他感動了作文500字（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的他感動了作文500字（通用5篇），歡迎大家分享。
他感動了作文1
“啪”的一聲，我的眼鏡，從我的鼻梁淘氣的“跑”了下去，在地上“壯烈”犧牲了“??！”我的心中晴天變陰天，心中一打鼓，眼前一片茫然。怎么辦？怎么辦？
這已經(jīng)是我第三次摔破眼鏡了，眼前霎時浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉！耳邊回想起上次媽媽說的話：“只要你再把眼鏡摔了，我就不給你配了！”這時不爭氣的眼淚，也從我的眼眶里跳出來了，我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬丈深淵，心里忐忑不安。
“怎么了，怎么了？剛才是什么發(fā)出的聲音？”同學(xué)們都紛紛跑過來。我的幾個“反動派”似乎說道：“哈哈，你的眼鏡粉身碎骨了！”
班長說：“沒關(guān)系，別傷心了！”同學(xué)們七嘴八舌。但是，我總覺得同學(xué)們說的都是諷刺我的話，我的心刀絞一般，索性就不理他們了，生悶氣了！
放學(xué)的鈴聲響了起來，為什么今天的鈴聲這么沉重？也許是在為我摔眼鏡這件事而憤怒。我垂頭喪氣的背著書包，腳下像有萬噸鋼鐵似的，走不起來?！澳銊e走，我們要帶你去一個地方！”班長說道。我心想：這時候還要諷刺我，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
看著他們自信的樣子，我去了，到了才發(fā)現(xiàn)，是眼鏡店。這家伙，我心花怒放，可又不敢相信?！澳膩淼腻X？”“我自己攢的！”班長說道。我手里拿著眼鏡，很是沉重，因為這是我最珍貴的一副眼鏡！
這件事讓我十分感動！誰能說這不是同學(xué)友誼呢？我永遠(yuǎn)忘不了這件事！
他感動了作文2
在我的身邊，有過很多為我們生活無私奉獻(xiàn)的人。他們總會讓人感動。但是，今天我想說的卻是一個殘疾的陌生人感動了我。
那是一個冬天的早上，我背著沉重的書包，擠上了一輛公交車。我上去一看，車上的座位全都坐滿了，站著的人還很多。人都上車了，公交車開始走了。我家離學(xué)校并不近，中間有七八個站點，至少需要接近20分鐘才能到。上車的人越來越多，我就被人們擠到了一個年輕人旁。我被擠到快喘不開氣了，便小聲地說：“唉，我真后悔。明明看到后面的公交車有座位，卻還是上了這輛車。真后悔！而且書包又重，上學(xué)壓力又大，我太難了！”旁邊的年輕人似乎聽見了，看我確實背著一個大書包，笑著站起來對我說：“小朋友，你坐吧，我是大人，我不累！”我有些驚訝地看著那干干凈凈的座位，便毫不遲疑地坐了下來，并對他說了一聲謝謝。又過了兩站，車上的人更多了，也更擠了。他向我這邊挨了挨，我的腿卻只感覺到一個空蕩蕩的褲腿，我叫道：“你……你的褲腿是空的?！避嚿系娜藗円脖晃业脑掦@到了，而他只是尷尬地笑了笑。大家看看見那個殘疾人如此樂于助人，都被感動了！紛紛起來給他讓座。他很感謝車上的人，但仍沒有坐，他說他馬上就到站了，大家則都夸他是個好人。
他，一個殘疾人，卻是第一個讓我感動的人。謝謝你，陌生人！謝謝你教會我樂于助人和樂觀堅強(qiáng)。
他感動了作文3
他，一個失去雙臂的人，一個勇敢而堅強(qiáng)的人，他叫劉偉，他感動了我。
劉偉并不是一出生就殘疾。小時候因為貪玩碰到高壓線，只好截取雙臂來保全生命。命運的捉弄并沒有讓他沮喪、苦惱，每天嘗試著用腳來料理日常的生活，幾年過去了，他終于可以靈活自如的使用自己的雙腳了。他下定決心學(xué)游泳，沒有雙臂的人學(xué)游泳簡直是不可能的，但他沒有放棄，每天以多余常人幾十倍的努力一點一滴的練習(xí)，蒼天不負(fù)有心人，他學(xué)會了游泳并在殘疾人的游泳比賽里拿了冠軍。
