引導(dǎo)語：《閑游》是韓愈的作品，一共兩首，韓愈勾勒了一幅雨后恬淡釋然的美景圖，這兩首詩的中心思想是什么?

　　閑游二首

　　韓愈

　　雨后來更好，繞池遍青青。柳花閑度竹，菱葉故穿萍。

　　獨坐殊未厭，孤斟詎能醒。持竿至日暮，幽詠欲誰聽。

　　茲游苦不數(shù)，再到遂經(jīng)旬。萍蓋污池凈，藤籠老樹新。

　　林烏鳴訝客，岸竹長遮鄰。子云只自守，奚事九衢塵。

　　中心思想

　　閑字用擬人的手法寫出了柳絮悠閑怡然的姿態(tài)，與下句一起構(gòu)成了一幅怡然閑適的畫面，對抒發(fā)作者情感起到了反襯作用。“幽詠欲誰聽”點明主旨，表達了作者貶官后無人理解的寂寞與孤獨。

　　韓愈年輕的時候聽說江南江南多有(宜于)登臨游賞的所在，只有滕王閣是第一。有瑰麗，雄偉、奇絕、獨特的稱號。

　　翻譯

　　等到三王寫這些文章，覺得他們文章很壯美，更加想去那里看一看然后來閱讀前人文章，以便忘記我的憂愁。受在朝廷做官的束縛，參觀滕王閣的愿望沒有機會實現(xiàn)他。14年，因為談?wù)撌虑?佛骨)被貶留守揭陽，因為想近便，走了捷徑，以至取道海上，又不能夠過往南昌來看看所說的滕王閣。這年冬天，因為皇帝慶祝年號，在國內(nèi)施加恩德，轉(zhuǎn)任袁州。袁州是南昌的附屬地方，我私下里高興僥幸的對自己說，認為應(yīng)當能夠親自到南昌府，接受您的管制在你的手下做官，等到?jīng)]有事情將要返還的時候，或許可以有一機會到滕王閣的所在，我私下里寄托眼睛滿足所期望的事情啊。到了袁州七月的時候，把中書舍人太原王公作為御使中丞的詔書下達了，考察江南西道;洪、江、饒等地都是所屬管治的地方。