人教下三年級四單元：我學(xué)會了游泳作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人教下三年級四單元：我學(xué)會了游泳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人教下三年級四單元：我學(xué)會了游泳作文1

　　20xx年暑假的時候，我去軍區(qū)游泳館學(xué)游泳。

　　第一天，老師讓我們下水練習(xí)蹬腿，我因為害怕，總是趴在池子邊，不敢游，怕在水里漂不起來。教練告訴我：“帶著浮漂能漂起來，不要怕?！蔽蚁嘈沤叹毜脑?，在水里放松，果然漂了起來。但是，我還不會控制，總是亂漂，于是在教練的指導(dǎo)下，我開始練習(xí)使勁蹬腿，終于往前游了。

　　兩天后，我們加上了手的動作一起練。

　　第四天，我們開始練習(xí)跳水，一開始大家都不敢跳。在教練的鼓勵和“威脅”下，我們一個個跳了下去。有了第一次，就不再害怕了。大家開始爭先恐后地練了起來，一個接一個地跳了起來，跳下去的同學(xué)們馬上游上來再排隊。

　　第五天，教練要求我們摘下了一個漂，立即感覺到難游多了，但堅持了一會兒就逐漸適應(yīng)了。 第六天，我們把兩個浮漂全摘了。剛開始感覺立即就要沉到水底下了，我就不停地劃水，并且按照教練要求蹬腿，到訓(xùn)練結(jié)束時，已經(jīng)基本適應(yīng)了。

　　后來教練還教我們學(xué)蛙泳。

　　到第十二天，第一期訓(xùn)練班就要結(jié)束了。參加學(xué)習(xí)的小朋友的家長都來參觀了，我媽媽也來了。那天，媽媽說我游得很好，姿勢很漂亮。

　　這一期的游泳班學(xué)習(xí)結(jié)束了，我終于學(xué)會了游泳。

人教下三年級四單元：我學(xué)會了游泳作文2

　　撲通，撲通！我快樂的跳入泳池，蛙泳，仰浮，在水里翻跟頭，可你們知道我學(xué)會游泳有多難嗎？

　　暑假里，我和媽媽去游泳。走進(jìn)游泳館里邊，我非常興奮，蹦跳著和媽媽去交錢，跟教練走入館內(nèi)，一個清澈見底的泳池出現(xiàn)在我眼前，我向下一看，感覺有點兒深。我下了泳池，感覺渾身冷冰冰的，在里邊走路手腳都得發(fā)顫。教練說：先來練習(xí)憋氣。吸氣，將頭埋在水里，不要呼吸，憋10秒，起來。我起緊把自己悶在水里，不爭氣的鼻子猛的吹氣，嗆得我鼻子全紅了，我像大象似的猛出氣，還好，我很快學(xué)會了水中憋氣。接著，我要像地毯一樣浮在水面上。我想著：這有什么，不就趴在水面上嗎？我的腳一蹬地，整個人都不在實地上了，我突然怕起水來，手、腳到處亂打，我的身子翻了個面，像失去翅膀鳥兒，我的身子似乎重了，我突然覺得好冷，泡泡在周圍包著我，我不在水面上了，剛才的得意洋洋的我現(xiàn)己驚慌失措，我害怕，我慌亂，我感覺我要死了，好一會兒，我才一個鯉魚打挺，將頭冒出水面。剛才那天番掙扎才知道學(xué)習(xí)游泳有那么難，我不敢再浮在水上了。

　　辦法總成比困難多，我想，別人游得那么好，看著就讓人羨慕，我也要像他們一樣，游得又快又好！教練鼓勵我：加油，你能行！我下定決心要學(xué)好游泳。我將手抓欄桿，將腳慢慢抬起，適應(yīng)后，慢慢地放開手，不知不覺中，我適應(yīng)了！教練表揚(yáng)我：很好，手部鋪在水面上，向外推水，再迅速收回懷里，再合十，像箭一樣沖出去，腿收、翻、蹬、夾，這樣你就會蛙泳了！他幫我解開背漂，托住我的手，帶我游了兩圈。我信心倍增，手腳配合，勇敢地從泳池那頭順利游到這頭，天哪，我會游泳了。

　　這種成功的喜悅遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的滿足，這雖然不是在學(xué)校上課，但我似乎明白了許多，關(guān)于勇氣，關(guān)于恒心，關(guān)于智慧學(xué)習(xí)走過了黑暗，黎明還能遠(yuǎn)嗎？只要堅持不懈，萬事皆有可能！

