關于小學生課余生活作文400字匯總10篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生課余生活作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生課余生活作文400字 篇1
茶雖香,但不醉人;牛奶咖啡雖好,但有苦澀;紅酒雖醇,但有傷身體。我愛我的課余生活,因為它是斑斕的,正如雨后彩虹。
課余生活中,我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”,“鞠躬盡瘁,死而后已”;書讓我知道唐僧師徒四人取經路上的艱辛;書讓我知道截富濟貧的梁山好漢;書讓我知道……我的心情會隨著書中的情節波蕩起伏。讀到高興的時候,我“咯咯”地笑了,讀到悲傷的地方,我的眼眶里充滿了淚水,讀到生氣處,我握緊了拳頭。
我被書深深的吸引住了。在空暇時,我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時,我總是抽出一點時間來讀書。書的世界是神奇的,給人以美好的享受。書里的故事,總是令人神往的。
我喜歡書,因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次,我在看《紅樓夢》,那感人的情節,使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨地在橋頭徘徊,似乎在等待著誰。那時寒風凜冽,她望眼欲穿,她是多么可憐!突然,有人拍了我一下,我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中!媽媽叫我“小書迷”,說我吃飯時還看,說我上廁所時還看,說我躺在床上還看,說我……
我除了愛看書,我還愛做運動。在學校里,經常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步,也許在跳遠,也許在打籃球。
我愛豐富多彩的課余生活!
小學生課余生活作文400字 篇2
每次到了跨年的活動,報紙上就會寫著某些知名歌手,到處“趕場”,在不同的表演舞臺上,趕來趕去,賺足了荷包。這時,我就會暗自嘆息,因為我每一天也都在上演“趕場記”,因為我一個禮拜就上了十幾種不同類型的課,就連星期天我也照趕不誤。我是趕場高手,體力也不錯,足以應付這些跟時間賽跑的趕場,自己都很佩服自己呢!
說起來,周日只有三個課程,算是最輕松的,最精彩的就是周六了,從早上八點上課到晚上十點半馬不停蹄,一個又一個的課程接著上,中間完全沒有休息時間。
我就如同趕場記中唯一的演員,我是獨一無二的主角,什么都要我演,通常一整天趕下來,回到家時,我整個人都全身都無力,只想好好睡一覺了。
不過因為星期六都是我喜歡上的課,所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦,風雨無阻的都沒有缺席,我相信這些學習對我未來的人生影響很大,不僅充實了我,也讓我變得多才多藝,人生一定是彩色的。
緊接著,我就要升上初中了,每個場次,都開始由我自己記著,媽媽只是從旁提醒和接送,她也很不輕松呢!
天天的趕場,讓我甘之如飴,因為我知道這些知識和能力的喂養,會讓我更茁壯,我非常感謝爸媽的栽培,所以更珍惜每個課程,甘愿當個趕場天后,也樂此不疲了。
這篇以“我的課余生活”為題的敘事文,最大的優點是脈絡分明,條理清晰。作者抓住“星期六”來寫課程的緊張,真摯而濃烈的情感溢于文中,最后簡約收住全文,筆淡而情濃。
小學生課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富極了:看電視,玩電腦,跳繩等等。但是令我印象最深的還是要屬打羽毛球了!
看見十運會上那羽毛球高手們激烈,激烈的競爭,真令我羨慕萬分!那羽毛球天后張寧,也成了我最最崇拜的運動偶像。媽媽看我對羽毛球那么著迷,就為我買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。從此以后,球拍就成了我形影不離的好伙伴。平時在家一有空,我就拿起羽毛球拍顛顛羽毛球,練練手感。那時我只知道玩羽毛球只是為了好玩,再現實一些,也不過是能鍛煉身體助我長高罷了。
一次雙休日,爸爸無意中來找我打羽毛球,我當然很高興。我在與爸爸交手中,注意力常常不集中。竟連一個球也沒接到。于是,我氣惱地扔了羽毛球拍,說:“不打了。”爸爸見了,就語重心長地教育我說:“打球都是從不會到會的,打羽毛球要的是毅力和耐心,打時要眼疾手快,不能三心二意,否則就會被對手打得落花流水。”爸爸這番話,讓我重新燃起了打羽毛球的信心。
從此,爸爸每天早上都早早起來訓練我打羽毛球。在訓練時,我常常會累得氣喘吁吁、汗流浹背。只要我一松勁,爸爸就鼓勵我,使我不好意思偷懶。在爸爸的嚴格督促下,我的球技突飛猛進。現在和爸爸交手,我已能小勝幾回了。
打羽毛球,不僅克服了我不愛運動的缺點,也讓我明白了困難像彈簧,你強他就弱,你弱他就強的道理。
小學生課余生活作文400字 篇4
如果說課堂是純潔的白云,那課余就是絢麗的彩霞;如果說課堂是涓涓溪流,那課余便是奔騰的大江。沒錯,課堂是嚴謹的,也是重要的,但對于一個學生來說,豐富的課余生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱,還原童真的歡樂。
說起課余生活,不得不讓人想起了我們北塔小學課間大活動里那扣人心弦的接力賽。隨著一聲吶喊,比賽開始了。十人一隊,我排在后面。我用力傾出身子,探出腦袋,用雷達般的眼睛快速掃視。啊!對手都那么強。心里不時緊張了幾分。只見他們健步如飛,雙手緊握,雙臂默契的上下擺動,雙腳也有節奏地彈跳著。啦啦隊也在一旁扯著嗓門大聲吶喊,目不轉睛地盯著選手。我剛回過神來,才發現下一個接棒的就是我。看著前方向我飛奔過來的同學,心里堆積已久的興奮和緊張立刻涌上心頭。十米……五米……,接力棒離我越來越近,我忍不住全身發抖了。正當我接棒時,"啪"的一聲,手一滑,接力棒不爭氣的掉在地。這時的我,腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒,大步向前跨。可是,明顯我己落后。當我到終點時,只見隊友早已彎腰探出身子,皺著眉頭在焦急地等待著。當我回歸隊伍時,臉刷的一下紅了。我知道,自己一時的緊張拖累了全班。
第二輪比賽時,我吸取了上一次的教訓。在千鈞一發的關鍵時刻,我聚精會神地盯準目標,伸手接過棒。耶!我在心中默默喝彩。好樣的!奪過接力棒的`我便如離弦之箭飛速前進,心中只有一個信念——奔跑。耳畔不時傳來啦啦隊排山倒海的尖叫與吶喊。通過齊心協力的配和,最終,我們贏得了勝利。勝利的歡樂聲與喝彩聲不停地在操場上回蕩。
課余生活,我為你喝彩,你讓我收獲了快樂,也學會了堅持。
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