關于讀書的故事的作文匯編7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書的故事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的故事的作文 篇1

　　我天生喜歡冒險和小動物，但我天生也是膽小的，不敢去冒險，甚至一聲狗叫都把我下個半死，所以我最喜歡冒險和動物小說。

　　我每次去奶奶家都會帶幾本著名動物小說作家的書。每次中午大家都要睡午覺，只有我不睡。每當這個時候，我就在一旁復看帶來的書。說是復讀是因為圖書館和新華書店的書我幾乎都看了個遍。在看書時，我如果看到好笑時，就會哈哈大笑，不時的拍打床；看到難過時我會偷偷流淚。這下，大家都誰不好了，都叫我別吵了。我漫不經心的點點頭，依然我行我素，直到我妹妹從樓上下來對我說：“哥哥，我們去玩吧！”我才抬起頭問一句：“你什么時候醒的？”

　　我看書的故事不止一個，下次再慢慢說給你們聽吧！

讀書的故事的作文 篇2

　　書，是我生命中的航標燈；書，是我永不放棄的追求。

　　記的三年級時，我就看見同學們都在玩當三國人物的卡片。我就想：三國是什么呢？那些人物是怎么回事？于是，我就纏著媽媽買《三國演義》，其中有很多故事。

　　故事一：

　　自打從看這本書，我每天晚上看到十點多，媽媽走進門，斥責道：“還不睡，快睡覺！”隨即，我只好放下我心愛的書本，睡覺了。可到了半夜，我仿佛又被知識的芳香所誘惑，又捧起書“啃”了起來。

　　故事二：

　　我看到關羽過五關斬六將，讓我贊嘆不已，還有諸葛亮巧妙地利用天時，向曹操“借”了十萬支箭。我隨手拿起木棍，舞來舞去，仿佛真得在奮勇殺敵。把一旁給我送水的媽媽給嚇了個半死！

　　故事三：

　　書中張飛那口音，讓我難以忘卻。在吃飯的時候，我學著張飛的口音，大聲說：“小二！上菜！”在一旁的爸爸卻笑開了花，媽媽就不太高興了。

　　我仿佛也是劉備的一員下將。當劉備戰敗時，我為他傷心；當劉備打了勝仗時，我替他高興！

　　我喜歡讀書，因為它是我快樂的源泉；我喜歡讀書，因為它給我一個飛翔的天空；我喜歡讀書，因為它是我永遠的朋友……

讀書的故事的作文 篇3

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”書是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書，我也惹出了不少事。

　　周末，我在圖書館看書，突然，我從花花綠綠的書中找出了一本《三毛作品集》，我拿來翻了幾頁，不知不覺便沉浸在書中。

　　上一個冬天，實在是很冷，我快步走進一家充滿溫暖的小書店，店中十分冷清，可能是因為太冷的原因，只有幾個在翻書的大人和在柜臺上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會我的到來。我輕手輕腳走了進去，在一個角落里，我找到了一本我夢寐以求的書——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買走了，我不想放棄我的囊中之物。

　　我突然想出一個“好辦法”，我把書塞進我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書店。

　　出了書店，我把書拿出來，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班。回到家里，我什么都沒有吃，看那本書一直到媽媽回來，媽媽看見我還沒有睡，便催我，我也沒有反抗。

　　在床上，我一直睡不著覺，一直未今天的行為感到內疚，那本書的坐著三毛是一個誠實，善良的人，書中的她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內疚。

　　第二天，我拿了25元加上我的25元，去書店買了那本書，這使的我才懂得誠信的重要。

　　我要“讀萬卷書，行萬里路，”做一個不貪求小利，目光高遠的人。

讀書的故事的作文 篇4

　　也不知為什么，我對書總是那么有感情，不管什么書，我都舍不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。

　　記得那時我上小學的時候，我就發現我對書特別地癡迷，特別喜歡看書、讀書。

　　那時候的童年時代，沒有什么可玩的東西。不要說電視機沒有，就連家里的一臺破舊收音機也是舅舅家給的。童年的業余生活很是單調，上完課寫完作業后，我就通過讀書來打發我的時光，把自己和書融為一塊，那是一件非常幸福快樂的事。

　　那時候讀的書很雜。不管什么課外書，我都喜歡讀。可能因為年紀小，什么都不懂。求知欲特別強，什么東西都想知道，通過看書，我知道很多東西，讀書能讓我解開心中很多的困惑。

　　我對書很是癡愛，看過的書我都會仔細地保存起來。

　　倘若看到書如果不小心被撕壞，我便會心疼不已。有空時我就喜歡坐下來，翻開原來讀過的書，看著原來在書做的筆記，回味起原來讀書的感受。與書中的人物同樂，與書中的主人公同悲。老書經常翻讀，每次重讀都會帶來不同的感受，尤其是經典的作品，重讀時對人生的啟發和感想都有不同，這種變化可能和自己年紀變化及平時的閱歷經驗有關吧，從小學到我去南昌求學的課本，我都細心地保存起來。每當看著課本自己用筆標注的注記時，我就感覺我又回到了自己的童年時光……這篇課文我上課朗讀時得到老師的表揚；這本數學參考書是我數學競賽時老師獎給我的；這本書是我用零花錢攢了一個月買的；重讀著兒時的課本，回憶著童年的一幕幕快樂的往事，那時一件非常快樂高興的事。很可惜的是那些保存長久的課本因家里老屋倒塌而損毀，只撿到一部分好的課本得以繼續保存，損毀書本的事讓我難過了好久。

　　讀書對我來說，是一種很好的消遣方式。

　　記得原來上學時，每當做作業累了的時候，我就會拿出好的課外書，仔細地欣賞起來，欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書本，一起瀏覽世界的名山大川；跟著書本，一起去探索我們未知的世界。學習的疲勞感就在快樂的閱讀中得到了釋放。看完一段時間課外書，又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

　　現在參加工作了，空閑時，我也喜歡看書消遣時光。看書時倒上一杯熱茶，邊品茶邊看書，書香、茶香沁入肺腑，那份愜意非性情中人不可言說。讀到好的詞句，感覺默讀沒意思，還須大聲誦讀出來，手舞足蹈，讓自己的情感得以表達；比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，"大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。"這樣的詞，默讀和誦讀的感覺是完全不同，誦讀更能體會到這首詞的雄渾蒼涼，大氣磅礴，給人的心靈以震撼之感，讓人有種痛快淋漓的感覺。

　　再比如當我們讀魯訊作品《少年閏土》"深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 "……當讀到這些文字時，在腦海中便浮現出一幅非常唯美的畫面，讓人的心靈得以放松。

　　讀書還能讓我解決工作上的很多難題。

　　現在工作之余，除了讀些自己喜歡的書作為消遣外，我還會閱讀業務上的書來指導工作，促使我把工作做得更好些。我是從事國土資源管理工作，如果業務上不熟悉，不掌握，就很容易犯錯誤。前不久，我郵購了一本《國土資源案例分析》一書，書中所選的國土資源案例都來源我們的工作中，該書通過對每個案例的詳細分析講解，讓我對業務工作有了很大的幫助，解開了我工作中一個個疑惑；通過閱讀業務報介紹的經驗作法，讓我結合實際靈活運用，又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開展的集體土地所有權確權登記發證工作，有個地方介紹他們集體土地確權工作經驗《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》，我在開展確權工作時加以借鑒學習，強化宣傳工作，這使得我鎮的農村集體土地確權的進度明顯加快，矛盾糾紛也少多了，這就是讀書給工作上帶來的好處。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讓我們都來讀書，讓常讀書成為我們的一種習慣，讓我們心靈跟著書本去旅行！