在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事六年級(jí)作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我與書(shū)的故事六年級(jí)作文600字篇1
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”曾經(jīng)我卻很不喜歡看書(shū)。可是,自從我去過(guò)一次圖書(shū)館后,我改變了這種態(tài)度。事情是這樣的……
那天下午,我正在津津有味地看著電視,突然從房間里傳來(lái)一陣媽媽的大吼:“天天就知道看電視!今天,媽媽帶你去圖書(shū)館看書(shū)。”我一聽(tīng),心里非常不愿意,那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的冰冷漢字有什么看的?可是母命難為啊!我只好去了。
到了圖書(shū)館,我驚吊了,里面竟然什么書(shū)都有!即來(lái)之,則安之。總不能什么都不做吧?媽媽還虎視眈眈地盯著我呢!我想起同學(xué)說(shuō)過(guò)一種叫《雞皮疙瘩》系列的書(shū),非常驚險(xiǎn)有趣,我就翻翻吧!我拿著幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看,沒(méi)想到我越看越入迷,不知不覺(jué)地就看了幾個(gè)小時(shí)。時(shí)間晚了,媽媽不停地催促我回家,我都舍不得走,最后媽媽幫我把這幾本書(shū)借回了家。
回到了家,過(guò)去我回家的第一件事就是打開(kāi)電視,可今天不一樣了,我一下就坐在沙發(fā)上,拿著書(shū)看。可媽媽從我手里一把搶走所有的書(shū),像西伯利亞兇猛的大熊一樣大叫:“在圖書(shū)館看了這么久的書(shū)還不夠嗎?想戴眼鏡嗎?”我一聽(tīng)見(jiàn)不能看書(shū)了,就像丟了魂似的,干什么事都沒(méi)精神。
好不容易等到晚上睡覺(jué)了,為了不讓媽媽知道,我把房門(mén)關(guān)上,還關(guān)了燈,拿著一個(gè)手電筒,躲在被窩里看書(shū)。媽媽時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)我:“睡上覺(jué)嗎?被子蓋好了嗎?”每當(dāng)媽媽一過(guò)來(lái)說(shuō)話時(shí),我就迅速地把手電筒關(guān)掉,把頭露出來(lái),裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上,我累得黑眼圈都出來(lái)了呢!我現(xiàn)在才明白,書(shū)里面?zhèn)€個(gè)文字不是沒(méi)有生命的。在書(shū)中,還有另一個(gè)繽紛世界!我對(duì)讀書(shū)充滿了興趣。
高爾基的名言真是對(duì)呀!我曾經(jīng)那么不愛(ài)看書(shū),但現(xiàn)在滿屋子都是我的書(shū)呢!
我與書(shū)的故事六年級(jí)作文600字篇2
書(shū)籍,是理想的翅膀,帶我遨游科學(xué)的殿堂;是明亮的北斗,指明我們求知的方向;是蒙蒙的細(xì)雨,洗掉我們愚昧的塵垢;是貴重的營(yíng)養(yǎng)品,補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ臓I(yíng)養(yǎng),我與書(shū)的故事。
小時(shí)候,我只是個(gè)無(wú)知的小孩,那是因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū),知識(shí)量很小,無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū),說(shuō)了我多少遍,可我就是不愿看書(shū)。直到一次偶然的機(jī)會(huì),我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更好玩,更有趣的世界,那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上,只有我一個(gè)人在家,我坐在沙發(fā)上,一邊吃著甜甜的巧克力,一邊津津有味地看著電視。“哇,千佛洞,真美!”話音剛落,電視機(jī)的屏幕“沙”的一聲變黑了。“怎么回事?”我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊,按了一下開(kāi)關(guān),沒(méi)用。算了,玩手機(jī)游戲吧。想著,我便找出媽媽的手機(jī),“喲,怎么沒(méi)電了?”于是我拿出充電器充了起來(lái)。現(xiàn)在該干嗎?我將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)柜上,看書(shū)?除了看書(shū)還能干嘛?轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)柜旁,我拿出《西游記》看了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久,書(shū)中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我,《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空,樂(lè)于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒,他們師徒四人去西天取經(jīng),一路上“跌跌撞撞”終于來(lái)到“西天”,可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費(fèi),最終拿到了真經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí),我都沉浸在《西游記》中,直到媽媽回家叫我睡覺(jué),我才意猶未盡地合上書(shū)本。打那以后,我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍,是我最親密的朋友,是我最博學(xué)的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,給我知識(shí),給我力量。
我與書(shū)的故事六年級(jí)作文600字篇3
書(shū)籍,是人類智慧的結(jié)晶。有了書(shū),才有了知識(shí),才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū),就是讓我們更好的去汲取里面的精華,從而使自我的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū),到了我手里,就像脫胎換骨似的,又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大:
有一次,老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)人生的看法。我怎樣懂得人生呢?其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo),可我的爸爸媽媽,一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差,一個(gè)又出去購(gòu)物了,怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢?我既苦惱又著急。苦惱的是沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項(xiàng)作業(yè),著急的.是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣,不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn),我更加著急了。此時(shí),我的眼前一亮,看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高,為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》,慢慢翻開(kāi),發(fā)現(xiàn)自我選對(duì)了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善,加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣,我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天,老師還表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次,我怎樣也想不到幾句朗朗上口,好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí),我的好朋友——書(shū),再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》,翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái),并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我,我抱著書(shū),對(duì)他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò),書(shū)就像一輛小舟,載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
我與書(shū)的故事六年級(jí)作文600字篇4
我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書(shū),都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū),都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè),為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》,我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》,媽媽去超市買(mǎi)東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同,他可是一個(gè)公子哥,朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了。……不知不就中時(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn),啊!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō):“方雪,快出來(lái)吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來(lái)啦?吃完飯,我在床上翻來(lái)覆去的想:“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后,我想出一個(gè)辦法,去書(shū)柜上拿書(shū),于是,我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū),嘻嘻,我拿到了。我有小心翼翼地回到房間,“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí),我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn):“誰(shuí),誰(shuí)呀?”我卻聽(tīng)見(jiàn):“小鬼,怎么還沒(méi)睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊耍≡瓉?lái)是媽媽呀!“你怎么還沒(méi)睡?是不是在看書(shū)?給我。”唉,我也只能服從命令,這是我的第一次“竊讀!”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)!
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