【實(shí)用】五年級的作文300字集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長呢！

　　我們的蘇老師很嚴(yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老師嚴(yán)肅批評了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……

　　還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對他說：“拿出來?！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來，蘇老師接過那本漫畫書，把書撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤行為。

　　別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。

　　這就是我們可敬可愛的蘇老師。

五年級的作文300字 篇2

　　我喜歡春風(fēng)，溫暖而無跡的循環(huán)。春風(fēng)就像春天派來的使者，它喚醒了一草一木，喚醒了許多沉睡的生命。

　　我喜歡大草原那一望無際的小草，讓人看起來心曠神怡。

　　我喜歡看書。我喜歡看安徒生爺爺筆下的那美麗的《丑小鴨》，我喜歡那厚厚的《少兒百科全書》……它們好像一位不會(huì)說話的老師默默的教我很多知識。

　　我喜歡一張滿分的卷子，不管是期末考試還是一張普通的測試，它們都會(huì)激勵(lì)著我更進(jìn)一步，自信的迎接下一次。

　　我喜歡嘩嘩流動(dòng)的小溪，它是那么明亮，清澈。

　　我喜歡友誼，當(dāng)我最高興的時(shí)候，朋友一起和我分享快樂，當(dāng)我傷心地時(shí)候，朋友安慰我。

　　我還喜歡細(xì)雨紛紛的黃昏，當(dāng)我坐在無人的巷子旁，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的消失。

　　我喜歡解奧數(shù)題，當(dāng)我解對的時(shí)候，我會(huì)感到無比的自豪和快樂。

　　我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。

五年級的作文300字 篇3

　　今天是星期六。早上，我聽媽媽說美食節(jié)到了，心想：“這幾年爸爸媽媽都在上海，美食節(jié)我都沒有去，今年我一定要去。”我就纏著爸爸開車帶我們?nèi)ヅR海吃美食。所以，我和爸爸媽媽一起在臨海度過了快樂的一日。

　　不一會(huì)兒，我們就到了臨海體育館?！巴?，這輩子都沒有看見過這么隆重的場面?。　苯稚细魇礁鳂拥臇|西琳瑯滿目，一條街被擠得滿滿的，人可多了。

　　我們現(xiàn)在外面轉(zhuǎn)了一圈，然后我和爸爸就先進(jìn)了體育館，媽媽弟弟也隨后跟來了。逛了逛，擠了擠，忽然我看見了我的最愛——對，就是土豆。我連忙拉了爸爸一起去買了一盒椒鹽土豆。我看弟弟似乎也想要，就給他也買了一盒。

　　拿著椒鹽土豆的我和弟弟，一邊走一邊吃。忽然我又看見了糖炒栗子，又催老爸趕快去買一份。走了一會(huì)，我們遇到了一些熟人，爸爸媽媽和他們聊了一會(huì)，聊好了，就各自散去了。

　　爸爸問我要不要吃姜汁，我對著他連連點(diǎn)頭。沒過幾分鐘，爸爸就買了一碗熱騰騰的姜汁回來。我快速地接過碗，有勺子一大口一大口地吃了起來。沒過幾分鐘，一碗美味的姜汁就被我解決掉了。哎，真是太好吃了！

　　今天真開心啊，因?yàn)榻裉斓幕貞浿粚儆谖覀円患胰恕?/p>

五年級的`作文300字 篇4

　　我這個(gè)人，雖貌不驚人，可一提起書，我就蠻有精神。書房里，有一整柜的書，每次獨(dú)自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿著一股歡欣與喜悅，取出一冊，慢慢閱讀，欣然自得。

　　在我一年級時(shí)，我便開始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節(jié)的喜怒哀樂中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在那時(shí)我的眼里，書就是春天，就是仙境，三年級時(shí)我又迷上了作文書。每天晚上，我都跟著小作者去漫游作文王?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級了，可我仍然沉迷在書海中。

　　讀書便成了我的一大樂事，外面的世界確實(shí)是豐富多彩，但送走了一天的學(xué)業(yè)后，我情有獨(dú)鐘——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入，任思緒如群馬奔騰，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜，體驗(yàn)與主人翁同樣的生命旅程，品嘗先哲們的超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂，命運(yùn)的多樣，人世的滄?！?/p>

　　邊讀書邊思考，漸漸地讀書的樂趣油然而升。于是，我就越發(fā)渴求好書，一旦得以實(shí)現(xiàn)，便歌之舞之。

　　閑暇時(shí)光，讀書之外，仍讀書，寄情于此，悠然自娛，正如東坡老先生說的那樣：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

五年級的作文300字 篇5

　　書，不僅是一位智慧的老人，還是一朵美麗的鮮花，給我們的心靈芳香與美麗；是一篇長長的文章，包含著生命的贊歌；更是知識的源泉。

　　我從小酷愛讀書。以為我可以在書中吸取營養(yǎng)，四五歲時(shí)，我愛上了那些花花綠綠的連環(huán)畫。美妙的文字配上插圖，看得我如癡如醉。

　　因?yàn)榭吹臅嗔?，從書中也得到許多道理。其中，我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書真實(shí)的描述了自己的苦難童年：四歲失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親來到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨，但他沒有對此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。我想，高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了，有一顆勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦難，只要堅(jiān)持，看重自己，就會(huì)別有一番風(fēng)采。

　　回想一下，我每天都是衣來伸手，飯來張口。可還是身在福中不知福。有一次，鉛筆刀不小心把手指弄破了，哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來，我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　是《童年》這本書，讓我懂得了生活的來之不易。有書陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，熱愛讀書的人就是最富有的。所以讓讀書這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧！