這個辦法真好小學作文

五年級作文時間：2021-08-31 手機版

這個辦法真好小學作文

這個辦法真好小學作文1

　　有一天，陽光燦爛、萬里無云。小熊、小豬和小猴覺得自己的家很破，它們自言自語地說：“到了冬天，一定會冷死。”小猴眼珠一轉，說：“不如我們去山上砍樹做木頭，再從山上運木頭下來，最后在蓋房子，好嗎？”小熊和小豬異口同聲地說：“好呀！好呀１“那我們快去山上吧１小猴一邊說一邊上山。到了山上，小熊想：我的力氣最大，這種事對我來說是小菜一碟呀。于是小熊就扛著木頭，一步一步地把木頭扛下去，小熊累得滿頭大汗。小豬想：我的力氣不如小熊，如果我也這樣扛一定會累得氣喘噓噓的，扛到家里會被累死或是被重重的木頭壓得粉身碎骨的。小豬想了想看到一輛車載著許許多多的木頭，它看見三個車輪圓圓的，黑乎乎的，在馬路上飛快地滾動，我如果把木頭像車輪一樣，從這里的一條近路滾到山腳，這樣不費力氣又很快，好吧就這樣辦。于是小豬就把木頭用滾的運下山。小猴看見小豬滾得腰酸背痛的，它東張西望的看見旁邊有一條小河，它想：這條河從山上流到山腳剛好從我家門口流過，那我就把木頭當做小船，開心地運到家啦。小猴把木頭推下河再坐下去，“小船”順著水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己編的歌兒：今天，我們一起運木頭，小熊扛木頭，小豬滾木頭，而我的辦法簡單又輕松，浮在水面上，用不了多久就到家了。

　　同學們誰最快到家門口的呢？那就是小猴了。

這個辦法真好小學作文2

　　今天，我和二個同學在家教家里折紙飛機。過了一會兒，我就把飛機折好了洋洋得意地舉了起來，紅宇和馬藝尹羨慕極了。

　　我站起來用力一推，紙飛機就呼呼地飛了起來。可是一不小心飛到了電風扇的葉片上，好像在說：“快來救救我吧！”紅宇搬來一張凳子站在上面，踮起腳，伸長手臂，還是夠不著。我摸摸腦袋自言自語地說：“怎么辦呢？”忽然，靈機一動有了辦法，我打開電風扇的按鈕，電風扇飛快地轉了起來，飛機也飛了下來。紅宇和馬藝尹又笑又跳地說：“這個辦法真好！”

這個辦法真好小學作文3

　　有一天下雨了，小呆和小呆爸在大雨里亂跑。

　　彈門看見了一個叔叔帶著一把小雨傘在大雨里走。小呆和小呆爸把頭伸到雨傘下面，可是身子還是淋到了。小呆對爸爸說：“你讓叔叔坐在不的胳膊上，我們就淋不到大雨了。”說著他們就像說的去做。爸爸就把那位叔叔抱上了胳膊，那位叔叔驚訝地說：“快把我放下來呀！快點把我放下來呀！”小呆說：“叔叔你就放一百個心吧！我向你保證你不會掉下來的，我們也是想借你的雨傘用一下嘛！”這個故事對我來說太好笑了。

這個辦法真好小學作文4

　　國慶間，因為外公生病了，急需趕到北京去，所以給老師請了一個星期的假。

　　到了北京，在去醫院的路上，媽媽說：“你一天除了看外公還干什么呀？”我一聽就知道作業來了，我再一想，我又沒有書可以做，也沒帶背的英語單詞，便僥幸地問：“書都沒有，我怎么做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網上下奧數題給你做。”我答應了。

　　……

　　第三天，我已經做到了最后一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對策題：在一張a4的`紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準重疊硬幣，到對方沒地方放了，對方就輸了。問先放的怎樣能贏？

　　我對這一類型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把后面的題做完了再來做。

　　后面的題做完了，只剩兩道關于圓和數陣圖的題沒做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對策題了，我憑腦袋想是不可能，我就干脆把我的草稿紙當底板，拿筆在上面畫圓圈當硬幣。“這個……不對！我又輸了，這個，還是不行。”我拿著筆在紙上畫。

　　……二十分鐘過去了，我還沒想出來，而這時，我的草稿紙上滿是我畫的圓圈，我打算試這最后一次。

　　“yahoo，對了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳。“先放中間然后……”我嘰哩呱啦邊說邊寫。

　　后來，我在一本書上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。

這個辦法真好小學作文5

　　有一天，小猴子要造房子。可是，木頭用光了，還缺一根木頭，小猴就出去找木頭。

　　走呀，走呀，小猴在一堵墻壁邊，看見了一根木頭，小猴趕緊背起木頭往前走。

　　沒過多久，小猴子就累得上氣不接下氣，這時候，熊哥哥手里拿著大氣球從這里經過，它見小猴弟弟背著一根大木頭很吃力地走著，熊哥哥心里想：小猴個子那么矮，背著一根那么長的木頭多累啊！

　　然后，熊哥哥看了看手里的大氣球，立刻有了好辦法，它急忙把小猴叫住說：“小猴子，我有一個好辦法，讓你輕輕松松抬著木頭回家。”說完熊哥哥就把紅色的大氣球系在木頭的一端，小猴子扛著另一端。忽然小猴感覺一個大人在幫它扛木頭，原來，氣球把木頭帶了上去，所以覺得很輕。

　　小猴翹起大拇指說：“熊哥哥，你真棒！”

這個辦法真好小學作文6

　　自從上了三年級，我就多了一份喜悅和一份哀愁。喜的是可以上英語課和電腦課，愁的是英語不會念，記不住。為這，我差點愁白了頭發。

　　有一天中午，我正在午睡，突然，從客廳里傳來一陣嬉笑聲。我急忙爬起來，跑到客廳一看，原來是小表妹來了，她站在客廳中央說英語呢，不僅有單詞：“英格麗死（English）”、沒門（Nodoor）、還說句子“我汽油嫩”（What’syouname？）“好肚油肚”（Howdoyoudo。）“奶死吐密球”（Nicetomeetyou。）。我聽了一會兒，一股敬佩之情油然而生，“小小年紀就這么厲害，我已是五年級的學生還念不出一句英語，道不出一個單詞。”我自嘆著。

　　“我得好好想個辦法！”我告訴自己。

　　這是一節英語課。老師在講臺上嘰里呱啦地嘮叨著，我的頭好大呀！“咦，好熟悉的”好肚油肚！哦，原來“Howdoyoudo”就讀好肚油肚！我高興極了，像發現了什么新大陸！對了，以后我就用這個土辦法，用漢字寫在英語句子旁邊，一定能很快記住英語句子。

　　又是一節英語課，老師教我們“中國”，我立即在“CHINA”旁寫下“菜呢”。老師點名讓我讀。我清了清嗓子。大聲地一板一眼地念道：càilán。”教室里哄堂大笑起來，但老師還是表揚了我——楊權鏵進步了！還獎給我一個“笑臉“”。頓時我喜上眉梢，心里暗自高興，我找到了一個好辦法，一個記英語單詞的好辦法。

　　我知道這不是一個完全科學的方法，但在我學會音標之前我想使用它，它可以讓我更好的記住一些英語句子和單詞，讓我對英語更快的產生興趣。相信這個辦法是我進一步學習英語的好基礎。