20xx這年，我初三，三天一小考五天一大考的初三。現在的我們每天要做的就是起床.吃飯.學習.睡覺。我早已忘記了這是第幾次考試，或許，我早已麻木。

　　我是在歷史的考場上寫的這篇文章。歷史很簡單，幾乎每一道題我都背過，所以很快就寫完了。忽然之間的一個念頭打破了我所有的高興。我想到了古代的科考，想到了八股文。現在我們在做的不就是古代的考試嗎背下來再寫下去，與古代科考有什么不同。明知道古代八股文考試埋沒了人才，摧殘了文化，卻在今天還用八股文的另一種形式來摧殘我們。正像韓寒所說的，我們的國家不是培養人才的地方，是扼殺天才的地方。我從不覺得自己是一個天才，但我認為每一個人都是人才，只不過因為外界的某種因素不同而造成了人與人之間的某種不同罷了。就像我，小學的英語老師給我們講課不超過10分鐘，再用10分鐘來罵我們，最后剩下的時間，她打開多媒體，玩電腦，而我們卻在抄課本，抄不完便會挨打，至今還記得，當初她打罵那個女生的樣子，像極了胡屠夫。

　　”分分分，學生的命根“學生學習不過是為了分數，為了上高中上大學，有工作，然后像木偶一樣的過著人生。我厭惡這樣的生活。

　　從前那個歡樂的我，那個立志想要做一個好的小學老師的我，早已被時光弄得不知所蹤，她們說小學老師沒前途，工資少，退休金也少，都反對我的夢，后來我說我想做一個護士，照顧病人，可還是沒人贊成，原因一樣，工資少，退休金少。

　　現在的我在隨波逐流的做著數學題，背著歷史，只是，已經沒有夢了。前途茫茫，我終不知路在何方，人生漫漫，終不知何時才是盡頭。

　　字落墨盡才發現，該交卷子了。寒冷的20xx，悲傷地20xx，難忘的20xx，你何時才能過去。