篇一：我的雙休日

　　雙休日，是名副其實的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的學習任務還要加倍。總之，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。

　　三年級時，我的成績一直提不上去，我爸媽經過仔細分析，說是上三年級時，玩電腦玩的時間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：

　　星期六

　　上午八點至十二點：做作業

　　下午一點至五點半：做《小專家期末。沖刺試卷》數學、語文和英語各兩張試卷。

　　晚上六點至九點半：背品社和科學。

　　星期日

　　上午八點半至十一點：背品社和科學。

　　下午：去上作文班。

　　媽呀！現在的星期天重重任務都把我壓得喘不過氣來！但現在我的成績確實上去了。

　　唉！現在的人們常說：“為小學生減負。”我一年級時，成績很好，但我的父母也給我加負。我真希望天下父母給我們開開恩，真正幫我們“減負”啊！

篇二：我的雙休日

　　星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是，媽媽有令：做完作業才能出去玩的規定。

　　我在臥室里踱來踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關在臥室里，真無聊！我來到窗戶邊，欣賞著窗外美好的風光。

　　這時，我看見了一只斷了線的風箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那只風箏真自由呀！而自己卻被無情的媽媽關在家中，不能出去痛痛快快地玩一場。

　　突然，風小了，風箏逐漸降落了下來，被一棵矮小的樹木拽住了。

　　這時，我突然醒悟了：其實，斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的，如果沒有風和人的幫助，它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎？一時的疏忽，就會像斷了線的風箏終歸于地。