篇一：當那片霧
十七歲。夜夜難寐。
果然是十七歲那年的雨季，即將成為大人的這一年，我搖首轉身化為戴望舒，總是徘徊在深深的雨巷。小雨淅瀝，霧氣氤氳，我看不見盡頭，找不到方向，卻也遇不見的我丁香姑娘。
我也深知這是多么重要的一年，專業與文化的抉擇，兩邊都不拿手，兩邊都不討好。想到頭疼，索性不想，扔掉書本和畫筆蒙頭睡大覺。然而，輾轉反側。身邊的同齡人早已將自己置于水深火熱之中，儼然一副做大事的樣子。便想，又不做大事，忙里偷閑也沒什么不好，便又昏昏沉沉起來。可是，半夜驚醒，望著天花板發呆的空當想起自己一整天依然什么都沒有做，便再也不能安睡。
夜夜如此，夜夜難寐。
有人說，這叫青春期綜合癥，就像白內障，怎么看前面都是模糊的。接下來，就得看自己了。要么別放棄治療積極配合鏟除病根，要么一輩子都走不遠。
回想小時候，應該是大多數人的小時候都糾結過一個問題：長大后是上清華還是北大呢?長大后才發現是自己想多了。于是這個夢，都不能稱之為夢想的夢一再縮水，變成了專科還是本科，想想真是讓人好笑又心酸。
再往遠想，固有詩仙李白“乘風破浪會有時”的孤勇，后有毛澤東“千古風流人物，還看今朝”的霸氣。而我最喜歡的卻是郭敬明筆下的周崇光軟軟的說：“我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。”
似乎想到了如何治療的我“白內障”連我十七歲的失眠一起，是半夜睜開眼，看著天花板映出你被溫暖昏暗的燈光拉出冗長的影，你朝它揮揮手，它也朝你回禮，而你再一側頭，就看見了還打著臺燈在水深火熱中雖不失眠但卻也沒睡還在苦讀的室友時，恍然明白，吹開霧的是什么。
或許不是希冀世界和平政治順利國家夜夜笙歌的偉大遠想，也不是將來穿金戴銀，燈紅酒綠的摩登生活，或許只是想吃上大學食堂便宜又好吃的飯菜，又或是想走遍許多小鎮溪邊懸崖圓自己的一個流浪夢。或大或小，是浩瀚的宇宙里，隨著無數漂浮著的光點和塵埃變成的小小星辰，在自己的世界閃閃發光。
是伴隨著自己在每一個十七歲的夜晚疲憊入眠后微微勾起的嘴角，是在清晨六點半陽光細碎鋪滿你的棉被時能夠將你叫醒的，屬于自己的那個夢。
有人追求成為雄鷹，是經歷浴血蛻變后展翅翱翔的倨傲;有人追求變成蝴蝶，是作繭自縛經歷窒息的痛苦后所獲得的絢爛，讓追求貫穿你的夢想，在人生綻放最燦爛的花!
篇二：似雨似霧又似風
古埃及有一座神像，前后兩個頭，能預測過去與未來。一位路行者見后，只是淡淡道：“過去的時光已然過去，未來也尚未到來，雨霧飄渺，你能把握的僅僅是現在。” ——題記
過去
我是一名初二學生。我的過去僅僅是初一。
遙想去年初一，無論是在家還是學校，我的學習，生活是那樣的輕松。作業很少，壓力很小，考試不考。與六年級相比，簡直是天壤之別啊!那時的我就是少年不識愁滋味的'最真實寫照。我在學校雖然很是迷茫，但是卻是快樂，無憂無慮。大人們都數落我腦子里不裝事。我不在意。只要開心就好。我在學校里也終日無所事事。卻也落得個清閑。我在年少懵懂中虛度了一年光陰，浪費了一年青春。
結果也是不容樂觀，既然你在春日里都不播種，怎會在秋日里有所收獲呢?我的英語也是一落再落。。。。。。
現在
如今的我是初二了。我的英語老師告訴我，初二這一年里，你的英語成績如果再不起來的話，將會嚴重影響我的高中升學。我重視了，初二的我忙碌了起來。整天我都是三點一線式的生活，來來往往穿梭于寢室，教室與食堂。再加上初二又有了物理，更像是給初中生活加上了一座無形的大山。我雖說忙碌，學著做數學的競賽，物理的試卷，忙著記英語的語法，處心積慮的背誦語文生澀難懂的文言文。但我依然快樂。我想一直快樂的小鳥，正在無垠的天空努力飛翔，我亦為一尾小魚，在海洋里盡情遨游。從前弱智兩個句子你也對我的語文可見一斑。為此我只有笨鳥先飛，勤奮方能補拙。于是我一天又一天反反復復努力又努力。因為我懂得一個亙古不變的真理——天道酬勤。
或許是因為我自身的幸運，抑或是我的努力見了成效，我在初二上學期的成績，有了一定的提高。我十分高興。但沒有人注意到我自己這一小點的進步，因為實在是太微不足道了。我不在意，亦不氣餒。因為就算是烏龜，也終能到終點。我需要的只是不懈的努力而已。并不要老師所說的 掌聲，鮮花與鈔票。人生赤條條來，赤條條去。游來游去無所依。
未來
對于未來，我著實沒有同齡人那般豐富的想象力。無不能對自己的未來充滿無盡的想象。我對未來只想 做，腳踏實地。
本市今天，天氣晴。
我的心情也風收云散。我的人生更加明朗!歷經中考的磨礪，我的人生將會圖上那濃墨重彩的一筆!
只有牢握現在，才能壯志凌云在明天!
這經歷像風像雨又像霧，可不過是人生中的一個小逗號!歷經坎坷，我將會更加執著。 ——尾聲
關于霧的優秀作文
4.關于霧的作文：霧
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