不幸沒有因為他的努力眷顧他，厄運再一次降臨。他患上了一種不能做強(qiáng)烈運動的疾病，從此告別了游泳。灰暗的生活幸好還有音樂，他迷上了它，他要學(xué)鋼琴，用腳來彈。母親湊足了錢買了鋼琴，可沒有老師愿意教他，在常人看來這是絕對不可能的事。劉偉只好選擇自學(xué)，憑著頑強(qiáng)的毅力，終于克服了腳趾的'僵硬、大腳趾比琴鍵寬不能發(fā)出一種聲音的高難度動作，能有模有樣的彈出一首首曲子了，他用事實征服了別人，著名鋼琴家親臨教學(xué)，終于有一天在維也納音樂金色大廳也有了他的一席之地。他又一次成功了。
看完這些畫面我早已熱淚盈眶，他讓我震驚，一個失去雙臂的人竟能有如此成就，這是許多身體健全人也望成莫及的。他讓我好感動。也讓我明白了：生命只有一次，僅有的一次生命我們要活得精彩、活得有意義，讓我們有限的生命煥發(fā)出無限的光彩吧！
他感動了作文4
一部電影，一件事，一個人……都曾讓我眼淚流下來，但他不僅讓我感動，也讓我長大。
一頭烏黑的頭發(fā)，兩行濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會到的小嘴，這就是他。
他只有六歲但很懂道理，比如幫媽媽做力所能及的事，幫奶奶揀菜……但最讓我感動的是，有一天我拿五角錢去買東西吃，我買了一包“恐龍蛋”，我給賣東西的老爺爺五角錢，可能是老爺爺看花了眼，找給我四元五角。那時我可高興了，我走時老爺爺還說：“下次再來?！蔽以诨丶业穆飞献咧咧f姐姐你干什么。我慌了，把錢掉在了地上。他幫我撿起來并說：你怎么了？我看他還小，不知道什么道理，就對他說：“剛才我去買東西，我只給老爺爺五角，原本不用找，可他卻給我找了四元五角，我是不是很好運??？”他把臉沉下來說：“姐姐你怎么可以這樣！”我不解地問：“怎么了？”他生氣地說：“你應(yīng)該把錢還給爺爺，但你竟然把錢放進(jìn)自己的口袋。你把手放在心口上摸摸自己的良心，你對得起嗎？”我把手放在心口，我的手跳個不停：“我錯了，你幫幫我吧！”我說。他裝著大人的腔調(diào)說：“要不然，你寫封信給老爺爺，順便把錢放在信里，你看行嗎？”我高興地說：“行！當(dāng)然行！怎么可能不行！”“那好，我們?nèi)ツ慵覍懶?。”他說。我寫好了信，把錢裝了進(jìn)去，他帶我把信交給了老爺爺，我心里總算踏實了。
你知道他是誰嗎？他就是我家鄰居的兒子小胖。他讓我感動，更讓我知道了做一個好人的基本道理。
他感動了作文5
他雖然只是一個普普通通的人，但他卻做了一件不普通的事情；雖然我不認(rèn)識他，但他卻深深地感動了我。
事情發(fā)生在那個冬天。下了一場大雪，路很難走，很滑，可是他卻在那里不停地?fù)]動鐵鍬，在那不斷地把雪鏟到一邊去。他是一位老人，頭發(fā)已經(jīng)全部變白了。他每做一個動作都顯得非常地吃力?？此P雪時的樣子很吃力，有人走過去問他：“大爺，您為什么在這鏟雪？有這功夫，您還不如回家看電視去呢？”老人微笑著回答道：“我在這鏟雪呀，一是為了鍛煉身體，二是為了大家走路時不用那么吃力。你說，我這是不是一舉兩得？”說完，他又開始鏟雪了。剛才那個年輕人說：“大爺，您等我一下，我回家拿鐵鍬去，反正我閑著也是閑著，倒不如像您說的那樣，一舉兩得?！闭f完，那個年輕人就急匆匆地跑回家拿鐵鍬去了。過了一會兒那個人拿著鐵鍬來了，也加入了老爺爺?shù)男袆又?。這時，又有好多人走過去，跟老爺爺說：“大爺，我也加入吧，我閑著也閑著，倒不如像您一樣鍛煉身體呢?！闭f著，越來越多的人拿著鐵鍬加入了老爺爺?shù)年犖橹?。雪花飛舞著，朦朧中，老爺爺?shù)摹败妶F(tuán)”浩浩蕩蕩地走遠(yuǎn)了。
這位老爺爺只是一位普通人，但他卻用自己的力量影響了其他人和他一起幫助別人。他的這種精神讓我感動！
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