我們要在一起

　　今天中午，照例吃完飯我送孩子們回宿舍，就在孩子們排隊準備走的時候，突然有人告訴我：“老師，龍龍哭了！”我猛一回頭，發現在隊尾的龍龍滿臉淚水，哭的傷心極了。

　　我趕緊讓女生先回宿舍，轉身招呼龍龍快來我身邊，看他哭的那么痛，我的心咯噔一下，心想：肯定又有孩子欺負他了，這幫家伙，怎么就瞄上他了！拉住龍龍，我環住他的肩膀，邊走邊問：“怎么回事了？誰又欺負你了？是不是打你了？告訴老師，看我怎么收拾他！”龍龍滿臉委屈，淚珠一顆一顆地往下落：“老師，沒有人打我，是他們說不要我了！”“哪會不要你了呢？誰說的？”“小燁說我今天總把腳放在桌腿上，給班級抹黑了，不讓我在4班了！”龍龍邊說邊用手抹著淚。

　　哦，原來如此，我心中已經明白了個大概，吃飯時小燁有幾次都發現鄰桌坐的龍龍把腳踏在餐桌的腿上，這是學校不允許的，執勤生發現了是要扣班級積分的，他曾幾次站起來提醒龍龍注意，但龍龍一直不自覺再犯。于是在最后整隊時，隊尾的小燁便開始教訓龍龍，嚇唬他老為班級抹黑，不讓他進4班了。

　　如果擱在其他孩子身上，一定會視為玩笑話，不會怎么放在心上，更不會為了這句話而哭鼻子，可是，龍龍平時在班里本來就不招同學們待見，嫌他這，嫌他那，不管男生女生都很討厭他，每到調位時我就非常頭疼，沒有一個人愿意和他坐同桌。剛接這個班的時候，我就曾為這而揪心，至今還記得我入班的第一節上班會課，全班指責龍龍，說的他一無是處，我說，每個人都有自己的優點，龍龍身上也有許多閃光點。全班對我這句嗤之以鼻，龍龍面對這一反應，卻非常平靜，反而安慰快急火攻心的我：“老師，您不用為我吵他們了，反正我要轉到我們小區的小學去上了。”我還沒來得及反應，就有各種各樣的聲音充斥我的耳朵：“你趕緊轉走吧，轉走了我們開歡送會！”“你都說了三年了，也沒見你轉走，整天就會騙人！”“你快點走吧，我們恨不得現在就送走你！”……當時我的肺都快氣炸了，心想一群十歲左右的孩子，怎么會這么冷漠！針對這一現象，我整天苦口婆心地教育他們，要友愛同學，要寬容待人，要多看別人的優點，甚至對著全班三令五申，如果誰敢欺負龍龍，我絕不饒他。可以說如果不是老師整天護著，真不知道龍龍的日子該怎么過。

　　說實話，龍龍確實有不少問題：學習習慣不好、衛生習慣不好、行為習慣也不好，最最令其他同學看不慣的，是他竟然還去欺負班上比較弱小的同學！因此他們都排斥他。就在前天，才剛處理過龍龍的一件糾紛，批評了好幾個孩子。

　　可是今天，就因為這句“我們不要你了”，龍龍居然哭的這么傷心，從中我能看出他是多么的在乎這個班級，在乎這個班上所有人對他的評價，他不愿被這個班級遺棄，哪怕只是別人嚇唬他一句，他就如驚弓之鳥，害怕得不得了。5（4）班，這個平常的數字竟在他心中如此神圣無比。

　　想到這里，我的心里一酸，牽著龍龍的手，我和他一起走向說“我們班不要你”的小燁，此時，小燁和其他男生正在談笑，似乎剛才的事他已經全然忘記了。我把兩個孩子都拉在我的身旁，對小燁說：“小燁，剛才你說‘我們班不要你’是不是在嚇唬龍龍啊？但你這個玩笑可是開的大了一些啊，瞧，龍龍哭的多傷心啊！還不快道歉！”此時的小燁恍然大悟，連連點頭：“是啊，我就是嚇唬他的，龍龍，對不起。”龍龍破涕為笑，忙說：“沒關系。”看矛盾解決，我接著對龍龍說：“龍龍是個懂事的孩子，以后只要你下定決心改掉自己的壞毛病，同學們一定會喜歡你的。明白了嗎？”龍龍深深地點點頭。

　　扶著兩個孩子的肩膀，我甜甜地笑了：“班級是一個不可分割的整體，不管哪一個，老師都不舍得放棄。我們還要一起學習，一起玩耍，一起畢業，記住，無論如何，我們5（4）班這33個人要在一起！”

　　對，我們要在一起！不拋棄！不放棄！