小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)《狼和小羊》教案
一、導(dǎo)入新課:
同學(xué)們喜歡動(dòng)物嗎?喜歡什么動(dòng)物?為什么?(學(xué)生自由回答)貼圖(狼,小羊)這是什么動(dòng)物?喜歡它們嗎?為什么?今天我們學(xué)習(xí)寓言故事《狼和小羊》。記得學(xué)過(guò)什么樣的寓言故事?寓言故事通過(guò)講故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。那么《狼和小羊》到底發(fā)生了什么故事,講了一個(gè)什么道理呢?請(qǐng)大家來(lái)讀課文。
二、初讀課文
1、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形。
2、同桌讀生字,糾正字音。記憶“溪”。
3、默讀,標(biāo)好自然段序號(hào)。
4、指名分段讀課文,自我評(píng)價(jià)。
5、看電視畫(huà)面:說(shuō)說(shuō)講了一件什么事?
三、學(xué)習(xí)課文:
1、狼想吃小羊,三次找碴兒,“找碴兒”什么意思?(故意找借口)每次是怎么找碴兒的?
2、找到第一次,讀一讀,告訴了什么?“故意”一詞去掉行不行?為什么?怎樣讀出狼找碴兒的語(yǔ)氣?小羊怎么讀?練讀,指名讀,同桌分角色讀。它倆誰(shuí)說(shuō)得有道理?為什么?指名把狼和小羊圖貼在小溪的兩邊。
3、自讀第二次對(duì)話。練讀,分角色讀,討論,畫(huà)出句子:就算這樣吧,你總是個(gè)壞家伙,我聽(tīng)說(shuō)去年你在背地里說(shuō)我的壞話!讀一讀,你想說(shuō)什么?狼兩次找碴兒,都被小羊反駁掉了,狼會(huì)甘心嗎?
4、看圖后,自己讀一讀,表演一下此時(shí)狼第三次找碴兒的樣子。指名讀,齊讀。
5、分角色朗讀,要讀出什么樣的語(yǔ)氣?
四、學(xué)習(xí)總結(jié)全文:
狼想吃小羊,三次故意找碴兒,可是小羊雖然溫和善良,據(jù)理力爭(zhēng),但卻毫無(wú)用處,通過(guò)這個(gè)[寓言,你知道了什么?(像狼這樣的'惡人壞人總是蠻不講理的,我們不要怕,不要上當(dāng),要看清他們的嘴臉,和他們巧妙斗爭(zhēng)。)
五、擴(kuò)展訓(xùn)練:
你希望小羊被吃掉嗎?那結(jié)果會(huì)怎樣?你設(shè)想一下。
六、戴頭飾表演
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