篇一:我的雙休日
雙休日,是名副其實的休息日。但這兩天我可遭了殃,比星期一至星期五的學習任務還要加倍。總之,雙休日就成了我的“勤奮工作日”。
三年級時,我的成績一直提不上去,我爸媽經過仔細分析,說是上三年級時,玩電腦玩的時間多,所以給我取消了雙休日,并制訂了下表:
星期六
上午八點至十二點:做作業
下午一點至五點半:做《小專家期末。沖刺試卷》數學、語文和英語各兩張試卷。
晚上六點至九點半:背品社和科學。
星期日
上午八點半至十一點:背品社和科學。
下午:去上作文班。
媽呀!現在的星期天重重任務都把我壓得喘不過氣來!但現在我的成績確實上去了。
唉!現在的人們常說:“為小學生減負。”我一年級時,成績很好,但我的父母也給我加負。我真希望天下父母給我們開開恩,真正幫我們“減負”啊!
篇二:我的雙休日
星期六,星期天,我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是,媽媽有令:做完作業才能出去玩的規定。
我在臥室里踱來踱去,心想:唉!星期六星期天被媽媽關在臥室里,真無聊!我來到窗戶邊,欣賞著窗外美好的風光。
這時,我看見了一只斷了線的風箏,它自由自在地在空中飄舞,我羨慕極了!心想:那只風箏真自由呀!而自己卻被無情的媽媽關在家中,不能出去痛痛快快地玩一場。
突然,風小了,風箏逐漸降落了下來,被一棵矮小的樹木拽住了。
這時,我突然醒悟了:其實,斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的,如果沒有風和人的幫助,它也是不會飛起來。我們小學生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎?一時的疏忽,就會像斷了線的風箏終歸于地。
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