讀書的故事的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的讀書的故事的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的故事的作文 篇1
得到了家長大人的批準(zhǔn),進(jìn)了新華書店后,我立刻以百米沖刺的速度沖向偵探書柜,邊跑邊想:“上次看了哪本?看到哪兒了?書柜在哪兒?我應(yīng)該走哪條路線快?照現(xiàn)在這個(gè)速度會(huì)撞多少人?不錯(cuò)……”到了書柜,我便用老鷹尋食的眼睛尋找“食物”,再抱著“失敗是成功之母”的心態(tài)再找一遍。
在找了N遍之后,《神探馬克與“鬼怪”》還是賴著不現(xiàn)身。我這心里就納悶了,上次不是在這兒嗎?又被“驅(qū)逐“到哪兒去啦?我想再到書架頂上瞧瞧。于是又用金剛的力度搬來小梯子。爬到頂層后,馬克終于無處可逃,露出馬腳,束手就擒。可等我定睛一看,好家伙,書少得可憐,還有幾本是重復(fù)的。不過有總比沒有好,畢竟還有幾本我沒看過的。
我急忙打開書,一頁,兩頁,我像面對(duì)著肯德基,狼吞虎咽地讀著。小說中跌宕起伏的情節(jié)和優(yōu)美的詞句立刻讓我進(jìn)入了“無”的境界。
馬克的全名是馬克·梅耶–加格圖斯,又叫馬克·梅加。馬克的外祖父曾經(jīng)是“賽克洛普”偵探事務(wù)所的首席偵探由于得了嚴(yán)重的神經(jīng)炎,現(xiàn)在他只能坐在輪椅上活動(dòng)。外祖父雖然已有八十多歲,但他依然積極參與破案工作,只是因?yàn)樽谳喴紊希褵o法親臨現(xiàn)場偵察所有案件了。凡是他不能進(jìn)一步偵察的案情,那就成了馬克和“鬼怪”需要完成的秘密任務(wù)了!
經(jīng)歷了N小時(shí)的“書海遨游”后,家長大人來叫我回家了。我便依依不舍地放下書,在聯(lián)想中走出了書店。我想:馬克啊,下次又將是一個(gè)怎樣的撲溯迷離的新案子啊!
讀書的故事的作文 篇2
每個(gè)人都有自己關(guān)于讀書的故事,那我的故事是什么呢?現(xiàn)在就來聽一個(gè)吧!
記得有一次,我和媽媽在轉(zhuǎn),走到了書店門口,我看到了一本書,于是,我就對(duì)媽媽說:“媽媽,你給我買一本書吧!”媽媽開始不同意,但在我再三請(qǐng)求下,媽媽終于同意了。拿到書后,我抱緊了那本書,生怕它跑走了,臉上露出了幸福的笑容。
回到家中,我便迫不及待的讀那本書,一頁,二頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我快樂。這真象與一位朋友周游世界。突然,我的肩不知被誰拍了一下,我猛的一驚,抬起頭來一看,原來是媽媽!我像剛剛睡醒似的,揉了揉眼睛,又聚精會(huì)神的讀書了。
天黑了,我仍不知疲倦地讀著讀著,突然一聲巨響,我恐慌的把頭抬起來,呦原來是爸爸回來了,我松了一口氣。爸爸走過來,看見我沒睡,就說:“還不睡,你看都幾點(diǎn)了!”我一想不對(duì)呀,我才讀了三頁書,爸爸就回來了!我脫口而出,說:“今天太陽從西邊出來了,你怎么這么早就回家了?”爸爸笑著說:“傻丫頭,不是爸爸回來早,是你讀書讀得太癡迷了!”我“哦”了一聲,不好意思的笑了。就上床睡覺了。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為書,它是百寶箱,是知識(shí)的園地。讀書當(dāng)然有很多好處,它不僅能帶你周游世界,還能帶你進(jìn)入宇宙,書更可以改變?nèi)说囊簧N乙谧x書中吸取營養(yǎng),在讀書中長大,在讀書中了解歷史,在讀書中……
讀書的故事的作文 篇3
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師也常常叮囑我們要多讀書,讀好書,但在一些人眼中,讀書是借口,腦子里和口中天天都念著讀書,卻沒給予過行動(dòng)。認(rèn)為讀書是一種浪費(fèi),是消耗青春的表現(xiàn),如果你真這樣想,那就錯(cuò)了。
我愛讀書,常常以書為樂趣,把讀書當(dāng)作是一種享受,在書中,緊張刺激的情節(jié),生動(dòng)形象的人物描寫,一走進(jìn)去,便會(huì)陶醉其中,流連忘返。