人教下三年級四單元：我學(xué)會了游泳作文3

　　盼望已久的暑假到了。一天，爸爸從外面回來，還沒來得及換上拖鞋，我就迫不及待地跑過去詢問他：“爸爸，你還記得答應(yīng)我的一件事嗎？”“什么事??？”爸爸疑惑地問道?！薄澳阏f帶我去學(xué)游泳的”。在我明確的提示下，爸爸這才恍然大悟。

　　去上課的第一天，我非常興奮，因為終于要開始學(xué)游泳了。教練要求我們每節(jié)課前都要先做好熱身運(yùn)動。第一節(jié)課是學(xué)習(xí)閉氣，先深呼吸憋一口氣，再沉入水下將氣緩緩吹出來。教練先給我們做了示范，教練還對我們說憋氣至少要十秒后才可以吐氣出來。可是我才剛學(xué)，哪里能堅持憋氣這么久？但教練還是把我硬按進(jìn)了水里，結(jié)果重回水面時我都快要沒氣了。第二天，上第二節(jié)課……到了第八節(jié)課，就是最關(guān)鍵的一課———學(xué)泳姿，手和腳都要模仿成青蛙游泳時的姿態(tài)，雙手分別向兩邊滑動，雙腳也向外蹬，經(jīng)過半天的辛苦練習(xí)，我終于學(xué)會了。

　　第九天，也就是第九節(jié)課，我最害怕的一課，為什么呢？因為這節(jié)就是我的畢業(yè)考試課，考試規(guī)則就是游30米，一去一回，如果通過了，我就可以畢業(yè)，如果不通過，就要繼續(xù)學(xué)習(xí)和考試。一整節(jié)課我都在默默祈禱自己能順利通過考試?？荚嚱K于要開始了，一個、二個……輪到我了，我當(dāng)時太緊張，都忘記怎么換氣了，之前訓(xùn)練的泳姿也忘了，才游出幾米，我就實在是游不動了，是教練把我救回來的。這節(jié)課沒能通過考試，只能等待明天了。

　　到第十天，我又一次來參加畢業(yè)考試了。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，所以我學(xué)會了放松自己，順利地游了一個來回，成功地通過考試，畢業(yè)了。

　　“有志者事竟成”。憑著堅強(qiáng)的毅力和經(jīng)過刻苦的練習(xí)，我學(xué)會了游泳，并且會越學(xué)越好！

人教下三年級四單元：我學(xué)會了游泳作文4

　　每當(dāng)我遇到挫折和失敗時，我常常會想起學(xué)習(xí)游泳的那時候。

　　那天烈日炎炎，實在是太熱了，爸爸決定帶我去學(xué)游泳。我興奮極了，這要是學(xué)會了，該有多么的自豪啊！

　　我很快換好了泳裝，緩緩跳入水中，只感到滿身的涼意。可我心中仍有一絲懼怕，因為我以前可是溺過水的，怎么可能學(xué)得會游泳？況且，這個水池比我還高，我不會再重演溺水的悲劇吧？

　　教我們游泳的教練讓我們練習(xí)憋氣，這對其他的同學(xué)來說，簡直就是小菜一碟，不費吹灰之力就憋了五秒。而我呢，鼓起勇氣緩緩地把頭沉下去，可水剛碰到下巴，我就好似被刺扎了一樣，嚇得趕緊把頭縮回來了。這簡直是比登天還難啊，我對水的恐懼已經(jīng)深深地扎根在心里，怎么還能學(xué)會游泳呢？在一旁的爸爸見到此番情景，鼓勵我道：“俗話說‘有志者事竟成’，再堅持一下說不定就成功了！”

　　我再做第二次嘗試，慢慢地，慢慢地……好不容易才把整個頭沉入水中，本以為萬事大吉了。但事實并不容樂觀，我突然一嗆，鼻子向外吐了個水泡，嗆得我半天都喘不過氣來，生疼生疼的，滿脖子好像裝滿了鐵塊，沉重極了，恐懼的我再也不敢憋氣了。

　　可這樣下去也不是辦法??！眼看著另外兩位同學(xué)已經(jīng)快進(jìn)入第二個項目了。我看看拼命為我鼓勁的老師，又看看自由游泳的叔叔們。我心一橫，決定再試一次！我忍著滿脖子的酸痛，深吸一口氣，努力地將頭沉進(jìn)水里。一秒，兩秒，三秒……十一秒！我終于成功了，我終于成功了！我高興地歡呼著，撲騰著水花慶祝著。

　　經(jīng)過重重磨難，我最后終于學(xué)會了蛙泳。我發(fā)現(xiàn)：有時候困難并沒有這么可怕，只要挺一挺也就過去了。每當(dāng)遇到困難時，我都會想起這件事。