺起水花。可是我的手臂軟弱無力，船槳似有千斤重，劃起來水花四濺，船槳還險些從手里滑落。

　　劃了很久，也只掉頭了一半，前面的同伴小聲的問我：“你累嗎？”“不累！”我倔強的回答。她笑了：“你別說慌了，我都聽見你的喘氣聲了，看看前面吧，我們現在是最后一名”我一聽這話，精神大振，努力掉頭，現在我們暫時處于最后一名。

　　“一二，一二……”不敢相信，這口號竟然出自2個女生之口，是那么的整齊，響亮。“一二，一二……”我們很快超過了二組對手，離第一名越來越近，1米，0.5米，0.2米，0.1米……我們的船終于超過了第一名。

　　小船在碧綠的水面上劃出一條白線，尖尖的船頭撥開水波，船尾后是翻騰著的銀帶……