以武術(shù)表演的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的以武術(shù)表演的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以武術(shù)表演的作文 篇1
在上次舉行的莊河市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上,我們學(xué)校有幸參加了表演,表演了我們最拿手的武術(shù)操,得到了市領(lǐng)導(dǎo)和全場(chǎng)觀眾的交口稱贊。
那天天氣真好,陽(yáng)光燦爛,白云朵朵,我們穿著學(xué)校為這次表演而專門準(zhǔn)備的白色的武術(shù)服,早早地來(lái)到了表演場(chǎng)地。在表演之前,我們排成一隊(duì),在操場(chǎng)邊上圍了一圈,從上方看,像是給操場(chǎng)鑲了一道白色的花邊。欣賞了別的學(xué)校的表演之后,我們是最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)。
音樂(lè)響起來(lái),教練一揮手,我們便排成整齊的隊(duì)形沖向操場(chǎng),我懷著緊張而又激動(dòng)的心情開(kāi)始了表演。我覺(jué)得大家做得都很規(guī)范,也很賣力,前面領(lǐng)操的教練每個(gè)動(dòng)作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時(shí)候,我們武術(shù)隊(duì)的同學(xué)迅速散開(kāi)撤到了兩邊,將中間的場(chǎng)地留給耍雙截棍的同學(xué)。只見(jiàn)教練老師飛快地奔跑到中間位置,領(lǐng)著他們耍起了雙截棍。只見(jiàn)雙截棍在每個(gè)人的眼前飛舞,只能隱約地看見(jiàn)它的身影,他們的動(dòng)作整齊劃一,一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后,我們又回到原來(lái)的地方,繼續(xù)做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽,瀟灑自如,我們也毫不遜色,動(dòng)作剛勁有力,熱情奔放,最后,我們用邊做邊喊著“少年智,則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)……”的口號(hào)來(lái)收尾。
那次表演,還直播上了電視,雖然媽媽在電視上沒(méi)找到我的身影,但我覺(jué)得我的表現(xiàn)是最棒的,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)就是一群最強(qiáng)的中國(guó)好少年。
正月初六下午一點(diǎn)半,我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的10名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演,這是一場(chǎng)少兒文藝會(huì)演,來(lái)看的人有小孩,有家長(zhǎng),有老奶奶,老爺爺……真是熱鬧極了。
到了舞臺(tái)上,我們的心都“砰砰”亂跳,真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。
表演開(kāi)始了,看著臺(tái)下觀眾那期待的.目光,聽(tīng)著主持人那洪亮的聲音,我的心情越來(lái)越緊張了。我只好深深地吸一口氣,來(lái)穩(wěn)定自己的情緒,隨著老師的號(hào)令聲,大家一起表演起武術(shù)基本功,先來(lái)一個(gè)“側(cè)踢腿”,再來(lái)一個(gè)“仆步掄拍”……
集體表演已經(jīng)完了,而精彩的部分才剛剛開(kāi)始——那就是個(gè)人表演,有橫掃一大片的棍術(shù),有以柔克剛的劍,有威風(fēng)凜凜的刀,有長(zhǎng)驅(qū)直入的長(zhǎng)槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全,其間,當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是楊同學(xué),她表演的是棍術(shù),一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響,生龍活虎,博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場(chǎng)了,我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái),對(duì)著觀眾抱拳施禮,緊接著邁開(kāi)弓步,“唰”的一聲,雙刀徑直向前一扎,一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”;繼而左右開(kāi)弓,雙刀掄圓,呼呼作響,揮劈砍撩,雙腳猛地用力一蹬,身體一躍,一個(gè)“騰空飛刺”,雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”;繼而躺下身,雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái),最后來(lái)個(gè)英姿颯爽的“鯉魚打挺”,觀眾看了齊聲高喊“好!”表演完了,我又向觀眾們敬禮謝幕,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
這次表演我真開(kāi)心,不僅是為了那一聲“好!”,還為了自己的膽量又“更上一層樓”。
以武術(shù)表演的作文 篇2
經(jīng)過(guò)大半月的訓(xùn)練,再加上半學(xué)期學(xué)習(xí),終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻,這雖然是僅僅半天,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),似乎比哪天都更重要。
下午,似乎一切都早了,老師來(lái)得早,同學(xué)們也來(lái)早了,我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調(diào)快了。
一聽(tīng)到音樂(lè),我們立刻作出很大的反應(yīng):有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來(lái)跳去,有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下,我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的位置坐了好一會(huì)兒,表演終于開(kāi)始了。首先,是由陳校長(zhǎng)作賽前講話,由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題,因此話音很小,隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵(lì)我們,祝福我們,也祝愿表演圓滿成功。接著,是由六年級(jí)的同學(xué)先表演,不久,就到了五年級(jí)一班和二班上場(chǎng)了,我們懷著緊張的心情到場(chǎng)后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場(chǎng)了,我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯(cuò),所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔(dān)心,我們?cè)诿恳粚玫捏w操表演都輸給了三班,不知這次成績(jī)?nèi)绾文兀孔詈螅搅祟C獎(jiǎng)的時(shí)刻,此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正宣布五年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)時(shí),我們都側(cè)耳傾聽(tīng),宣布到二等獎(jiǎng)時(shí),怪事出現(xiàn)了,本規(guī)定是兩班兩班來(lái)表演的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會(huì)是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。
這次表演真有意思。
以武術(shù)表演的作文 篇3
在這萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上,兩大幫派,對(duì)立著,徘徊著,演繹著一場(chǎng)千年難遇的“雙雄會(huì)”!
少林雄風(fēng)
只見(jiàn),一個(gè)個(gè)武林少年,身上泛著金黃的光。他們長(zhǎng)棍在手,神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然,在猛地一瞬間,他們的長(zhǎng)棍似波濤般左右翻動(dòng),又似青龍般上下舞動(dòng)。翻滾、跳躍、飛旋,他們手中的長(zhǎng)棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地,在眨眼的功夫間,銅人還是銅人,但手中的長(zhǎng)棍已不見(jiàn),讓人不禁疑惑:“這還是剛才那一撥人嗎?”他們時(shí)而騰空,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而翻一個(gè)“筋斗云”,已快的讓人眼花繚亂。
太極盛世
銅人下臺(tái)。一群身著白衣的青年迅速站好隊(duì)形,打起拳來(lái)。推,劃,收,拉。那一招一式,既感簡(jiǎn)單,又感復(fù)雜;一拳發(fā)出看似沒(méi)用多大力,但又覺(jué)得強(qiáng)悍無(wú)比;時(shí)而似仙鶴,時(shí)而又如猛虎,讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人,他們更加令人感到純樸、素雅、親切。
雙王對(duì)立
兩大幫派都已經(jīng)上臺(tái),一齊演繹著自己的拿手絕活,只見(jiàn)兩位像雙派之首的人,立在一個(gè)獨(dú)木橋上,那獨(dú)木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn),但二人依舊屹立不動(dòng)、穩(wěn)如泰山。只見(jiàn)在獨(dú)木橋已傾斜時(shí),兩人開(kāi)始過(guò)招,想一決高下。黃衣之人先開(kāi)始發(fā)招,但白衣之人從他頭頂躍過(guò),愈攻愈猛。推、拉、格、擋,一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......
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