幼兒園小班教學工作計劃
幼兒園小班教學工作計劃1
九月快到了,新的學期馬上就要開始了。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
一、思想工作
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
自覺遵守幼兒園的各項規章制度幼兒園工作計劃,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。
二、個人能力發展
1、本學期我園將繼續使用新教材,希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、主題墻中體現出來。
2、十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽,從現在開始就要打下良好的基礎。
3、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發現,多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己幼兒園工作計劃,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標:
1、爭取成為幼兒園優秀教師,多學多看多聽多問。
2、認真把小班的教學、常規建設好。
3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正幼兒園工作計劃。
幼兒園小班教學工作計劃2
造定一份好的教期企圖,是非常緊張的,它將引誘全部教期各類講授舉止的展開,有了企圖才有更明白的目的。
1、本教期幼兒成長總目的
1、培育種植提拔幼兒的進餐風俗,是他們明白愛護保重食糧。進步自我效勞潛量。
2、培育種植提拔幼兒對戶中的興致,體驗戶中的興趣,展開地區性體育舉止,正在戶中中慢慢培育種植提拔幼兒斗膽、自負、大膽的本性心思品格。
3、引發幼兒舉止的欲望、索求的興致,勉勵膽量小的幼兒正在大眾眼前多表達、培育種植提拔優越的進修風俗。
4、展開自立性舉止戰進修性舉止,勉勵幼兒居心加入舉止
2、詳細目的取步伐
(一)、糊口舉止
目的:
1、興奮去園,樂意加入幼兒園的各種舉止,能繼承順應大眾糊口。
2、進修利用小勺用飯,正在先生的協助提示下能吃得潔凈,沒有將飯菜露正在嘴里。
3、改正沒有良的就寢風俗。
4、會脫脫寬緊的衣褲。
5、進修自理巨細便(會利用蹲坑)。
6、曉得室內沒有高聲叫嚷,沒有把手指、沒有潔凈工具放進嘴里,沒有摳鼻。
7、明白贓物、玩具沒有放進耳鼻心。憑據時節變革、戶中量的巨細增加衣服。
8、進修準確的洗手方式,曉得飯前、便后洗手。
9、教會利用毛巾停止擦臉、擦嘴。
步伐:
1、展開“笑容娃娃”舉止,勉勵幼兒下喜悅興去園。給一般幼兒更多的閉愛、并取家長實時相同,引導家長準確合營先生做好幼兒的保育任務。
2、應用童謠、游戲、故事等情勢使幼兒進修準確洗手、用飯、睡覺、脫脫衣服等糊口慣例,使幼兒養成優越的糊口風俗。
3、正在進修性游戲中帶給一些糊口的資料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子錘煉的機遇。
4、正在分組講授中停止一般幼兒的教誨。
5、透過每天的進餐舉止,培育種植提拔幼兒規矩進餐風俗。
6、班級三位一體,配合經管好班級任務。
(二)、戶中舉止
目的:
1、正在體育錘煉中,能做到掩護好本身,沒有到風險的中央玩。
2、正在先生的勉勵下樂意加入各種舉止。
3、能天然地走,正在曲線、直線上走。單足瓜代高低樓梯。兩足并攏向前沉沉地跳。
4、會玩中型戶中用具。
5、進修模擬操戰用具操。
步伐:
1、展開地區性體育舉止,培育種植提拔幼兒的到場性取興致,增進肌體的調和成長。
2、包管每天兩小時的戶中錘煉時辰。
3、教會玩具模擬操、小兵操戰響環操。
4、建造并帶給多種戶中大度具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐盛幼兒的體育錘煉舉止材料。
(三)、進修舉止
目的:
1、愛故國、愛故鄉,曉得本身是中國人,喜歡先生,愛爺爺奶奶,樂意上幼兒園。
2、正在先生的引誘下,發生對四周事物的興致。教著用各類感民感知四周四周的事物,感知其顯明的特性。
3、視察幾種罕見的火果及其他食物,感知冬季的顯明特性。
4、常常看聽觸摸四周糊口中各類色彩、外形、聲響,并對它們變革、聲響產生興致,喜歡音樂舉止、好工舉止。
5、正在先生的引導放學唱簡略的歌直,做簡略的韻律行動,開端用行動透露表現音樂的感觸感染。
6、教聽通俗話,能取伙伴一齊寧靜地聽先生發言。教道通俗話樂意模擬先生的收音,愛跟先生教念童謠,講故事中簡略短句。樂意用說話答復他人的成績。
7、能心手分歧面數1-3,熟悉多少圖形,進修排序回類,進修辨別白日黑夜,拼簡略的人物植物拼版。
8、能以興奮情感加入英語舉止,教會用英語問先生好。
步伐:
1、創設貼開小班幼兒年紀的情況,表現以幼兒為主的引導思惟,憑據主題舉止安排情況,使幼兒、家長到場情況安排,做到師生互動,生生互動。如“火果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、按期將幼兒做品停止展現舉止,使每一個幼兒體驗成績感。
3、創設英語情況,使小朋儕正在個中興奮到場進修,教會一些簡略的心語、童謠、歌直。
4、加入各項舉止,教會脫手動腦念分離。(敬老節舉止、愛故國常識比賽舉止、國慶游園舉止、戶中會等)
5、正在帶幼兒走進來的舉止中,賜與幼兒豐盛的常識,謙足他們的獵奇心,讓幼兒有充沛的脫手、動腦的機遇,使幼兒透度日動獲得謙足,獲得興奮的體驗。(如春游等舉止)
(四)、游戲舉止
目的:
1、豐盛糊口履歷,能用說話戰行動去模擬,居心體驗配角的感情戰立場。
2、創設前提,豐盛幼兒的常識履歷,理性履歷戰游戲說話。
3、開端控制一些停止配角游戲的根本技藝。
4、豐盛戰減深幼兒對修建物的印象戰表象。
5、開端控制布局游戲中的結構技能,應用插塑、積木的玩具結構比力細表面的物體。愛惜玩具,游戲后收玩具回家。
步伐:
1、帶給貼開小班幼兒的年夜玩具,
2、正在游戲中注重視察幼兒的舉止并為他們帶給必要的游戲資料。
3、勉勵幼兒從家里帶去興舊物品,教員建造一些制品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充任配角,并正在游戲中感應快活。
(五)、家長任務
1、召開家長會,相互相同。
2、約請家長加入“敬老舉止”并實時做好反應任務。
3、建立幼兒園取社會、家庭一體化的教誨不雅,繼承辦妥故里之窗,應用故里聯絡冊向家長按期報告請示幼兒正在園情況。
4、實時做好家長任務。
5、請家長合營先生搜集家里的廢料撐持講授,加入園內的各項親子舉止。
以上是我們針對班級幼兒成長情況造定的本教期企圖,希冀正在我們班構成員的配合收奮下,正在家長的合營下,孩子們康健、興奮的發展。
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