蝴蝶在窗外召喚著你，草地在野外等著你，茸茸的草地上，一枝枝報春的綠散發著春日的馨聲；郁郁蔥蔥的茅草間，一湖春水悠悠的蕩漾著；湖旁的樹上，淡淡的花兒疏疏而落落的點綴在枝頭；清清的碧水中，樹影花影輕輕地搖晃，淺淺的碧煙輕輕地漂浮......一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗！我夢想著這樣的情景，希望著有這樣的生活。

　　一個人的夢想是渺小的，但十三億個夢想組成的中國夢，卻不可估量。十三億個夢想，組成巨大的中國夢，掛在高高的天空之中，與日月同輝。我為追求夢想而努力，為實現夢想而奮斗！

　　上帝創造了我們，賦予了我們生命，給予了每個人存在于這個世界上的價值和使命：有的人注定要成為醫生，有的人注定要成為老師，有的人注定要成為警察。但是，也有些人碌碌無為，因為在選擇擺在他們面前的兩條路“堅持”和“頹廢”時，他們不愿意堅持，害怕堅持所帶來的辛苦，所以放棄了“堅持”這條光明大道，從而選擇了“頹廢”，成為了一個沒有出息和碌碌無為的人。

　　我最初的夢想很普通：好好學習，考個好大學，出來后有個好工作，用好工作的收入來養活自己，僅此而已。于是，我按照這樣的目標投入學習。但是漸漸地，我發現自己太知足。既然我愿意好好學習，那為什么不能再有更高的理想？所以，我放棄了這個理想。

　　后來，我夢想著做一名醫生，去幫助那些得了重病的人，我要研究更先進的設備，探索更有效的醫治方法，來醫治那些得了重病的人。但是，后來我發現我漸漸恐懼這個理想，因為，醫生掌握著病人的命運，由不得半點馬虎；而我，越在意的事情越容易出錯，并且，這些錯都不是什么小錯，所以我害怕，害怕出錯帶來嚴重的后果。于是，我也放棄了這個夢想。

　　現在，我夢想著做一位老師，因為我喜歡思考的感覺，喜歡學習的氛圍，享受探究學習的過程。我要和學生們一起探討學習的方法和樂趣；和學生們做無話不談的好朋友，幫助他們排憂解難；將自己所學會的東西毫不保留的教于學生，使學生領悟自己所傳授的東西，并且可以靈活應用，在考試時考出優異的成績。當學生拿著優異的成績給我看時，我相信，拿著卷子的那種感覺，不但是欣慰、激動，更是自豪。

　　二十一世紀，這是一個綻放夢想的時代。梁啟超先生曾經說過：“少年智則國智；少年強則國強；少年富則國富；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”是啊，少年強則中國強；少年心懷夢想，則中國充滿希望。同學們，在每一個階段盡情放飛你的夢想吧！讓它帶領你前行，照亮你的人生！

　　中國夢，是我的夢；我的夢，是中國夢。我正在實現這個夢想，正朝著這個夢想努力。我相信，我的未來，將會非常的好，請看好我吧！