在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我學會了什么四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學會了什么四年級作文1
因為疫情的影響，我和我的爸爸媽媽宅在家里過了好幾個月，而就在這不能出門的日子里，我跟著我的媽媽學會了織圍脖。
起先我沒打算找媽媽學著織圍脖的，無意中發現我最喜歡的圍脖不知何時被勾破了一個洞，雖然我還有別的圍脖可以系著用，但最喜歡的圍脖壞了，我還是傷心了好久。就在這時，我的媽媽問我，要不要跟著她學著織圍脖，我欣然同意了。
媽媽宅在家的日子，都在編織保暖用品，有毛衣，有帽子，也有圍脖和手套?？粗椀臅r候，沒覺得織圍脖有多難，當我真正跟著媽媽學織圍脖時，我這才知道，原來織圍脖的一針一線都有著講究，不是我看著織時覺著的'理所當然。媽媽告訴我，織圍脖前，先要設計好圍脖的款式、花色，她說這些東西如果不確定好，織著織著再根據織出來的形狀確定款式的話，容易因為織出來的款式不好看而全部拆掉重來。
我跟著媽媽先用畫筆在畫紙上確定我們想要的圍脖款式和花色，然后才開始編織起我想要編織的圍脖來。媽媽帶著我，一人拿一套毛線和織針，左手織一下，右手勾一下，織完一個花紋之后，又左手勾一下，右手織一下，織出另外一種花紋，按照畫紙上所設計的款式和花色，一步一步操作著來。這些織的過程還是沒有特別難的，難的是收尾的部分的小細節。
在我織到收尾的部分時，我發現我織錯了一點，導致無法收尾。媽媽拿過去看了一下也笑了，聰明如我，卻在這織錯了一點導致無法收尾的過程中，完全學會如何織圍脖了。我拆掉一段，重新按照媽媽教的方法織了一遍，這才織出了媽媽也為我豎起大拇指的圍脖。
我學會了什么四年級作文2
上周放假期間，老師就告訴我們，讓我們帶水果，下周要上勞技課，學水果雕刻。
我們班看著別的班上完課后勝利的戰果，自己心里真是羨慕嫉妒恨呀，看，他們做的天鵝，優雅極了，就這樣眼睜睜的看著，心里期盼著，期盼著。
終于星期日的下午，我們班的勞技課終于到來了，我們拿好蘋果和水杯，便向勞技課的方向走去，我們到了勞技課后，老師先講的是使用小刀時的注意事項，然后才開始講課，老師在前面一邊做示范，一邊告訴我們怎么切，我們看得非常認真，而且老師還一直表揚我們女生比男生紀律好，幾乎每次出口，都是表揚女生，都是批評男生，而到最后，老師做完時，我們看到老師手中的天鵝，多么優雅，多么漂亮。
老師講完后就開始我們自己的實踐了，老師先用大刀把我們的水果切成三份，然后給我們發小刀和牙簽，讓我們開始實踐，我一開始在后面看得不是那么清楚，但是我看著旁邊同學閆亞濤的過程，我也就熟悉了一遍，然后又讓她細細的教了教我，又幫我切了幾刀，我便開始自己切了，我仔細的切著，可是因為沒有仔細觀察老師切的位置，造成了自己的錯誤，自己切的翅膀太偏了，沒辦法，這能把這個蘋果吃了，我吃完后，馮老師正好來了，于是馮老師就幫我把另一個天鵝做好了，看老師做得多好看，我可真佩服馮老師。
勞技課結束了，我們還期待著下一節勞技課，學校的勞技課建的可真好。
我學會了什么四年級作文3
今天下午的一、二節課是我期待已久的課，勞技課。這次我們學的是“如何做水果雕刻”
既然學水果雕刻那當然少不了水果了，我就拿了一個梨和一個蘋果，來到了勞技教室。到了勞技教室，老師不是首先就開始講而是先告訴我們如何使用刀，給我們講了三點，我們都牢記在了心里。
接下來就是正科了，老師今天給我們講的水果雕刻是天鵝。老師首先把蘋果切成三瓣中間的薄，兩邊的厚。老師取一個厚的水果沿著中線找到了中心并用竹簽插在上面，然后用刀在中心的旁邊45。角切到中心，然后把對邊也切一次，總共要切三次，不僅要對稱，還有薄厚均勻，翅膀就跟尾巴一樣了。老師有把頭的做法教給我們之后，我們就自己開做了。
首先按照老師的先把找好了中心，然后我就一刀下去，正好就到了，在一刀也正好到了，它就給出來了，我又弄了三次全成功，別人見了就讓我幫他切，切好了之后，我就開始切翅膀了，可是我切完第一刀之后它就給壞了我就只好用另一半了，結果我把翅膀做成功了。然后我就開始做頭，我首先用牙簽把鵝頭和鵝脖子的輪廓畫好了然后再用小刀把它切了出來。然后把竹簽插到脖子上，再插到蘋果上一只天鵝就出爐了。并且我還喝了白蘿卜和梨熬得水，還吃了一塊瓜。
上勞技課真開心呀！
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