有的時(shí)候讀著讀著,聽到爸媽叫我吃飯,于是這才放下心愛的書,來到飯桌旁坐下。
我看過的書并不多,但我所看過的書都能給我?guī)頍o限的快樂,讓我陶醉其中。例如:《苦兒流浪記》、《孤女努力記》、《童年》等,其中《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。
魯濱孫的不畏艱險(xiǎn),聰明能干,機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),臨危不懼,勇敢和強(qiáng)烈的求生的精神用實(shí)際行動(dòng)來證明自己,十分讓我敬佩,雖然流落荒島,但他卻沒有就此絕望,而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了,并且還種地、養(yǎng)牲畜……因?yàn)槲覀儚膩頉]有體驗(yàn)過他這種艱難的生活,所以當(dāng)我看到這本書時(shí)就被他迷住了。不僅如此,他還教會(huì)了我如何在野外生活和用行動(dòng)證明他勇敢的生活態(tài)度,不要只在乎想的,而在乎你做的實(shí)際行動(dòng)。
而高爾基的《童年》,讓我了解了當(dāng)俄羅斯下層人民的生活狀況,善良,純樸阿廖沙,殘暴的外祖父,次想的外祖母,自私自利的舅舅……字里行間涌動(dòng)著一股生強(qiáng)不息熱烈和堅(jiān)強(qiáng),它內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的世界。高爾基刻畫人物的志向,也對(duì)我以后的作文有了一定的提高。
讀一本好書,就像與作者交心。我和魯濱孫一起去了荒島探險(xiǎn),讓我明白,不要只要想,只說,而不做,要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。走進(jìn)了阿廖沙的‘生活狀況’。
看書使人心情愉悅,書中的情節(jié)使我時(shí)而歡喜,時(shí)而憂傷,時(shí)而又緊張,各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚;而且詞句優(yōu)美,令人陶醉……
書不僅可以豐富知識(shí),也可以開闊視野,它是我的知心朋友,它將一直伴隨著我。
讀書的故事的作文 篇4
我媽媽愛看書,睡覺時(shí),也喜歡先看會(huì)兒書,再"枕"著書入睡,她時(shí)常用書來"熏陶"我,這也使我從有記憶開始,就對(duì)書有獨(dú)特的偏好。記得媽媽給我讀書,讀得聲情并茂,我聽得津津有味。自此,我就愛上了讀書。不管是幼稚的童話,還是富有思想的名著,我都不會(huì)挑剔,看了只是渾身的舒暢和滿足。
每本書都有一串串的故事,我沉浸在故事中,隨著故事情節(jié),忽喜忽悲,看到有趣的情節(jié),我總會(huì)忍不住跑去和媽媽分享。我印象最深的就是,媽媽在洗衣服,我端條小凳子坐在邊上,給媽媽讀書。當(dāng)然,我也努力做到"聲情并茂".讀書帶給我多么美好的記憶!
"寶貝,快睡,明天還得去外婆家,得早些去,有好多事要忙,晚安!"媽媽邊關(guān)燈邊說。我在床上甩著腿撒嬌:"嗯,不行,這章書先看完。""明天早點(diǎn)起床。"媽媽不理會(huì)我,徑自關(guān)了燈走了。"嘭"傳來了媽媽關(guān)她房門的聲音。我一骨碌爬起來,躡手躡腳地走到門邊,把門關(guān)緊,防止光透出去,輕輕的摁下開關(guān)。"啪",房間里一下子就變得亮堂堂了,我趴在床上,靜靜地閱讀,一章、兩章、三章……呼,快看完了,只剩一章了,明天再看。想著,我關(guān)了燈,躺在床上,閉著眼睛猜想故事的結(jié)局,卻沒有一個(gè)稱心如意的。"早該直接看完的。"我想著,忍不住再次起身……
因?yàn)殚喿x,我有一個(gè)本子,里面有我?guī)啄昵暗浆F(xiàn)在一直在寫的"大作",我也把我腦子里的故事變成藍(lán)色的墨跡,盡管現(xiàn)在回頭去看,有些是那樣幼稚,還有很多錯(cuò)別字,以后看現(xiàn)在的,肯定也幼稚。但是,就那樣讓它們留著吧,它們是我成長的印跡,也是我不斷閱讀的源泉。
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