說(shuō)到興趣愛(ài)好我雖然不是那種文武雙全，興趣愛(ài)好特多的人，但還是有個(gè)一技之長(zhǎng)的，那就是羽毛球。

　　在暑假剛剛開(kāi)始時(shí)，我跟著老爸去了他工作的學(xué)校學(xué)生考完試后的幾天，學(xué)生放假，老師還會(huì)繼續(xù)上班，但是但是工作量會(huì)比平時(shí)少一些，老爸的辦公室在體育館，閑著沒(méi)事的時(shí)候，我可以在那兒打打羽毛球，打打籃球。

　　爸爸是體育組的組長(zhǎng)，有一些會(huì)議需要他參加，于是爸爸便讓信息老師王老師還有醫(yī)務(wù)室的俞老師陪我打球，可誰(shuí)知，爸爸在其中還做了手腳……

　　先是王老師陪我打羽毛球，王老師上來(lái)發(fā)球就很刁鉆，一個(gè)擦網(wǎng)球，這個(gè)球落到我擊球范圍時(shí)很低，我一個(gè)吊球把它吊了回去，心想：我這個(gè)吊球可不好接，這一分我拿定了！但王老師好像知道我要來(lái)這么一出，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，又把它吊到了另一邊。我一看，情況不妙，立馬沖向左邊用拍子去夠球，好不容易夠到了，把它又吊了回去。這時(shí)，王老師的拍子一歪，球飛向了右邊，我還沒(méi)緩過(guò)神，球就落地了。這一分還是到了王老師那兒。

　　第二球，王老師發(fā)了個(gè)高球，看來(lái)他想換個(gè)作戰(zhàn)方式，我可是專業(yè)接高球三十年，我后退了幾步，接住了這個(gè)高球。王老師連著好幾回合都是高球，我接得是輕輕松松，“啪，啪！”當(dāng)我再次把球打回去的時(shí)候，王老師舉起了拍子但絲毫沒(méi)有想打的意思，球落在了拍子上，又彈了回來(lái)，球過(guò)網(wǎng)了，落在了我前方三米的位置上，王老師又得了一分。后來(lái)幾球我有了經(jīng)驗(yàn)，慢慢的能夠接住王老師的幾個(gè)刁球了，可比分卻是天壤之別——11：1、這時(shí)我才體會(huì)到什么叫“實(shí)力”，什么叫“懸殊”！

　　接下來(lái)，俞老師又陪我打籃球，重新為我講解了“三步上籃”的動(dòng)作要領(lǐng)，還和我練球感等等。

　　在我和老爸回家的途中，老爸突然問(wèn)我：“兒子，你今天和王老師打球時(shí)，覺(jué)得他的球刁鉆嗎？”“刁鉆啊，套路老深老深了。”“你有沒(méi)有生氣？”“沒(méi)有”。“你真的有進(jìn)步了！以前我和你打球時(shí)，你說(shuō)一定要讓你接得住，不然你就發(fā)脾氣，現(xiàn)在終于把這個(gè)壞脾氣改掉了！”聽(tīng)了這番話，我想起今天打球時(shí)不僅沒(méi)生氣，還十分開(kāi)心呢！興趣愛(ài)好真是個(gè)神奇的東西！