實(shí)用的誤會(huì)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的誤會(huì)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì)作文 篇1
在每個(gè)人一聲中，都免不了要發(fā)生誤會(huì)，我也如此，下面我變?yōu)榇蠹艺f一說一件我比較難忘的事吧！我一直都記得那次誤會(huì)。
那是一個(gè)星期天，我去書店看書，那天陽光明媚，我的心情也十分地好。我正在看一本百科書，我在看的中途突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒，一直盯著我身旁的一本書，是一本比較貴的漫畫書，它的眼里流露出一種渴望而又貪婪的目光，我覺著有點(diǎn)不對(duì)勁，但是假裝不知道，書里的精彩內(nèi)容又把我深深吸引住了，我暫時(shí)忘了那件事。
過了不知多長時(shí)間，我看得差不多了，我正準(zhǔn)備走，店老板叫住我，說:“小孩兒你別裝了，快把書拿出來吧。”我當(dāng)時(shí)就迷糊了，這到底是怎么一回事啊！我突然響起了那個(gè)行為怪異的小男孩，啊？難道是他......“快拿出來！”他們說道。我說：“我沒拿，不信你們搜。”在確定之后我告訴了他們那個(gè)可疑的小男孩，果真發(fā)現(xiàn)了......
一場誤會(huì)結(jié)束了，這次誤會(huì)使我十分難忘。
誤會(huì)作文 篇2
李薄荷是我小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。
有一天的晚上，我們吃完了晚飯，是我搞值日，我掃著掃著，我看見了一大團(tuán)的是什么？我走近一看”啊！是包子璇兒，我一看是我們班的同學(xué)李薄荷的位置！“我大喊到：”李薄荷你看看你的位置低下是什么？是你剩下的包子熙兒！“李薄荷說：”不是我的！“我說：”就是你的.！“……過了一會(huì)兒，回到教室李薄荷給老師說：”老師，我位置下面的包子絮兒是申雨凡的！“老師一問還真失申雨凡的。
這就是被我誤會(huì)的李薄荷！
誤會(huì)作文 篇3
生活中難免有些誤會(huì)，如果不化解，就會(huì)鬧矛盾，如雪上加霜。
在這個(gè)充滿愛的世界里，愛是偉大的，無私的，但我卻對(duì)媽媽的愛有了誤會(huì)。
昨天下午，我和小伙伴們來到學(xué)校，看見電腦看著，琪琪在旁邊聽歌，我立馬跑了過去，把袋子丟在桌子上，就走到電腦旁聽歌，那時(shí)全班，就我們那一群小伙伴，和三個(gè)男生在教室，他們特別賤，不一會(huì)兒就和我的小伙伴打起來了，我立刻向前阻止，沒想到，其中一個(gè)人，朝我的手踢了過來，當(dāng)時(shí)沒感到疼，只是手紅了起來，不一會(huì)兒，上課了，感覺手有點(diǎn)痛，一看才知道是手腫了，老師知道后，立刻讓琪琪和小伙伴送我回家。
路上寒風(fēng)刮著，我們又頂風(fēng)。琪琪騎著車帶著我，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，看琪琪這樣辛苦的戴著我，我說：“讓我戴你吧，”琪琪說：“沒事，我可以的，”經(jīng)過一段爭執(zhí)后，琪琪還是堅(jiān)持戴我，我也只好乖乖坐著，在路上，我說：“我媽不會(huì)吵我吧，”琪琪說：“怎么會(huì)能，再說又不是你的錯(cuò)，你也不是故意的，”我說：“不一定。”
到了家，我跑到屋里，媽媽說：“你怎么來了，現(xiàn)在不是應(yīng)該上學(xué)嗎？”我說：“我的手被別人踢住了，”媽媽說：“那你怎么那么不小心，我可不管你，你愿意怎么就怎么，我可沒事管你，”終于，我爆發(fā)了，哭著說：“我又不是故意的，你怎么就吵我呀，”媽媽說：“誰讓你不小心呀，”我沒說什么，就一直站在那里，媽媽叫琪琪和小伙伴走了，心里很委屈，想：媽媽還沒琪琪好呢，就知道說我，”不一會(huì)兒，媽媽帶著我去拍片了，在路上，我想了一下，心里一直在想：琪琪多好呀，我該怎么報(bào)答她呢，此刻我又想，媽媽對(duì)我也很好，不管做錯(cuò)什么事都原諒我，一直在為我著想，為我擔(dān)心，琪琪只是幫助了我一下，我都很感謝她，還不知怎么報(bào)答她，媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)，我都沒去感謝過，還責(zé)怪一直愛我的媽媽，”當(dāng)時(shí)，我才恍然大悟，原來我誤會(huì)了媽媽的“愛”，那種心情難以表達(dá)……
媽媽的愛就像我的血液一樣，不可缺少，對(duì)不起媽媽，我誤會(huì)了您的愛。
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